1.《狼牙山五壯士》讀后感

福建省福州市瓊河小學五年級⑴班　陳　靈

《狼牙山五壯士》是五年級上學期課文里的一篇文章。文章敘述了１９４１年秋，五位抗日英雄為了掩護群眾和連隊的轉(zhuǎn)移，毅然把敵人引上了狼牙山，子彈沒有了，他們就用石頭砸；敵人近在眼前了，為了尊嚴，他們毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。

今天，在紀念紅軍長征勝利７０周年之際，我再次重溫這篇文章，深為勇士為了祖國、為了革命事業(yè)不怕困難大義凜然的革命精神所深深地感動，聯(lián)想到自己，作為二十一世紀的少先隊員，在學習在遇到的困難所采取的態(tài)度，真的好愧疚！

記得有一次，我在做數(shù)學題的時候，遇到了一道難題，想了半天，仍想不出來，那時，夜已很深了，我懶著再去想它，于是，我便把這題空著，心想：反正明天老師會評講，那時照老師說的抄進來不就得了？神不知，鬼不覺，輕松又省事。我為自己的小聰明盡沾沾自喜起來。但沒想到，我正把自己推進了一個深淵，一個一旦掉進去就上不來的深淵！遇到困難，我總是這樣一次又一次自圓其說，一次又一次地原諒自己。直到期末考的時候，我這個平時門門成績１００的學習委員，各門平均成績才８４分！甚至數(shù)學科才８０分。那時，我真的不敢相信自己的眼睛，定下心來，更不敢相信自己的小聰明盡如此不堪一擊！這就是面對困難退縮的結(jié)局！

回想起自己對待學習的態(tài)度，再看看五壯士為了民族的解放事業(yè)，敢于赴湯蹈火的精神，覺得自己的做法是多么不應該呀！無數(shù)革命先烈他們拋頭顱，灑熱血，前仆后繼才換來了我們今天幸福的生活。如果今天，我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國做貢獻呢？我又怎么能對得起先烈們的英靈呢？

今天，當我重溫烈士的偉績時，我只覺自己的無知與渺小，只覺得手中那只有幾十頁的書的分量是那樣沉重，我羞愧萬分！先烈們，你們放心吧，如今我已覺醒，我一定要以你們?yōu)榘駱�，接過你們的槍，不怕困難，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，長大了把祖國建設得更加美好富強！

【點評】

這是一篇讀后感，小作者用那獨特細膩的筆調(diào)，寫出了自己在學習問題上的驕傲，通過與課文《狼牙山五壯士》的英雄對比，深感自己的無知與渺��；也從此認識到只有不怕困難，勤奮學習，刻苦鉆研，才能掌握更多的科學文化知識，長大了才能參加祖國的建設。

【指導教師：劉云卿】

2.讀《狼牙山五壯士》有感

山東省德州市北園小學五年級⑵班　孔卓斐

１９４１年秋，日寇集中兵力向我晉察冀根據(jù)地進犯，七連在狼牙山一帶與日寇遭遇，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護任務交給了六班。為了拖住敵人，六班的五位壯士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上狼牙山。他們準備轉(zhuǎn)移，可敵人緊跟其后，他們選擇了絕路，子彈用完了就用石頭砸，又一群敵人撲上來了，馬寶玉撥出最后一顆手榴彈，扔向敵人。后來，他們估計群眾和部隊主力已經(jīng)到了龍王廟，為了不被敵人俘虜，他們相繼跳下了懸崖，他們?yōu)榱酥腥A民族的獨立英勇地獻出了自己寶貴的生命。

日本鬼子太兇殘了，那五位壯士真機智、勇敢，他們舍生取義，不當亡國奴的精神值得我們學習。

我想到了王二小、潘冬子，董存瑞等英雄，他們?yōu)榱藝�家和民族的安危臨危不懼，勇往直前，大義凜然，我要向他們學習，做一個以興國為榮，以亡國為恥的人。黃繼光和邱少云為了抗擊侵略者，保衛(wèi)國家和人民而壯烈犧牲。為了建設我們國家的模范有雷鋒、楊利偉等英勇模范人物，他們嘔心瀝血，日夜為新中國操勞。

3.讀《狼牙山五壯士》有感

浙江省臺州市仙居縣第一小學五年級⑻班　張　焜

今天，我讀了《狼牙山五壯士》一文，很有感想。

《狼牙山五壯士》一文中，講述七連六班接受了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務后，一邊痛擊敵人，一邊把敵人引上狼牙山。五壯士毫不猶豫地把敵人引上了絕路，五壯士完成了任務，壯烈的跳下懸崖。

讀了《狼牙山五壯士》，使我不禁想起了戰(zhàn)斗英雄楊根思、劉胡蘭、董存瑞……這些戰(zhàn)斗英雄為了保護主力部隊，不惜自己年輕的生命，其中劉胡蘭才才１５歲，而他（她）卻與敵人斗爭著。

《狼牙山五壯士》一文中，讓我感受最深的是五壯士的運輸隊精神，五壯士分工有序，痛擊敵人，讓敵人剛站起來就摔下去，五個壯士為了整個團隊和人民群眾的生命安全將敵人引上蓮花瓣。當子彈用完時，用石子砸。最后，因不想被俘虜，便跳下了懸崖。

我們要學習這種團隊精神，當我們作業(yè)做好，應該去幫助哪些沒有做好的同學，使我們?nèi)�班同學一起上進，誰也不要落后，。當我們有了新的學習方法時，應當告訴別人，讓全班上下齊心，一起努力，一定會取得好成績。當別人傷心了，不應該去笑別人，而應該去安慰別人。什么是團隊精神，這才是真正的團隊精神。

《狼牙山五壯士》，你讓我懂得了很多道理，學習到了很多知識。

4.讀《狼牙山五壯士》有感

廣東省佛山市禪城區(qū)番村小學五年級　黃嘉敏

假期里，我在網(wǎng)上讀了許多文章，其中一篇是《狼牙山五壯士》，讀完后，我受到很大的教育。

《狼牙山五壯士》主要講了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某個連的五位戰(zhàn)士為了掩護群眾和主力部隊轉(zhuǎn)移，把敵人引上狼牙山頂峰，英勇殺敵，最后英勇跳崖的故事。

我讀了《狼牙山五壯士》后，對五位戰(zhàn)士熱愛人民，仇恨敵人，人民利益高于一切的大無畏獻身精神感到無比的驕傲，五位戰(zhàn)士的英雄事跡將永記我心。然而今天，我覺得在我們有些同學心中，忘記了過去英雄們浴血奮戰(zhàn)，為國捐軀的歷史。在學習中，學到英雄們的事跡時，有些人會認為他們所做的事很傻，甚至會嘲笑。難道他們不知今天的幸福生活來之不易嗎？不是的，那是因為他們沒有好好學習，沒有理解先烈們的品質(zhì)。

我想：國泰民安，我們只有認真學習文化知識，熱愛國家，熱愛人民，長大后像先烈一樣以人民的利益為重，這樣才能使帝國主義國家不敢欺負我們。只有發(fā)揚先烈們的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們才能在新世紀中闊步前進。

5.讀《狼牙山五壯士》有感

四川省成都市泡桐樹小學五年級⑶班　陳婉鈺

我有很多很多的書，但我覺得最喜歡的書要屬《狼牙山五壯士》了，它讓我百看不厭，今天，我又不由自主地拿起這本書翻看了起來：書中寫到有五位八路軍戰(zhàn)士他們?yōu)榱搜谧o大部隊和數(shù)萬群眾的安全轉(zhuǎn)移，團長囑咐他們：“狼牙山就交給你們了，明天中午兩個時辰后務必拖住敵人，不要讓敵人越過棋盤陀�！钡诙�天，山下日本鬼子大約有五、六百人向山上沖來。五位八路軍戰(zhàn)士早有了準備，鬼子朝山?jīng)_來時，我們英勇的八路軍戰(zhàn)士把鬼子打得落花流水、滿山橫尸。太陽偏西時，五位八路軍戰(zhàn)士完成了任務，保住了陣地，正準備沿著大部隊走的方向走，卻又想這不是引狼入室嗎？他們經(jīng)過商量后，做出了一個驚人的決定—跳崖。五位八路軍勇敢的跳下崖去，五位八路軍戰(zhàn)士英勇犧牲了。

這篇文章讓我想起了許多英雄故事，很多勇敢的八路軍戰(zhàn)士，我們要學習他們的精神，好好學習。我們要永遠記住歷史，永遠記住不要忘記！

6.憎恨與惋惜

──讀《狼牙山五壯士》有感

陜西省西安市蓮湖區(qū)機場小學五年級⑵班　陳初涵

提起《狼牙山五壯士》想必大家都不陌生吧！

它主要的內(nèi)容是：在抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部的五位壯士，為了掩護群眾和主力部隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇殺敵的故事。相信大家讀完了這個故事深有感觸，我也有感受要和大家交流呢！

讀完了這個故事后我憎恨敵人的殘酷，殺人不眨眼的行為，而就是這種行為導致了我國人民對日軍、對侵略者的仇恨；我惋惜五位壯士的犧牲，五位壯士是多么的英勇，不怕敵人，盡管他們只有五個人，可在百萬個敵人面前，五位壯士誰也不低頭；誰也不后退；誰也不向敵人屈服。他們用他們五個人性命換來了人民和連隊主力的性命。所以，他們的犧牲是可歌可泣的，是壯烈的。

說到這有些同學羞愧地低下頭，是呀！五位壯士在百萬日軍面前都不屈服，而我們卻在一道難題面前屈服，比如：

有的同學在做數(shù)學題或閱讀題時，如果碰到一個難題，他們大概想一想，想不出來，那么他們就會空在那里，第二天去抄同學的答案或永遠不寫。有時我在想：為什么五壯士都能在百萬日軍面前不屈服，而我們卻要向一道難題屈服呢？

同學們，現(xiàn)在我們有了良好的學習環(huán)境，我們生活在和平的年代里，我們應該珍惜它，它是無數(shù)革命先輩用鮮血換來的。讓我們振作起來吧！讓我們向軟弱說再見吧！讓我們?nèi)�學習五壯士那種不在困難面前屈服的精神吧！

【評語】

小作者已深刻的體會到五壯士的不屈服精神。聯(lián)想到平時的學習生活，決心學習他們，這非常好！

【指導老師：李　慧】

7.抗日精神永存

──讀《狼牙山五壯士》有感

浙江省麗水市青田縣臘口鐵資中學教育集團小學部五年級⑹班　陳雙藝

一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心。一種精神，穿越歷史，暉映未來。親愛的同學們，你們可曾知道，在那炮火連天，濃煙滾滾的戰(zhàn)場上，有無數(shù)革命烈士在為我們中華人民以后的美滿幸福做斗爭。

在那暗無天日的舊中國，勞動人民受剝削，受壓迫，過著吃不飽，穿不暖的悲慘生活。那都是因為日本鬼子侵略我們。但是，艱苦的磨難，壓不垮中國人民！殘暴的敵人，只能激發(fā)起中華人民誓死抗爭的英雄氣概。

那是一場讓侵略者膽寒的戰(zhàn)爭：五壯士為了連隊主力，為了人民群眾，頑強抗敵，直到打完最后一顆子彈。被敵人圍困狼牙山頂峰，誓死不屈，五壯士昂首挺胸，相繼跳下懸崖。國難當頭，英烈輩出。從楊靖宇、彭雪楓到張自忠……每一個名字后面都有一個可歌可泣的英雄故事，每個故事都是一曲蕩氣回腸的愛國之歌。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，英勇的中國人民前赴后繼，拋頭顱，灑熱血。經(jīng)過漫漫長夜，探索出了一條救國強國的光明大道。

歷史無言，精神不朽。抗日戰(zhàn)爭的勝利，是中華民族由衰敗走向振興的重大轉(zhuǎn)折。偉大的抗戰(zhàn)精神，是一面旗幟，迎風招展。這是永遠的精神財富！

【指導老師：謝淑俊】

8.我以祖國為榮

──讀《狼牙山五壯士》有感

山東省威海市北竹島小學五年級⑴班　叢　麗

狼牙山五壯士的英雄壯舉被人們傳頌了很多年。今天，我們?nèi)�校同學有幸一起看了這部關(guān)于他們的影片。

１９４１年９月２５日，在河北易縣的“反掃蕩”戰(zhàn)斗中，在飛機大炮的掩護下，數(shù)千名日軍分數(shù)路突擊狼牙山地區(qū)。晉察冀一分區(qū)的５名戰(zhàn)士為掩護主力部隊和群眾安全轉(zhuǎn)移，把敵人引上了狼牙山棋盤坨的懸崖峭壁。在與敵人激烈的戰(zhàn)斗過程中，他們英勇奮戰(zhàn)，子彈打光了，他們就用石頭砸。最后，縱身跳下懸崖。他們的英雄壯舉，充分表現(xiàn)了崇高的愛國主義精神和英雄主義氣概。

狼牙山戰(zhàn)斗離我們已經(jīng)有６０多年了，我們在這個充滿和平的世界里不可能有戰(zhàn)爭的硝煙，但是我仍然看到為了國家與人民的利益而英勇獻身的戰(zhàn)士。那是在哈爾濱軍營的炮兵團按計劃進行輕武器實彈射擊和手榴彈實彈投擲作業(yè)時的事，作為部隊教員的蘇寧搶著負責組織危險較大的投彈訓練，因為他不想讓別人去冒險。十三排、十二排都投完了。忽然，意外發(fā)生了：戰(zhàn)士修柏巖由于揮臂過猛，手榴彈一下子落在監(jiān)護人李雙印的腳下。已經(jīng)拉掉保險絲的手榴彈將在三到五秒鐘內(nèi)爆炸，情況十分危急！“快臥倒！”為了保護戰(zhàn)友的生命安全，這位年輕的教員在千鈞一發(fā)之際毫不猶豫地沖上前，將戰(zhàn)友一把推開，抓起手榴彈，可手榴彈還沒離手，已經(jīng)爆炸了。戰(zhàn)友獲救了，蘇寧卻倒在了血泊之中……

我們身邊還有一些可歌可泣的英雄故事。公安局長任長霞將畢生的精力獻給了忠愛的警察行業(yè)。還有我們威海人引以為榮的好人揚正權(quán)。他著正直、誠信的人生信條進行經(jīng)營自己的買賣，寧可自己吃苦也決不讓顧客的利受到一點損失，還經(jīng)常將錢捐給福利社、貧困山區(qū)，將自己的愛心撒滿整個社會，盡管沒有五位壯士驚天動地的壯舉，但也照樣被人們稱贊。在他們身上，永遠閃爍著英雄那特有的光芒。

我被這些英雄人物的精神所感動。我想，我們現(xiàn)在盡管很小，做不出什么大事，但是我們應該從身邊的每一件小事做起，凡事多為別人著想，為國家著想，讓這些英雄的精神永遠激勵著我們成長！

9.舍生忘死五壯士

──讀《狼牙山五壯士》后感

上海市實驗小學五年級⑶班　隋魯鳶

看完了《狼牙山五壯士》一文，我的心久久不能平靜，深為五壯士的英勇行為所感動。

狼牙山五壯士為了掩護主力部隊轉(zhuǎn)移，留守狼牙山，打退了日軍的四次沖鋒，打死了幾百人。最后，因弓折弦斷，彈盡糧絕而跳崖獻身。

狼牙山五壯士是一個無私無畏、頑強不屈的集體。他們把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己。為了掩護二班戰(zhàn)友和連長的撤退，堅持再打一會兒。在完成了所有的任務以后，五壯士準備撤退。當時，在他們的面前有兩條路：一條是主力部隊轉(zhuǎn)移的路線，如果走這條路，他們可以很快地回到同志們的身邊；另一條路是三面懸崖峭壁的絕路。五壯士為了引開敵人，讓主力部隊繼續(xù)安全轉(zhuǎn)移，依然選擇了那條絕路。他們這種臨危不懼、視死如歸的舉動，令人震撼！

狼牙山五壯士對黨無限忠誠。在他們跳崖之前，正副班長馬寶玉和葛振林還為胡福才、胡德林和宋學義三位戰(zhàn)士介紹入黨。最后，班長馬寶玉胸懷著三位戰(zhàn)友的入黨介紹信，五位英雄高呼著“中國共產(chǎn)黨萬歲！打倒日本帝國主義！”的口號，飛身跳下懸崖。日本鬼子見了以后，驚得目瞪口呆。他們這時才發(fā)現(xiàn)與３０００之眾整整激戰(zhàn)一天的八路軍，僅僅只有五個人，而他們卻損失了好幾百人。日寇不得不為八路軍英勇無畏的精神所折服。

讀了這篇文章，我熱淚盈眶。五壯士與日寇頑強斗爭的英勇事跡，深深教育了我。他們?yōu)榱丝箲?zhàn)的勝利，付出了慘重的代價。我要向他們學習，要經(jīng)常想想五壯士跳崖的壯烈情景，在困難面前決不退縮。現(xiàn)在，我要好好學習，長大了，我要好好建設祖國。