七年級(jí)一班劉書佳
這一天正是深秋，一棵蒼老無力的樹孤獨(dú)地矗立在蒼茫的大地上，樹上時(shí)不時(shí)地掉下一兩片枯黃的葉子。
他的心情就像這棵樹，心中的自尊與自信都隨著葉片一點(diǎn)點(diǎn)地消逝。他，一個(gè)被父母、老師、同學(xué)們公認(rèn)的差生，學(xué)習(xí)實(shí)在不怎么樣，也沒有什么特長。最讓他感到自卑的是上課時(shí)老師的批評(píng)、課下時(shí)同學(xué)的不屑一頤的眼神和回家時(shí)父母的指責(zé)。而現(xiàn)在，他正獨(dú)自走在教學(xué)樓后的小樹林里：枯黃的葉片在他腳底下發(fā)出“沙沙”聲，他喜歡聽這種聲音，仿佛樹葉感受到了他的嘆息和無奈、
“丁零零，”…—陣急促的下課鈴聲響起，他極不情愿地走向教學(xué)樓，褲腳邊的葉子隨著他的離去在地上打旋兒。過了四卜分鐘，他滿臉沮喪地走出來，眼神充滿憂郁。他的手中拿著一片葉子，但不是一般的葉子——它是藍(lán)色的，上面隱隱約約寫了幾行字。
他凝視著這片葉子不住地嘆息，許久后又用一只手把它捂到胸前，像捂一件珍寶似的。又過了一會(huì)，他站起身向外面走去，拿在手中的那一片葉子隨著他的起身翩翩地飄落了下來，與其他枯黃的葉子躺在一處。誰也不知道他是有意的還是無意的，但他一直頭也不回地出了校門。
在他出了校門的那一剎那，忽然從小樹林的深處蹦蹦跳跳地出來了一個(gè)小男孩。看他的樣子大概有八九歲：這會(huì)兒，小男孩跳到他剛才站的位置，一低頭，發(fā)現(xiàn)了一片藍(lán)色的葉子——它全身都是藍(lán)色的．在滿是黃色的小樹林顯得格外刺眼-小男孩拾起它，看到在葉子的背面寫了幾行字：“為什么別人這么對(duì)我，我每天都生活在日子的陰影中；雖然我知道在別人看來我是一名差生，但我認(rèn)為我其實(shí)并不是一個(gè)班級(jí)、家庭、學(xué)校、甚至足社會(huì)的敗類。為什么同學(xué)、老師都把我當(dāng)作一個(gè)多余的人?我渴望友情，渴望友情所給予我的溫暖。”小男孩雖然不懂這上面的語句，但他正在思考些什么。隨后，小男孩把葉子小心翼翼地放進(jìn)口袋里，走出了小樹林。
第二天，他又來了，但他并沒有停下，而是慢慢向樹林深處走去。男孩從一棵樹后面走了出來。小男孩叫了他一聲“哥哥”，這使他感到很溫暖，一種許久的親切感充盈著全身。小男孩從口袋單掏出他丟的那片葉子并遞給他，對(duì)他說了—句影響他——生的話——“哥哥，如果你時(shí)刻對(duì)自己和生活充滿信心，那么至少在我眼里，你就是我最優(yōu)秀的哥哥，我也會(huì)做你的朋友�！碑�(dāng)他聽完這句話后臉上神情激動(dòng)，有層亮品品的液體在他眼里閃動(dòng)，最終因?yàn)橐鐫M了整個(gè)眼眶而掉落了下來—小男孩用自己的手幫他擦十眼淚，輕聲說道：每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，你應(yīng)該自己創(chuàng)造自己的未來。說完后就轉(zhuǎn)身離開了，把他獨(dú)留在原地發(fā)呆。
從此，他省悟了，他不再迷茫，把學(xué)習(xí)和讀書當(dāng)作人生的兩大快事。慢慢地，他的生活充滿了陽光，學(xué)習(xí)成績土：升，老師也開始重視他了，同學(xué)們也愿意和他交往了，回家時(shí)迎來的不是批評(píng)，而是贊不絕口的夸獎(jiǎng)。他始終記著那位使他找到自信、讓自己的生活又重新充滿陽光的“小天使”．
他又一次獨(dú)自漫步在教學(xué)樓后面的小樹林里．抬頭望望曾經(jīng)陪伴他的老樹，老樹依舊：突然他發(fā)現(xiàn)了樹梢上長小丫一小片新的葉‘子，在微風(fēng)中微微地?fù)u著，好像在對(duì)他耳語：人生充滿坎坷，只要肯拼搏，全力以赴，你就一定會(huì)取得成功!
其實(shí)，天上那一顆顆星星就是一個(gè)個(gè)有靈性的生命，是一顆星，就要發(fā)光！
