以暑假為話題的初中生作文
1、悲哉、我的暑假生活！
我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來了暑假的到來。
意想中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個(gè)暑假是枯燥乏味，毫無生機(jī)的。唉，這還沒有放假呢，就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情，但就在有這個(gè)念頭不久，假期補(bǔ)課這個(gè)“噩耗”就傳來了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。
在學(xué)校補(bǔ)了幾天課后，不知由于什么緣故，不補(bǔ)了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個(gè)人，該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不馬虎，不該學(xué)習(xí)的時(shí)候就連閻王老子拿我也沒有辦法，這可是天下“無人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個(gè)暑假是屬于誰的。
補(bǔ)課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過，于是便想玩?zhèn)�痛快、刺激點(diǎn)的，所以就學(xué)著別人逃了一節(jié)課。誰料這一逃，就把我推進(jìn)了“火坑”，不知是誰向老師通風(fēng)報(bào)信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了！此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過日子。補(bǔ)課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來。
補(bǔ)課結(jié)束后，我唯有一個(gè)愿望，就是靜下心來安度“晚年”，但同學(xué)的一個(gè)電話又把我攪得“雞犬不寧”。她讓我和她住宿，我猶豫了，因?yàn)槲乙透改干塘恳幌�，才能給她答案。我照實(shí)說了。但我知道我這樣說純粹是安慰她，因?yàn)槲抑�，父母的答案一定是“不行”。但我還是抱著試一試的想法。晚上，我便試著去闖父親的“鬼門關(guān)”，沒想到，這一關(guān)竟然順利通過！我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢”。但是，這一關(guān)我沒有闖過去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發(fā)了出來，引來了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不敢說一句話來反駁，于是我采取絕食的辦法來對抗母親的“暴力”。唉！但由于我天生是個(gè)“饞嘴貓”，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，“絕食風(fēng)波”平息了，暑假也在刺激和無奈中過去了！
我的暑假?zèng)]有名勝古跡來豐富我的閱歷，沒有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚(yáng)頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！
2、在記憶深處消逝
我常想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來，然而不容易……
----魯迅
一杯蜂蜜，飽含著香甜
漫長的暑假，給予我的是蜂蜜般的香甜。暢快的放假心情，有迷人的小人書，精彩的武打片，動(dòng)人的音樂，任我挑，任我選，真是“泄出于兩峰之間著，釀蜜也。”盈盈月光，我掬一捧最清的，送給我，祝愿我將喝下這杯蜂蜜，留著，珍著，品著。
一杯牛奶，充滿著溫馨……
溫馨的港灣流放著家的感覺，慧心，不約而同，相坐在飯桌前，聚集在家的感覺中，相遇在電視機(jī)前，聚集在愛的關(guān)懷中……透過窗子，看到的是：溫馨傳播出繪聲的笑意，溫暖的關(guān)懷，很美、很柔，如一股細(xì)長的清泉，慢慢地融入我心中。
一杯清茶，幽香彌漫……
淡淡的清茶，幽香彌漫，與外界相比，天堂、地獄終于有了界限。捧起心愛的作文書：心靈導(dǎo)航伴隨著美妙的音樂，譜寫出一章動(dòng)人的歌曲。迷航渡，鋪設(shè)暢通古今的橋梁，讓我真實(shí)的認(rèn)識了“古”、“今”；導(dǎo)游亭，洞悉豐富內(nèi)涵的窗口，讓我深深地明白了“奧秘”；通幽徑，探覽幽勝景的捷徑，讓我體會到了“廣”；靜心齋，傾聽心海細(xì)浪的和弦，讓我學(xué)會了安靜……書心的交融，不時(shí)飄出清茶的味道……
一杯咖啡，苦澀中略帶甘甜……
時(shí)間的推移，擦肩的那一剎那，我終于看到了生活那黯淡無光的一面。來到田間，綠油油的麥香，舒緩了我緊張的心情�！案砂桑 迸c小草的緊密接觸，讓我體驗(yàn)到了汗流浹背的感覺，讓我明白了度秒如年的真正含義。那種狂熱中夾著難受的滋味，讓我讀懂了“苦”字。我可真像個(gè)“小農(nóng)民”。此后的心情卻沒有任何怨恨，做一個(gè)能為父母分憂的好孩子，如果可以，我愿意。心情懈了，那種感覺，正如一杯咖啡，苦澀中略帶甘甜。
億往昔，人生也不過如此，暑假也不過如此。那段美好而愉快的時(shí)光已成為一種可望而不可即。驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，也許，它將會在記憶深處消逝。
初中生以“暑假生活”為話題的作文18篇(3)
3、與《簡愛》的約會
獨(dú)自漫步在秋天這如詩如畫的雨季，不由得放慢了腳步，靜心去感受大自然的神奇，去傾聽萬物的悄聲細(xì)語，去撫摸那些姍姍來遲的小精靈。
這時(shí)，她輕輕的叩開了我心靈的窗戶……
----題記
地上的落葉被風(fēng)卷起，妖媚的舞者，然后飄落、飄落，悄無聲息。猶如迷途的羔羊，惆悵的望著天空，期盼著它幫我照回歸途的路。
不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)路邊一支紅色的紙鶴，懶散的走過去拾起來，看到了翅膀上幾行清秀的小字：“我會在河邊的樹下等你，親愛的朋友。”會是誰呢？懷著好奇心，漫步走向河邊。
在不知不覺中來到河邊，手中不停著擺弄著那只紙鶴。忽然間抬頭，看見河邊的樹下站著一位婦女，帶著一頂白色的帽子，身著黑色的套裙，顯得很莊重。她不時(shí)地朝我這邊看，也許是在等人。大概是心中的那份無聊在作怪吧，我竟向她走去。
閑聊之中得知，她在等一位少女，和我年齡相仿。突然間，她像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，盯著我手中的紙鶴。
“您，很喜歡它吆？”我問道。而她卻所問非所答，問道：“是你撿到的么？你就是那個(gè)住在鐵道邊的女孩？”
“是的，夫人�！�
“那就對了，對了，太好了！”她高興地說。原來，那個(gè)一直讓她等的人是我。
“我是簡·愛，是我約你來的，這些日子看你精神狀態(tài)不是很好，想和你聊聊。”
她的話開啟了我，這些日子悶在家里，整日郁郁寡歡，不愿與朋友們接觸，好長的時(shí)間都沒有笑了。說真的，因?yàn)檫@我和她聊得很開心，交談中，她向我講述了她那段痛苦的經(jīng)歷：
“離開蓋茨黑德府后，只有十歲的我，獨(dú)自一人坐馬車走了五十多英里路來到了一個(gè)小鎮(zhèn)上，由瑞德夫人的一位客人-------一個(gè)修道院的領(lǐng)事人-------布洛克赫斯特先生，領(lǐng)我去了學(xué)校。在那一夜，我困乏的連夢也沒有做，隨后便開始上課。我高興的想象著沒有約翰·瑞德欺負(fù)和喬治娜·瑞德白眼的那種幸福的日子。天意弄人，我意想不到的事卻發(fā)生了。
布洛克赫斯特先生，也就是那個(gè)帶我到學(xué)校來的人，在一天來到學(xué)校。那天我們正在上必修課，由于粗心我將手中的石板滑落在地上，結(jié)果立即引的所有目光轉(zhuǎn)向了我。我知道這下子完了，我一邊俯身去拾那破成兩半的石板，一邊鼓起勇氣，準(zhǔn)備迎接最壞的事。它終于到來了……
他發(fā)現(xiàn)了我，讓人把離他不遠(yuǎn)的長凳拿來，然后站在上面大聲說道：“教師們，孩子們，你們都看見這位姑娘了吧！她外貌和你們一樣，沒有一點(diǎn)殘疾表明她是一個(gè)特殊人物，誰會想到魔鬼已經(jīng)在她身上找到了代理人。因此，我要警告你們，一定要小心提防她，避免學(xué)她的樣。還要避免和她呆在一起，不讓她參加你們的游戲，不讓她和你們說話�！�
說完，他輕松地走了。這是下課鈴也響了，大家也都到食堂吃飯去了。我走到角落，在一陣無法抵擋的悲痛下，我頹然撲倒在地。我哭了，曾經(jīng)夢想的第一，這下絕對是不可能的了。我當(dāng)時(shí)巴望著自己死掉算了，可是后來海倫·彭斯，也就是我的朋友開導(dǎo)了我，她說，我們每個(gè)人都會犯錯(cuò)，而他們不過是幫我們改正。他們批評我們，罵我們，只是因?yàn)槲覀冏龅貌缓�。只要我們不斷地改正錯(cuò)誤，不斷地做得更好，總有一天他們會喜歡我們的。我們幫助他人，他們會快樂，我們也快樂。”
說著她的眼睛濕潤了，但她馬上回過頭對我說：“人往往會迷失方向，只要馬上醒悟就很好，希望你能好好想一想�！彼吡耍г诹宋业囊暰�中。
我受到了很大的啟發(fā)，是呀，沒有大海的雄壯，可以有小溪的幽雅；沒有高山的險(xiǎn)峻，可以有平原的富饒；沒有原野的芬芳，可以有小草的碧綠……
4、痛苦需要快樂來掩埋
太陽總是在雞鳴時(shí)升起，經(jīng)過晨母午父的考驗(yàn)后，還有一縷自由。每當(dāng)夜奶奶開始工作時(shí)，它便開始了自己的事。而我們卻不同，白天要學(xué)習(xí)，晚上要復(fù)習(xí)，不知能有幾秒鐘得閑瑕，習(xí)慣于“跟著節(jié)奏走”的新人，惟恐已不知“閑暇”之義。
忙忙碌碌的學(xué)習(xí)，忙忙碌碌的度過一天，總是在心底吶喊：還我自由，熟知，天不遂人愿。第二天仍是忙忙碌碌，拖著早已疲憊不堪的身心回到家里，還要做作業(yè)。偶爾想想童年的暑假，便趕緊擰住幻想的閘門，但還是止不住要想：在小溪里捉蝌蚪，在草地上逮蛐蛐，在河里捉條魚，在沙灘上光著腳丫撿貝殼……可是，又有什么用呢？我不能在幻想不可以發(fā)生的事，想起這些，不但不可以緩解，反而會加深。我總是對自己說：學(xué)習(xí)也是蠻快樂的一件事�？晌也坏貌怀姓J(rèn)，那是在自我安慰。快樂總是一瞬，然而美好的回憶卻永遠(yuǎn)也無法抹去。
悄悄地過完一學(xué)期，不知不覺到了暑假，原以為會滿心歡喜，現(xiàn)在卻不堪重負(fù)。止不住地想，今年的暑假肯定別有一番滋味，可天公不作美，仍舊沒有什么改變，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，雖然身體不得不承受，心卻倦了。想飛，卻飛不出那該死的鳥籠；想快快成長，但北上的枷鎖太沉了。還處于人生著花季年齡，卻被搞得面黃肌瘦。束縛的心得不到解脫，身上卻在不斷加壓。學(xué)業(yè)固然重要，但不要給未來留下遺憾更重要。
60天的暑假，學(xué)習(xí)占了35/6！夏天是一串將熟未熟的紫葡萄，我呆呆著看著它流口水，然而嘗嘗卻是甜中帶澀。紫葡萄甜中帶澀，生活苦中尋樂，清澈的眼眸變得模糊不堪，心中的傷疤仍是密密麻麻。想治療，實(shí)在找不出任何辦法。對于學(xué)生來說，快樂則是一劑良藥。有了快樂，暑假再也不會痛，暑假里不再是緊張的學(xué)習(xí)，而是輕松的學(xué)習(xí)和歇息。抱著快樂的心態(tài)學(xué)習(xí)，不僅記得牢，記得準(zhǔn)，而且永遠(yuǎn)也摩擦不掉。想起快樂，自然而然的就和學(xué)習(xí)連在一起。今年是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，必須努力。只要我們加把勁，一定可以沖過去。但也不是一味的學(xué)習(xí)就可以的。如果心倦了，再怎么學(xué)習(xí)也是行不通的。所以，想要沖過陡坡，就必須讓心興奮起來。暑假是我們自己的，而不是老師和家長的，盡管我們還是溫暖窩中的雛鳥，到我們可以自己有計(jì)劃、有目的的渡過一個(gè)暑假，我從不相信，一個(gè)快成年的孩子不懂如何完成一個(gè)暑假。老師和家長卻不這樣認(rèn)為。到了暑假，便成了“剝削”我們的最佳時(shí)段，讓我們在緊張的一學(xué)期后，還是學(xué)習(xí)，心都倦了。明明知道他們是為自己好，可是他們卻想都沒想過我們的感受。脫去外衣，心中滿是痛苦。
美麗的謊言掩蓋不住血寫的事實(shí)，但我相信，只要努力，痛苦終將被快樂所替代。
5、星雨心愿
烈日當(dāng)頭，天上不見一只小鳥，地上也沒有一只螞蟻，我背著沉重的書包，心里正為這不值得回憶的暑假煩惱著。回到家里，我照舊掏出書本來寫作業(yè)，看著那繞口的英語和難背的古文，我都快不知所措了，突然我腦子中閃出一個(gè)念頭：為什么不放松一個(gè)呢？何不晚上看看星星和星星聊聊呢？
寧靜的夏夜，滿天星星一眨一眨地歡迎我和它們聊天兒，我睡在地上，看著滿天的星星，嘴就不由得動(dòng)起來：“星星，你們那么漂亮，像無數(shù)顆寶石一樣在天空中發(fā)光，可是沒人欣賞你們，他們都喜歡月亮，難道你們不生氣嗎？”星星眨了眨眼睛仿佛在說：“我們當(dāng)然不生氣了，如果我們的存在能使月亮增加一份美意足了�！蓖蝗晃矣X得手濕濕的，起來一看，原來是草，我覺得我現(xiàn)在就像這地上的一個(gè)顆草，沒人注意，沒人理睬，更沒人欣賞，但當(dāng)我聽了星星的一番話后，我不在抱怨反而感到一點(diǎn)點(diǎn)愉悅，從此，我不在低聲下氣，雖然全班近80名同學(xué)，但我還是要勤奮、努力學(xué)習(xí)，勇往直前。
美麗的夏夜，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，我看著滿天的繁星，把自己心里的一切都脫口而出：“星星，我從初二開始就擔(dān)心我能否考上重點(diǎn)高中，雖然我曾經(jīng)信心十足，也曾經(jīng)信心全無，但是我人心底里想考進(jìn)理想的高中�！钡切钦Ａ苏Ｑ劬�，告訴我：“這高中不是你想考就能考上的，而是要經(jīng)過一年的努力，一年的勤奮學(xué)習(xí)和勤于思考后，才能考上的。你雖然有多么多么的渴望，但到目前為止，這只是你的一個(gè)愿望而已。要想踏進(jìn)理想高中的大門，使你的美夢成真，就要從現(xiàn)在開始努力�！毙切堑脑捯恢痹谖叶吇仨憽拇�，我不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，而是主動(dòng)地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種快樂而不是一種負(fù)擔(dān)。
“但我還是想念以前的日子，以前的暑假。”我對星星說�！耙郧暗娜兆右呀�(jīng)成為水中花了，你想想你明年，如果考上了理想的高中，那時(shí)你應(yīng)該有多高興！”星星的話使我一下子豁然開朗，我不再有疑惑，憂傷無影無蹤，我不斷向我的目標(biāo)奮進(jìn)。
那天晚上我做了一個(gè)夢，夢見我考上了理想的高中，實(shí)現(xiàn)了我的愿望，并過了一個(gè)愉快的暑假。
6、快樂？痛苦？
明天就要開學(xué)了，晚上，學(xué)生甲和學(xué)生乙正在聊天。
甲：你覺得暑假意味著什么？
乙：這個(gè)還用說，在我們心中，暑假當(dāng)然意味著快樂。
甲：可事實(shí)并不是這樣的呀！
乙：唉！是的。
甲：在我看來，暑假里全是苦，就沒有快樂可言。你看還沒放假，爸爸媽媽就為我報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)課班。這兒的課剛補(bǔ)完，我就得急急忙忙的往另一個(gè)地方趕，
生怕遲到。我覺得這過暑假不平時(shí)上課還要忙得多呀！
乙：我比你能強(qiáng)一點(diǎn)，我暑假的補(bǔ)課班全是自己選的。所以我覺得與平日相比沒什么兩樣。畢竟我們學(xué)習(xí)是為自己呀！難道這個(gè)你也不懂嗎？
甲：這個(gè)我知道�？墒歉改附o我報(bào)的補(bǔ)課班全都沒有跟我商量，他們自行決定，他們根本就不想想我一天是否能接受這么多的知識，根本就不顧及我的感受。原本以為暑假可以干自己想干的事，可現(xiàn)在暑假結(jié)束了，我干的事多半都是我不想干的。做一個(gè)現(xiàn)代孩子真難，做一個(gè)現(xiàn)代式的好孩子更是難上加難。
乙：父母給你報(bào)那么多的補(bǔ)課班，不也是因?yàn)閻圩有那校Ｍ銓砟艹纱蟛�、能有出息么�?/P>
甲：他們愛我，這我還能不知道嗎？可是愛我就應(yīng)該尊重我的人格。最起碼應(yīng)該想想我的感受。難道連這么一點(diǎn)小小的要求他們也不能讓我滿足嗎？
乙：誰讓他們是家長呢？如果我們提這些要求，他們一定會以為我們貪玩，沒長大，就更不愿意給我們一些我們應(yīng)該有的時(shí)間和權(quán)利了。
聽到這里，我倒覺得自己與甲乙二生有些同病相憐�，F(xiàn)在，許多家長為了讓自己的孩子成龍成鳳，為了讓自己的孩子將來擁有更多的知識，就抓緊一切可利用的時(shí)間讓孩子補(bǔ)課，暑假這個(gè)大好機(jī)會當(dāng)然就更不會“浪費(fèi)”了。可是我想，既然你們所作的這些都是為了孩子好，可你們?yōu)槭裁床辉谧鲞@些決定之前去征求一下自己的孩子的意見呢？如果他們抱著許多的不情愿去做您讓他們做的事，你們難道沒想一想，這樣做事情效果會好么？你把補(bǔ)課的時(shí)間安排了滿滿的，他們能接受嗎？
暑假應(yīng)該意味著快樂，請還孩子們一個(gè)快樂而有意義的暑假吧！
7、感受生活的真諦
喜、怒、哀、樂、感……現(xiàn)在，我全體驗(yàn)到了，今年的暑假將會讓我終生難忘。
今年暑假，因?yàn)殚_學(xué)后要進(jìn)入忙碌的“黑色”初三生活中去，所以不得不去補(bǔ)課，這樣才不至于讓自己落在整個(gè)隊(duì)伍的后面。假期共有60多天，而補(bǔ)課就用了40天。但我不后悔，因?yàn)槲仪宄闹�，即使是這樣，自己的學(xué)習(xí)成績還是趕不上別人，上學(xué)后還要更加努力的學(xué)習(xí)。換個(gè)角度去想，你就把補(bǔ)課當(dāng)作是在預(yù)習(xí)初三的新課程，這樣想豈不是很好？--------暑假中的樂
至于喜呢，就得算是舅舅結(jié)婚那天了。我們都去了，在那天里，我可也是忙進(jìn)忙出的。那是真感覺有些累，但想起舅舅對我的關(guān)心備至和疼愛有加，我這點(diǎn)苦和累真有點(diǎn)微不足道。便將一切疲勞拋之于腦后，又開始忙碌了�！盎貋砹�，回來了！”喜車剛到村子口，我便喊了起來。車到家門口了，外婆和媽媽也相繼出來了。打開車門，往里看了看，“呀，真漂亮！”真是人逢喜事精神爽，外公臉上帶光彩，外婆臉上的笑容像那些天真無邪的孩子們一樣燦爛，真希望永遠(yuǎn)能看見外婆這樣的笑容。今天我特別高興。--------暑假中的喜
8月24日那天，補(bǔ)課的老師說可以休息一天，我便到姨媽家去了。到了她家門口，才發(fā)現(xiàn)門還鎖著呢。于是我把車子放到一邊，找姨媽去了。誰知天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，人沒找著，這車子又給弄丟了。這下子可慘了，爸爸知道后一定會責(zé)備我的�；丶液�，我還是半分不藏得把事實(shí)告訴了爸爸。爸爸并沒有責(zé)備我，而且安慰我說：“以后小心點(diǎn)兒就是了。”聽完這句話，我?guī)缀趿鞒鰷I來，但還是強(qiáng)忍了下去。這件事過去了，我有些生氣，有些難過，更有了深刻的感觸。-------暑假中的怒、哀、感
在初二的這次暑假中，我感受到了生活中許多或快樂或煩惱的事，看到了許多燦爛的笑容，也感受到了親人們對我的愛。讓我們一同去感受生活的真諦。
8、我的那個(gè)怪夢
暑假里的一天，天氣十分悶熱，太陽就像太上老君的煉丹爐，劇烈的炙烤著大地。我坐在寫字臺前，寫著老媽布置的一大堆數(shù)學(xué)習(xí)題。電風(fēng)扇開到了最大檔，可我依然是汗如雨下。在這樣的情況下，人是最容易瞌睡的，一會兒，我的上下眼皮開始打起架來……
突然我來到了一座高大的城堡前，我抬頭看上面用金黃大字寫著“知識王國”四個(gè)大字。“這里的人一定都很有學(xué)問�！蔽艺胫３潜さ拈T自動(dòng)打開了，并有一個(gè)聲音傳出來：“歡迎來到知識王國。你首先進(jìn)入的是數(shù)學(xué)殿堂。”什么，數(shù)學(xué)殿堂？人是我的人哪個(gè)不知道，我的數(shù)學(xué)最差?我正欲逃跑，可在這是一個(gè)令人毛骨悚然的聲音從我背后傳來：“站��！”我被嚇懵了，回過頭來，我看見了一個(gè)呆頭呆腦的機(jī)器人。他又說：“你必須完成代數(shù)和幾何共兩道題，方可離開。否則你就得做我們的奴隸。”我不同意也沒辦法。唉！我命苦呀！
“No.1解一元二次方程。”緊接著，他肚子上的屏幕出現(xiàn)了一道一元二次方程。我一看不難，便很順利地解了出來�！癗0.2證明題�！敝灰娖聊簧铣霈F(xiàn)了一個(gè)平面幾何圖形，什么AB∥CD，GF⊥AB交CD于G，以G為圓心畫圓，后面還有一大串。我一看，立刻傻了眼，腦門上直冒冷汗�！澳氵�有15秒思考時(shí)間，在答不出來，我可就……”
完了，完------“15秒已到，你是我們的奴隸了�！闭f著，他拿著鐵鏈向我撲來……
“不要，媽，就命！”我被嚇醒了，原來是做夢！看著桌上的數(shù)學(xué)習(xí)題，想了想剛才的夢，我不禁打了個(gè)寒顫，急忙奮筆疾書……
9、遺失的煎熬與美好
不知在哪里聽到一句歌詞“遺失的美好”。是啊，遺失了一些苦惱自己的煩心事，就會發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么的美好。可是，你相信嗎？遺失的煎熬與美好。
今年的暑假過的千滋百味，總的來說就是煎熬與美好。
媽媽暑假外出打工了，因?yàn)榕c爸爸不和而天天爭吵。清晰記得那天早晨，我睡在床上不肯起來，不過我并沒半點(diǎn)睡意。這種無言的反抗顯示了我的委屈與不滿。你們大人之間的“戰(zhàn)爭”之痛，卻讓我來默默承受，你們?nèi)绦拿矗课业男脑陔[隱作痛，努力的咽了一口唾沫，不覺涌出苦澀的味道。隨后幾天，我又把這種不滿發(fā)泄在他身上。因?yàn)樗蛔黾覄?wù)，更不會做飯，開始那幾天，每天都是面條，讓人心中感到惡心，再加上心情不太好，有一天竟破口大罵：“面、面、面，整天就知道吃面，還讓人活嗎？以前怎么不跟媽媽學(xué)呢？”沒想到一向溫順的父親竟大發(fā)雷霆，這著實(shí)令沒受過多少“風(fēng)吹雨打”的我大吃一驚。以前母親在家是我也這么同他說話，她最大限度也是微笑著批評我。就在那淚水落下的瞬間，我猛然醒悟，母愛原來有這么偉大，母親以她瘦弱的身軀，不但承受著生活帶來的磨難，也承擔(dān)著我在“是神志不清”的情況下發(fā)出的痛人言語。自此，我就不斷地回憶起“責(zé)罵”母親的場景。但不知為何，每上演一場鬧劇時(shí)，我的心潰爛得越發(fā)寒人。多么想當(dāng)面向母親道歉，滿懷誠意的道歉。雖然我也知道她也只會是微笑地說：“沒關(guān)系�！钡綕M不在乎，我的心越傷得更痛。沒有什么風(fēng)雨比這回憶與痛苦更煎熬人的了。我突然想贖罪，做著每一件母親做過的事，不論困難多大，我也不放棄，因?yàn)楫吘箣寢尳?jīng)常會面對。同時(shí)我也學(xué)會改變自己的所有缺點(diǎn)，相信在她回來之后，一定能夠見到一個(gè)脫胎換骨的長大了的好女兒。
雖然在母親“遺失”的這幾天，我的感情備受“煎熬”，但也是在“煎熬”中使自己變得更懂事、更美好。
哦！遺失的煎熬與美好。
10、多姿多彩的生活
暑假，這個(gè)再平凡不過的名詞，伴隨著我也有七八年了。在不知不覺中，我們迎來了新學(xué)年，而他-----暑假，則剛剛從我身邊溜走。留下的只是酸甜苦辣的難忘記憶，漫長而又短暫。煩悶無趣之時(shí)，時(shí)間好像靜止了一樣，用度日如年來形容它一點(diǎn)也不過分。但愉快高興之余，它如瀑布般長瀉，用一日三秋來形容其速度都有些遜色。其獨(dú)特主要在于它庸俗而又神秘，使人難以揣摩。
不毛之地
炎熱的夏天，長吟的知了，面對著我只是汗水直流。腦袋中空空如也，只有煩惱與無聊雜然交織。無奈的我只好選擇以睡眠與老天相爭。可許久之后，背上的汗早已把床單浸得如漿糊一般。煩惱無聊把我折磨得快要爆炸了，不禁向天感慨；“暑假之中那么多快樂的人們，為什么偏偏落下我一個(gè)？”動(dòng)不動(dòng)就脾氣暴漲，聲大如雷，嗓門大得驚人，動(dòng)不動(dòng)就與人爭吵。唉！這苦悶的暑假真如那一望無垠的沙漠------貨真價(jià)實(shí)的不毛之地。
知識的海洋
在為期四日的漫長補(bǔ)課中，我意外的接到了一本前蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的自傳體小說《童年》，自此，我的暑假生活變得充實(shí)了，如滿注電能的電筒----時(shí)刻引導(dǎo)著我前往那等待著我們?nèi)グl(fā)掘的知識海洋。自此，枯燥無趣的生活煙消云散了。我整日心都牽在了主人公阿廖莎的離奇故事之中。仿佛自己就是那個(gè)多災(zāi)多難的苦命孩子。小說中那感人的情節(jié)震動(dòng)著我的心靈。隨著身邊的親人接二連三的逝去，阿廖莎的命運(yùn)越來越牽動(dòng)著我的心。各種苦難折磨著這個(gè)可憐的孩子，讀著讀著，好像有一種霧一般朦朧的感受，慢慢的籠罩在我心靈深處，與外界炎熱的天氣相抗衡。而置身于那些因?yàn)樘鞖鉄岫г沟娜酥�，真有些眾人皆醉我�?dú)醒之感。我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)與我相處了十多年的老朋友，變得神圣了。讀著它，情緒既可高舉入云，又可陷入無底深淵。書是情感的交響曲，打開幼稚心靈的神奇鑰匙，也是我漫長暑假的精神支柱。它令暑假漫長而短暫，炎熱而清涼，枯燥而樂趣橫生，這便是我的暑假生活。
11、珍重！再見！
當(dāng)花兒凋謝時(shí)，他會用微笑告別昨日的時(shí)光，當(dāng)夕陽墜落時(shí)，它會用朝霞染紅昔日的美麗，當(dāng)海潮退去時(shí)，它會用那浩大的胸懷與跳躍的浪花向過去的澎湃說聲：“珍重！再見！”
----題記
漫漫的暑假帶走的是傷感與遺憾，留下的卻只有一聲：“珍重與再見！”
親愛的朋友----暑假：
你好！當(dāng)離別的鐘聲在身邊晃蕩時(shí)，我們在一起的時(shí)光已隨時(shí)間的阻隔，再次劃上句號。請你不要傷痛，生活帶給我們的是許許多多的悲歡離合，這也是我們?nèi)松篮玫囊幻妗?/P>
在與你相處的時(shí)光，我擁有了生活本有的快樂，也領(lǐng)悟了人間最大的煩惱，也撞上了歲月的無奈、想念與悲慘。真的很感謝你，讓我擁有了四部精彩的日記，讓我看到了暑假生活的四部片劇！
今天，我非常的快樂，因?yàn)槲医K于找到了如“可樂”般的滋味。
“TerraoottawarriowshasalonghistoryinChina.attractlargenumbersoftourists.nowFlowme……”導(dǎo)游工作者用一口流利、熟練的英語導(dǎo)詞吸引了我。好厲害！好神秘！
今天我和兩個(gè)好朋友來到了這個(gè)古老而神秘的地方，那就是兵馬俑。我們的心情是無比的喜悅。那悠悠綠草，那朵朵艷花，像美麗的小姑娘。我們先到了一號坑，那殘缺而莊嚴(yán)的塑像排列成方陣屹立在那里，給我們無比的震撼，留給我們的是驕傲與自豪。我們帶著無比的激動(dòng)與喜悅友來到了陳列館。那精美的器具，那歷史的回顧和長久，讓我們久久回味。
為指導(dǎo)，那份喜悅與快樂來自那里一個(gè)個(gè)讓我敬佩的泥人、讓我欣賞回顧的歷史。
那種快樂那份喜悅將永遠(yuǎn)的存留心底。
2005年7月18日天氣：陰心情：煩惱
今天，高中的錄取通知書下來了，這對以我也許是一種刺激，也是一次打擊。不過，在我放棄中考的那天，我已完全被俘虜。
對于往事，我不想回憶，留下的是傷痕累累，病魔的纏繞讓我退避三舍，也讓我漫長的暑假蒙上了陰影。我所承受的并不比每位中考生所承受的少。只是不愿表現(xiàn)在外，只愿隱藏在心底。生活賦予我的我不會埋怨。可是，在開學(xué)，我面對的將是無限的煩惱與很大的壓力。
再次重演悲劇，再次承受壓力，而我已是筋疲力盡。
開學(xué)后，努力的付出是否會得到忠實(shí)的回報(bào)？
過度的勞累是否會引起疾病的再次復(fù)發(fā)？
夜晚的黑暗是否會挽回昔日的光彩？
是否這將約束我的快樂，占領(lǐng)我的生活，成為永遠(yuǎn)的煩惱？
與朋友離別已近兩個(gè)月，這么漫長的時(shí)間對我而言如一年。
暑假生活不知過得怎樣？畢竟在一起的時(shí)間很長，偶爾的幾次放假會彼此思念。再說，她們開學(xué)就要上高中了，都各奔了東西。以后見面的機(jī)會一定少得可憐。
可是，我相信，無論在天之涯，海之角，我們彼此都會想念對方，那份真誠，永遠(yuǎn)深厚的友誼會一成不變，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是最好的知己！最好的朋友！
但是，天總會黑，人總要離別，誰也不能用陪誰，孤單的滋味，誰都要面對，不只是你，我也會感到疲憊。
生活總是添加些思念，畢竟離別，只不過又讓思念變成了窗外那細(xì)雨綿綿。
人生總是風(fēng)雨綿綿，或多或少的憂傷夾雜在里面，讓人情緒如浪花飛濺，悲慘的命運(yùn)總是在命運(yùn)中旋轉(zhuǎn)。
今天，忙碌了一中午的我坐在沙發(fā)，想休息，一個(gè)精彩的畫面又將我的疲勞驅(qū)走。一部正在熱播的電視劇《人魚小姐》的一個(gè)情節(jié)不能不讓我為之感動(dòng)，為之感慨：命運(yùn)怎能如此悲慘！
命運(yùn)帶給她的是和幸福擦肩而過，是與快樂生活的揮手作別，是與無憂人生的遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，是……
她在被父親拋棄的生活中承受著母女相依的無奈，承受著弟弟身亡的重大打擊，又不得不面對母親因生活的折磨而雙目失明的結(jié)局。這是她的命運(yùn)，是一位作家的悲慘經(jīng)歷。
我恨老天的作弄，也不愿命運(yùn)的擺布，悲慘的生活讓我厭惡！我很同情所有的與“悲慘”有關(guān)的事與人，也很敬佩那些經(jīng)歷過悲慘命運(yùn)的人。
他們賦予了我太多的感動(dòng)！他們好偉大！
你看到了嗎？聽到了嗎？以上便是我在與你相伴的日子里的所有的扉言，也是你給我的最大驕傲。暑假------你是我永遠(yuǎn)不忘的朋友!
親愛的朋友（暑假）-------你把快樂裝在里面，供我享受；你煩惱寫進(jìn)內(nèi)心，讓我去尋找；你又把憂傷與痛苦潛藏在密處，讓我細(xì)細(xì)的咀嚼。
在與你相處的時(shí)間里，我真正的悟出了人生本有的真諦：“適當(dāng)?shù)目鞓芳舆m當(dāng)?shù)耐纯鄬⑨勗旆欠驳娜松�。�?/P>
真的不愿與你說聲“再見”，可是，你也曾讓我明白過：我們應(yīng)做一位有用的人。所以我要去尋找自己的理想，去努力的作一位有用者！到時(shí)候，也一定來看望你，好嗎？
我走了，你一定要保重，來年再來看你，請?jiān)试S我再次說聲：“珍重！再見！”
12、酸甜苦辣
漫長的暑假終于結(jié)束了，在這自由的暑假中，我不斷地去感受生活的奇特。你可能會情不自禁的問我到底是什么味道，你可能會問是酸的、是甜的、還是辣的。不對，其實(shí)是四味俱全的，每一種味道象征著暑假的獨(dú)特以及給人們留下的美好的回憶。
酸。我喜歡的味道。在那水果成熟的夏天，因?yàn)樽祓挘瑢⑦�沒有熟透的葡萄吃了。頓時(shí)心中出現(xiàn)了一股無法言談的味道，因?yàn)槠咸训乃嵛兑蚜鞅槿怼?/P>
甜。這時(shí)不由勾起了8月12日的一件瑣事。與好友在家一起看電視，有說有笑，彼此交流感情，談自己內(nèi)心的感受，那時(shí)感到無比的喜悅。此時(shí)，吃著媽媽送來的美味佳肴，真可謂吃在嘴里甜在心里。
苦。使我不由得想起那件傷心事。那天，我把姐姐的一本書一不小心摔壞了，讓爸爸正好看見，他頓時(shí)大罵起來。我只能在那里一言不發(fā)，真可謂是老鼠見了貓，想逃也來不及。那時(shí)心里的苦只能放在心里，真是苦上加苦，那時(shí)人最苦。
辣�；鸺t的太陽炙烤著大地，家中的小麥還沒曬干，幫助爸媽只不過做了一點(diǎn)家務(wù)，已是筋疲力盡，滿頭大汗。想停下來休息，可是這火辣辣的天氣，總給人一種熱的感覺。看不著，只有熱才能體現(xiàn)出的，可能只有辣這種味道。
生活宛如品嘗佳肴一般，不僅要吃，而且要吃出其中的道理與美味來，也要品與評價(jià)出它的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)來，吃出其中包含的情意。生說也是如此，對于我來說，暑假是品嘗生活、感悟生活、理解生活、探索生活的最佳時(shí)期，因?yàn)橹挥心菚r(shí)才能盡情品味出人生的味道------酸甜苦辣。
13、我看《都市情緣》
這是一個(gè)沒有快樂的、乏味的暑假。我只能在一絲絲規(guī)律的歌聲中尋找快樂，而最最有意義的事，就是看《都市情緣》。聽聽名字，好像有些奇怪，它寫出了主人公艱苦奮斗、不斷進(jìn)取、勇于拼搏、不怕失敗的拼搏精神，正是這種精神，深深地吸引了我。
在暑假中，每天下午我都會守候在電視機(jī)前，等待約會時(shí)的期待著《都市情緣》的到來，直到電視劇開始演出。在男女主人公從相遇到相知，其間發(fā)生了許多異事，經(jīng)常見面吵鬧，最后談了一通宵，還成為伴侶，真是不可思議。
這部電視劇重點(diǎn)講的是，曹永康一位商人，他在凌氏上班與杰克琳、永謙一起工作。貪心的凌文樂為錢財(cái)而出賣凌氏，私下與老鷹集團(tuán)合作，凌氏被他所擁有后，向媒體假報(bào)曹永康，說他的為人，看起來正直，其后面與其它公司勾結(jié)，出賣公司。因弟弟有病，曹永康最后被迫辭去工作到馬來西亞去照顧弟弟，。他在馬來西亞工作很順利，開了一家公司，不幸被人誤認(rèn)為殺人元兇，關(guān)了一個(gè)星期。這期間，他的公司破產(chǎn)了，他傷心極了�？伤慌氯魏坞U(xiǎn)阻，繼續(xù)追求夢想，他總是相信：咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持就是勝利。不久，他被一家公司邀請去擔(dān)任了財(cái)務(wù)總管。
凌文樂破產(chǎn)后，曹永康憑借著自己的頑強(qiáng)與執(zhí)著，打敗了外國的老家伙們。收回了凌氏的控股權(quán)后，凌文樂殺人想逃，被車撞死，真是“惡人自有惡報(bào)”，凌文樂用自己的一生再次詮釋了這句話的含義。
看完這部電視劇，我懂得了在學(xué)習(xí)中，也應(yīng)學(xué)習(xí)主人公的那種不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。
人，如果不努力破土而出，他的潛能中將會被自己埋沒。只有志存高遠(yuǎn)，不斷進(jìn)取，才能取得成功。請相信，我也會如此！
14、暑假讀書記
我讀《吶喊》，正讀到《孔乙?guī)住贰ｋm然先前讀過此文，但在《吶喊》所營造的氣氛下，那個(gè)可悲又可笑的孔乙?guī)追路鹩衷鎏砹嗽S多凄慘的色彩。
講到孔乙?guī)�，就想起中國的教育。清朝末年，有些人讀的是“天子重英豪，文章叫爾曹。萬般皆下品，唯有讀書高”的《神童詩》，透著“讀書人”的光榮；有些人讀的是“混沌初開，重濁者凝而為地”的《幼學(xué)瓊林》，教著做古文的濫調(diào)。這些所謂的“教科書”，從古到今真不知變化了多少。
而據(jù)說是減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，之所以說“據(jù)說”，那是因?yàn)樗坪醪⑽床暗轿��？墒浅灾酗垥r(shí)發(fā)現(xiàn)，弟弟妹妹們似乎是受益匪淺，方才明白初三學(xué)生已是超越學(xué)生的范疇了。此時(shí)再度孔乙?guī)椎臓庌q：“讀書人的事……”反倒欣慰不少。
吃過晚飯后，大大問起：“今年暑假作業(yè)多嗎？”我站立起來，看著未完成的作業(yè)，搖頭道：“不多不多！多乎哉？不多也�！�
今天已經(jīng)是11號了，再過幾天就要到學(xué)校補(bǔ)課去了。下午我從鄰居小孩手里用幾個(gè)棒棒糖回了一本小說《一件小事》。在這篇小說中的那個(gè)“我”第一次看到車夫，一個(gè)普通勞動(dòng)者的高尚品質(zhì)，心中雖然是在深思和反省，然而當(dāng)巡警來了，“我又抓出一大把銅元送給他。”“我”既已發(fā)現(xiàn)自己的渺小，怎能把自己放在評判車夫的位置上呢？車夫的行為又是否能用金錢來衡量呢？況且，一把銅元就能解決車夫的問題，洗去自己的錯(cuò)誤嗎？自然不能，而“我”也因此“不能回答自己”。
愛錢的人往往信奉財(cái)然而就是這個(gè)“財(cái)神”在《財(cái)神傳奇》中卻說：“勤勞加誠實(shí)的品質(zhì)不是金錢能夠買來的�！蹦切┱J(rèn)為錢是萬能的人，一切向錢看的人總是自詡為聰明的人，魯迅先生卻說：“世界卻由愚人造成，聰明人決不能支撐世界……”奉勸那些人聽聽“財(cái)神”的話吧！
讀書，不僅豐富了知識，而且使人明白人生哲理。
15、夢
---記我的暑假生活
忙碌的學(xué)習(xí)生活使我疲勞無力。
那天，我們終于放假了。我的學(xué)習(xí)生活將畫上一個(gè)逗號。我慢慢悠悠地走回家，剛到家就體會到了父母給我那體貼的照顧和溫馨的關(guān)愛，一下子好像精神煥發(fā)，全身有力。但時(shí)間不長，因?yàn)樾睦锏募?dòng)總控制不了身體的抗衡。吃過飯后，我在家里轉(zhuǎn)了一會兒。
隨后，我就走進(jìn)房間躺在床上，慢慢地發(fā)出了“噓”的一聲，然后靜靜的看著那飛速旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇，仿佛我的大腦也跟著在轉(zhuǎn)，不久，大腦好象帶著我進(jìn)入了另一世界。
在那個(gè)世界里我看見了另一個(gè)孩子，那就是夢中的我。在這寒冷的冬天里，他穿著一雙有幾個(gè)洞的布鞋，衣服已經(jīng)破爛不成形。頭發(fā)散亂，坐在那凄涼的角落里苦苦等待著食物的到來。就這樣一轉(zhuǎn)眼，幾個(gè)春秋飛過。他除了長出點(diǎn)胡子和看起來衰老以外，什么都沒變，吃一頓餓一頓，他有時(shí)不敢想自己的將來，也許他只知道“等”。
終于有一天，他體會到了這一個(gè)字----等。從此他恨“等”，他知道他如果這樣等下去，遲早會餓死街頭。于是，他開始對工作感興趣。他的工作雖然不是很好，但他很努力。就這樣幾個(gè)春秋又過去了，他終于擁有了自己的財(cái)富。
有一天，他身穿黑西服，頭戴黑色禮帽，腳穿黑皮鞋，你們可別看他穿的是一身黑，但他卻身心不同。他心地善良，樂于助人，因?yàn)樗郧耙彩莻�(gè)窮人，他深深的體會到窮人的苦。他手提籠，口里還吃著洋糖，大搖大擺地走在馬路上。
突然，他有點(diǎn)心神不定，他放慢了腳步眼睛不敢往后看，行為也有了明顯的約束。他感覺后面好像是個(gè)小偷，想借機(jī)會偷取錢財(cái)。走到了人多之處，后面的人也好像跟著多了起來，他想反正跑也跑不了。不如一看，說不定還不是個(gè)小偷。
他一看心里十分驚訝。他問：“你們想干啥？”他們都跪下說：“大爺，給點(diǎn)錢吧！我都快餓死了。求求您了�！彼犃怂麄冋f的話十分心：：“你們快起來吧！我會幫助你們的�！彼孟裾娴囊彦X給他們似的！那得要花多少錢��！我真不敢相信。
在這之前他還要做一件事，給大家講一堂課。他對他們講了他是怎樣克服困難的，怎樣變成一個(gè)富人的。之后，才給他們發(fā)了一些錢，讓他們?nèi)ブ\生。
此后他便更有錢了，世界上的窮人也一天天變少了。他真的是太偉大了，他……嘩，�。≡瓉硎菈�！我準(zhǔn)備站起來，手在枕頭上一摸，濕的，仔細(xì)一看，再摸一摸自己的眼睛，啊，是淚！
我終于明白了，我從這個(gè)夢中懂得了許多知識、道理。我知道“興趣才是成功的橫梯”，我再次合了一下眼。我又看見了那富有的我，我希望有一天這個(gè)夢變成現(xiàn)實(shí)。
16、把偉大折疊
剪一片畫紙，拼一幅彩圖，懷著無限的崇敬折疊一只紙鶴，帶著感激，我們用最真誠的雙手，把最美的鮮花，把最真誠的祝福，把最甜蜜的微笑送給您-------日夜堅(jiān)守崗位的老師。
美麗的大雁
你把偉大折疊，折疊成一只美麗的大雁，帶我們?nèi)ュ塾沃R的海洋。
在蔚藍(lán)的天空中，您就像那展開翅膀飛向在前方的大雁，您帶領(lǐng)我們在“人”字行的路途中跋涉，你犧牲了自己的青春，與我們同舟共濟(jì)！讓我們享受著人間遞送的快樂！老師-------你好偉大！
老師------是您給了我們蔚藍(lán)的天空，使您讓我們貪婪的吮吸著知識的甘甜。你是我們心中那只無私美麗的大雁，把您的偉大折疊成它們，放在我們心底，讓它同我們一起感動(dòng)！
閃亮的明星
你把偉大折疊，折疊成一顆閃亮、燦爛的明星，照亮了我們學(xué)習(xí)的道路，點(diǎn)綴了我們漆黑的人生！
在漆黑的夜空中，您就像那顆閃爍著光芒的耀眼的明星，您帶著我們在黑暗中，尋找黎明，用你無私的光點(diǎn)照耀著我們學(xué)習(xí)的道路，一直通向勝利的彼岸。
老師-----是您讓我們擁有著人生星點(diǎn)的光輝！
老師-----您嘔心瀝血用自己的滿腔熱忱托起了黎明的希望！
是您將我們的人生勾勒出一條光亮彩色的路線，您日夜守候的桌上已呈現(xiàn)出了那憔悴與疲憊。
老師，您是我們心中永遠(yuǎn)的明星，懸掛在我感慨地心中！
老師------您好偉大！
火紅的楓葉
你把偉大折疊，折疊成一片火紅的楓葉，帶著一顆赤誠火熱的心，任它在冰天雪地中飄打；任它在百花怒放時(shí)旋轉(zhuǎn)；任它在炙熱中被暴曬；任它在秋高氣爽時(shí)火紅。你正是那赤誠的楓葉……
任自己美麗的青春在撇捺增多時(shí)變老。
任自己有力的步伐在歲月的荏苒下蹣跚。
任自己優(yōu)美、魁梧的身子在“站立”的事業(yè)下彎曲。
老師，您為了我們，將自己的一切與歲月作賭注，您如那遠(yuǎn)處的片片楓葉，用自己美麗的容顏與青春點(diǎn)綴了我們金色的理想！
老師-----您真的好偉大！
在這個(gè)節(jié)日飄香的季節(jié)，我用我最真誠的祝福，把最美好的祝愿，向您說聲：“節(jié)日快樂！”
老師，您好偉大，你把您的熱情、無私、敬業(yè)的精神折疊，把您的偉大折疊，折疊成美麗的大雁、閃亮的明星、火紅的楓葉，你賦予了我們太多的感動(dòng)，太大的震撼！而留給自己的卻是“折痕”的憂傷。老師，你好偉大！
老師，用我一生的感激為您的節(jié)日送去美好的祝愿！
17、難忘師恩
人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時(shí)候，大海有干涸的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，可唯有施恩，超然于一切事物之上，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
----題記
一、恩師的教導(dǎo)
我的一位語文老師曾這樣教導(dǎo)我說：“假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。”
因這些話，我的人生有了扭轉(zhuǎn)，我明白了：要想成績好，就要有所舍棄；選擇一分東西，也意味著你將要為之付出心血。
啊！老師，你為我真煞費(fèi)苦心！
二、恩師的目光
恩師的目光，述說了人間的一切，可真至情至愛；恩師的目光，給了我不曾有過的一切！
感謝那目光，報(bào)答那目光！
老師的目光-----永遠(yuǎn)指引我向前！
三、恩師的心
恩師您有一顆慈母般的心。
我生病，您會不辭辛苦地為我補(bǔ)習(xí)功課；我委屈時(shí)，您會如母親一樣來安慰我；我有心事，您會如朋友一樣來和我談心……
四、恩師的禮物
我要送恩師一朵花，可送什么花呢？
牡丹，是花中的富貴者，不屬于老師；玫瑰，是花中的仙女，不屬于老師；屬于老師的只有二月花，它默默無聞，只是給人們帶來芬芳，卻從不求回報(bào)。它如老師，如老師的純樸，如老師的心靈。
風(fēng)住了。陽光、清泉、綠樹、紅花，靜謐的校園里生機(jī)盎然。哦，陽光，你照亮了我；清泉，你滋潤了我；綠樹紅花，你把美帶給了我。我親愛的恩師們，是你們，把真正的人生賦予了我……
離不開你的人是我
我叫馬虎，年齡不小，可能和盤古年紀(jì)相仿吧。我的“摯友”古往今來，數(shù)不勝數(shù),但是和我最好的,要數(shù)近十幾年來新結(jié)識的這位朋友——張勛�？赡苁且�?yàn)閺乃麆偝錾驼J(rèn)識我的緣故吧！現(xiàn)在我已經(jīng)和他成了形影不離的“鐵哥們兒”了，無論干什么事兒他總忘不了把我?guī)稀?/P>
臘月二十八，家家戶戶都辦起了年貨，他家也沒有閑著。父母讓他去買點(diǎn)兒油，我怕他一個(gè)人寂寞，便陪他一起去了。到了商店，他摸摸左口袋，摸摸右口袋，不禁脫口而出；“呀！我的媽呀！我咋忘記帶錢了！這下可完了！”于是他趕忙帶著我又回到家里。剛好碰見外地打工回來的姐姐，她手里提著大包小包的，里面什么都有，還提著一桶“金龍魚”。我便笑著對他說：“咳，多虧有了我，要不然又要多花冤枉錢了�！彼埠煤玫陌�(jiǎng)了我一番。
自此，我們的關(guān)系更加密切了。
但一天下午，他急著去臨鎮(zhèn)的游戲廳打游戲。到了游戲廳門口，我看他迫不及待的想去過把癮，便向他伸出了援助之手，心想：我一定要幫你省幾道“工序”，好讓你進(jìn)行多玩一會兒。后來他果真玩得很痛快，我覺得這次真的是幫了他一個(gè)大忙，但……
當(dāng)他盡興欲歸，取車時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自行車已經(jīng)不翼而飛。待他仔細(xì)想了想，才明白原來是我?guī)退∠铝私o車加鎖這道“工序”。于是他就對我破口大罵起來，咬牙切齒說要和我絕交。我感到莫名其妙：同樣是幫忙，為什么上次表揚(yáng)，這次卻挨罵？這世道，真是沒天理！但我知道這是他一時(shí)的氣話，其實(shí)他并舍不得離開我。
后來，他很長時(shí)間都沒有理過我，但我一直在找機(jī)會接近他。經(jīng)過我長時(shí)間的不懈努力，我們又和好如初。
然而在一次化學(xué)競賽中，由于我的熱心“幫忙”，從而使他與前二十名擦肩而過。競賽后老師、父母、同學(xué)對他非常失望，使他的威信也大大受損，他對我又恨之入骨了。
最近他的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，經(jīng)過他的不懈努力，他在物理、數(shù)學(xué)上取得了較好的成績（進(jìn)了年級前二十名）。從他的舉止中可以看出：他已下決心要遠(yuǎn)離我、拋棄我、躲避我，不再讓我?guī)兔Α?/P>
但我還是始終徘徊在他的身旁，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)持一個(gè)不朽的信念：離不開你的人——是我。
