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八年級語文專題講座:讓作文的語言亮起來

[移動版] 阿鹽

一、導(dǎo)語。

世間一切美好的事物總是那么讓人有種眼前一亮的感覺,云想衣裳花想容,孔雀靠一身漂亮的羽毛吸引人,牡丹靠雍容華貴的麗姿傾倒人,那么我們的作文呢?也需要富有魅力的語言打動人。魯迅、老舍為什么能堪稱現(xiàn)代文學(xué)的巨匠,是他們的思想、他們辛辣、幽默的語言征服了讀者。有同學(xué)經(jīng)常感到困惑,我的文章怎么總是平平淡淡,沒有人家的作文有文采呢?如何使我們的作文不再蒼白無力,而是鮮活靈動,富有感染力呢?今天老師就和同學(xué)們一起來研究美化作文語言的招數(shù),也讓我們能夠妙筆生花。

二、出示語言片斷,學(xué)生談?wù)勎恼伦畲蟮牧咙c(diǎn)是什么。

(一)

我曾數(shù)十次到過日光城拉薩,每次看到那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮像用一種特制的清水洗過的寶石一樣清爽。說話時的聲波能碰到藍(lán)天,伸出手來能觸摸到藍(lán)天。有人在描述拉薩的天空時講了這么一句話“掬藍(lán)天洗臉”,說得實(shí)在精妙!独_的天空》

分析:

1.用詞準(zhǔn)確形象。如:寫天空的色彩的形容詞:湛藍(lán)、透亮、清爽   動詞:碰、觸摸、掬

2.巧用比喻:像用一種特制的清水洗過的寶石一樣清爽。像寶石而且是特制的清水洗過的寶石,形象地描繪出了天空的湛藍(lán)、清爽的特點(diǎn)。一篇記敘文中,能有幾個甚至一個精彩恰當(dāng)?shù)谋扔骶涂梢允刮恼略錾簧,甚而使文章通篇顯示出奪目的光彩。

3.夸張:說話時的聲波能碰到藍(lán)天,伸出手來能觸摸到藍(lán)天!稗渌{(lán)天洗臉”。極言天空的無邊的湛藍(lán)。

運(yùn)用以上幾方面的方法,就把拉薩的天空描繪出來,讓讀者有一種身臨其境的感覺。

(二)

生命,是無法定制和預(yù)先設(shè)計(jì)的,只要生命是健康又向上的,就是美的?蓱z天下父母心,為何要像做盆景般來設(shè)計(jì)你子女的形象呢?——《我家有女初長成》

(三)

海浪不回避礁石的撞擊,才得以壯觀;人生不拒絕遺憾的存在,才得以明達(dá)。

分析:這兩段話都在述說一個道理,語言簡練,但耐人尋味,富有哲理性。運(yùn)用到我們的作文中,運(yùn)用妥當(dāng),必定可以提升作文的品質(zhì)。

(四)

“整個假期王強(qiáng)CALL我N次,我則躲了N+1次,本·拉登的日子真不好過,哎,誰讓我欠了他的 ‘債’呢?”“我打開課桌,剛把手伸進(jìn)去,卻見一個毛乎乎的東西,嚇得我大叫起來,同桌斜眼瞥了一下:不就是一條蟲嗎,我還以為又發(fā)現(xiàn)了禽流感病毒了呢!”

分析:文中夾有英文、數(shù)學(xué)名詞、時代新詞,并自比為恐怖分子拉登,使語言表達(dá)生動形象,富有幽默感,很符合學(xué)生的特點(diǎn)。   

西南聯(lián)大教授劉文典回答向他討教如何寫好文章的方法的學(xué)生說:“觀世音菩薩”五個字。其中觀是指要多多觀察生活;“世”指需要明白世故人情;“音”指語言音韻;“菩薩”則是要有救苦救難,關(guān)愛眾生的菩薩心腸?梢娬Z言的重要性。

三、亮麗的語言有什么特點(diǎn)?

“亮麗”語言的基本特征:1.具體可感 2.鮮明生動  3.富有情韻

四、怎樣才能把語言寫亮呢?
……

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