10．“有人說：笑是一門藝術”，作者為什么說“這話真可怕”你能領悟出作者在人際關系上持什么樣的主張（4分）
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唐玄宗逃出長安后，安祿山叛軍攻進長安。郭子儀、李光弼聽到長安失守，不得不放棄河北，李光弼退守太原，郭子儀回到靈武。原來已經收復的河北郡縣又重新陷落在叛軍手里。
叛軍進潼關之前，安祿山派唐朝的降將令狐潮去進攻雍丘（今河南杞縣）。令狐潮本來是雍丘縣令，安祿山占領洛陽的時候，令狐潮就已經投降。雍丘附近有個真源縣，縣令張巡不愿投降，招募了一千來個壯士，占領了雍丘。令狐潮帶了四萬叛軍來進攻。張巡和雍丘將士堅守六十多天，將士們穿戴著盔甲吃飯，包扎好創(chuàng)口再戰(zhàn)，打退了叛軍三百多次進攻，殺傷大批叛軍，使令狐潮不得不退兵。
后來，不甘失敗的令狐潮又集合人馬來攻城。這時候，長安失守的消息已傳到雍丘，令狐潮十分高興，送了一封信給張巡，勸張巡投降。
長安失守的消息在唐軍將士中傳開了。雍丘城里有六名將領，原來都是很有聲望的人，看看這個形勢，都動搖了。他們一起找張巡說：“現(xiàn)在雙方力量相差太大，再說，皇上是死是活也不知道，還不如投降吧�！�
張巡一聽，肺都氣炸了。但是表面上裝作若無其事，答應明天跟大伙一起商量。到了第二天，他召集了全縣將士到廳堂，把六名將領喊到跟前，宣布他們犯了背叛國家、動搖軍心的罪，當場把他們斬了。將士們看了，都很激動，表示堅決抵抗到底。
叛軍不斷攻城，張巡組織兵士在城頭上射亂箭把叛軍逼回去。但是，日子一長，城里的箭用完了。為了這件事，張巡怎么不心焦呢！
一天深夜，雍丘城頭上黑魆魆一片，隱隱約約有成百上千個穿著黑衣服的兵士，沿著繩索爬下墻來。這件事被令狐潮的兵士發(fā)現(xiàn)了，趕快報告主將。令狐潮斷定是張巡派兵偷襲，就命令兵士向城頭放箭，一直放到天色發(fā)白，叛軍再仔細一看，才看清楚城墻上掛的全是草人。
那邊雍丘城頭，張巡的兵士們高高興興地拉起草人。那千把個草人上，密密麻麻插滿了箭。兵士們粗粗一點，竟有幾十萬支。這樣一來，城里的箭就不用愁啦！
又過了幾天，還是像那天夜里一樣，城墻上又出現(xiàn)了“草人”。令狐潮的兵士見了又好氣，又好笑，認為張巡又來騙他們的箭了。大家誰也不去理它。
哪兒知道這一次城上吊下來的并不是草人，而是張巡派出的五百名勇士。這五百名勇士乘叛軍不防備，向令狐潮的大營發(fā)起突然襲擊。令狐潮要想組織抵抗已經來不及了。幾萬叛軍失去指揮，四下里亂奔，一直逃到十幾里外，才喘了口氣停下來。
令狐潮一連中計，氣得咬牙切齒，回去后又增加了兵力攻城。張巡派他的部將雷萬春在城頭上指揮守城。叛軍看到城頭出現(xiàn)了一個將領，就放起箭來。雷萬春沒防備，一下子臉上中了六箭。他為了安定軍心，忍住了疼痛，動也不動地站立著。叛軍將士認為張巡詭計多端，這一次一定又放了個什么木頭人來騙他們。
后來，令狐潮從間諜那里得知，那個中箭后屹立不動的“木人”就是將軍雷萬春，不禁大吃一驚。令狐潮在城下喊話，請張巡見面。張巡上了城頭，令狐潮對他說：“我看到雷將軍的勇敢，知道你們的軍紀確實嚴明。但是可惜你們不識天命��！”
張巡冷笑一聲回答說：“你們連做人的道理都不懂，還談什么天命！”說著，就命令將士出城猛沖過去。令狐潮嚇得撥轉馬頭沒命地逃跑，他手下的十四個叛將，都被張巡將士活捉了。
打那以后，令狐潮屯兵在雍丘北面，不斷騷擾張巡的糧道。叛軍經常有幾萬人，張巡的兵不過一千多，但是張巡瞅準機會就出擊，總是打勝仗。
過了一年，睢陽（今河南商丘，睢音??ī）太守許遠派人向張巡送來告急文書，說叛軍大將尹子奇帶領十三萬大軍要來進攻睢陽。
張巡接到告急文書，趕緊帶兵到睢陽去。
1．從記敘的要素來看，這篇故事發(fā)生的時間是 _______，地點是_______，人物是_______，事件是____________________________
2．文章寫了張巡及其將士們的四件事。請按照提示的節(jié)數(shù)，把每件事用4個字概括出來。
⑴第③--⑤節(jié)：
⑵第⑥---⑧節(jié)：
⑶第⑨--○10節(jié)：
⑷第○11--○13節(jié)：
3．張巡能堅守雍丘，與他采取的正確策略是分不開的。請結合具體事例，用軍事成語表述張巡所采取的策略。
4．張巡身上有那些優(yōu)秀的品質
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舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛蓬覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻"山高月小，水落石出"，左刻"清風徐來，水波不興"，石青糝之。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之。珠可歷歷數(shù)也。
舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
1．上文選自 代 編的《 》，作者是明代文學家 。
2．本題已經損壞,刪除.
3．王叔遠雕刻的核舟是微雕藝術的杰作。選段的內容體現(xiàn)了他刻畫人物時力求“各具情態(tài)”的特點。請分別找出文中描述人物情態(tài)的句子，并指出是描述誰的情態(tài)。
4．很明顯，文章的順序是“船艙----船頭----船尾”，為什么不按照“船頭----船艙----船尾”的順序呢請給出兩條理由。
5．翻譯句子
①蘇、黃共閱一手卷。
②其人視端容寂，若聽茶聲然。
三、寫作（60分）
閱讀下面的材料，按要求作文。
魯迅先生從一部刻印十分粗拙的書——《山海經》中感受到了長媽媽真摯的愛；
朱自清先生從父親平常的背影里感受到了父親深切的愛；
我們呢我們也無時不沐浴在愛的光輝中！
愛，也許是母親的的一句叮嚀，也許是父親的一次輕撫，也許是老師欣慰的微笑，也許是同學真誠的幫助……
愛，是潤滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因為愛，我們的心田碧波蕩漾；因為愛，我們的生活洋溢著芬芳；因為愛，我們的學業(yè)蒸蒸日上；因為愛，我們的靈魂熠熠生輝……
請你以“人生關愛”為話題寫一篇文章。題目自擬，不少于500字。
[提示]
這是一道開放性的題目。寫作時首先要放飛聯(lián)想，搜尋自己生活、閱讀中所積累的素材，然后根據占有的材料和自己的特長為文章選擇適當?shù)男问健?p>可以寫成記敘文，也可以寫成其他文體。寫記敘文要注意材料的選擇。當你從親身經歷中選取某一事件展開敘述時，可以就近聯(lián)想相類似的其他事件，用其他事件的細節(jié)豐富完善作文的內容；或者用相反事件進行反襯，強化文章的表現(xiàn)力。其次要講究結構的安排�？梢灾粚懸患拢辞楣�(jié)發(fā)展推進故事；也可擷取若干事件，以片段組合的形式，表現(xiàn)“人生關愛”的主旨。
