2022年河南省普通高中招生考試試卷 語文
注意事項：
1、本試卷共6頁，四個大題，滿分120分，考試試卷120分鐘。 本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。 一、積累與運用（共28分）
1.閱讀下面語段，回答問題。（共4分）
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篆刻是一門綜合性很強(qiáng)的藝術(shù)，它直溯文字淵源，旁通書畫之理，兼具鐫刻技藝，又體現(xiàn)著作者的人品性格和文學(xué)修養(yǎng)，從里到外都散發(fā)著藝術(shù)的魅力，在方寸之間傳萬事風(fēng)韻，以刀情筆趣載千秋訊息，zhāng顯華夏民族的審美特質(zhì)，詮釋中華文化精神內(nèi)hán，是中國傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶之一。
（1）依次給語段中加點的字注音，全部正確的一項是（2分）
A.shuò sǎn B.sù sàn C.sù sǎn D.shuò sàn
（2）根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。（2分）
zhāng（ ）顯 內(nèi)hán（ ）
2.古詩默寫。（8分）
在古代詩歌中，詩人常引“山”入詩，抒發(fā)情感。見南山，陶淵明借“山氣日夕佳，①__________。”《飲酒（其五）》表現(xiàn)閑適恬淡的心境；望泰山，杜甫用“②_________，__________”《望岳》表明攀登高峰的決心；登飛來峰，王安石用“④___________，自緣身在最高層。”（《登飛來緣》表現(xiàn)無所畏懼的氣概。都寫到巴山，劉禹錫用“⑤________________，⑥_______________”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》表現(xiàn)遭受貶謫的辛酸和悲涼，李商隱用“⑦_(dá)_______________，⑧________________”（《夜雨寄北》）想象未來與親人團(tuán)聚的期盼。
3.名著閱讀。（4分）
閱讀名著要有自己的思考和判斷。在“名著人物大家談”活動中，下面兩個問題代表了同學(xué)們的爭論，請任選一個談?wù)勀愕目捶ǎ⒔Y(jié)合名著內(nèi)容簡述兩點理由。
①《西游記》中的沙僧是一個才能平平的人嗎？
②《水滸傳》中的魯智深是一個性情急躁的人嗎？
4. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）
登封觀星臺是我國現(xiàn)存最古老的天文臺。它是一座高大的青磚石結(jié)構(gòu)建筑，_________，_________。_________；_________。_________，也反映了我國古代天文科學(xué)發(fā)展的卓越成就。
①石圭用來度量日影長短，又稱“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度
②它保存了我國古代圭表測影的實物
③由踏道環(huán)繞的臺體和自臺體北壁凹槽內(nèi)向北平鋪的石圭組成
④四壁用水磨磚砌成，向中心內(nèi)傾
⑤臺體呈方形覆斗狀
A.②③①⑤④ B.②③⑤①④ C.③⑤④①② D.③④①⑤②
5、河南衛(wèi)視傳統(tǒng)文化創(chuàng)新節(jié)目引起了同學(xué)們的興趣，班級圍繞此話題開展語文實踐活動，請你參與并完成任務(wù)。（共9分）
（1）在制作手抄報時，小文搜集并整理出以下兩則材料，但他沒有想出能夠統(tǒng)領(lǐng)兩則材料的標(biāo)題，請你幫他擬寫一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。20字左右。（3分）
標(biāo)題∶_______________
【材料一】2021年年初，河南衛(wèi)視春晚節(jié)目《唐宮夜宴》將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技巧妙結(jié)合，“破圈”走紅。緊接著，《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》《重陽奇妙游》等“中國節(jié)日”系列節(jié)目相繼播出，一次次掀起全網(wǎng)關(guān)注的熱潮。
【材料二】2022年，河南衛(wèi)視繼“中國節(jié)日”系列節(jié)目成功播出之后，對傳統(tǒng)文化再次發(fā)掘，推出了“中國節(jié)氣”系列節(jié)目。目前已播出的《春分奇遇記》《谷雨奇遇記》《立夏奇遇記》等節(jié)目，均受到高度關(guān)注。
（2）《端午奇妙游》的開場節(jié)目《洛神水賦》刷屏，被評為全國”2021年十大文化創(chuàng)意事件”。請你根據(jù)下面材料寫幾句話，把《洛神水賦》推薦給同學(xué)們觀看。（60字左右）（4分）
（3）此次活動引發(fā)了同學(xué)們對”如何弘揚傳統(tǒng)文化”的熱議。請從下面詞語中任寫一句話，談?wù)勀銓@一問題的思考。（2分）
科技 堅守 體驗 創(chuàng)意 傳承
二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）
（一）閱讀下文，完成6~9題。（共16分）
禁 足
可可是某小學(xué)的五年級女生。2020年春節(jié)剛過，爸爸媽媽作為醫(yī)院的骨干就同其他醫(yī)護(hù)人員一起去武漢支援抗疫了，把她和她的小狗“木木”送到了爺爺家。
過了兩天，爸爸媽媽跟她和爺爺視頻時，說武漢目前有很多人家缺口罩，如果家里口罩多的話，可以捐一些。家里并沒有存多少口罩，可可想了想，拿出自己帶來的口罩，對爺爺說∶“爺爺，我也拼一些吧。我粉塵過敏，同學(xué)們給我送過口罩，我不能只接受別人關(guān)心，卻不關(guān)心別人。我可以兩星期不出門，這樣就能省下不少口罩了。”爺爺把可可抱在懷里說：“可可真是好孩子，能和爸爸媽媽一樣為抗疫作貢獻(xiàn)了。”
從那天中午起，可可就開始了自我“禁足”。
白天，爺爺去社區(qū)做志愿者，可可一個人在家，寫寫作業(yè)，逗逗“木木”，看看書……晚上，可可跟爺爺一起看看電視，聽爺爺講講外面的事……三天很快過去了，可可對自己取得的“成績”多少有點兒驕傲了。
但是，到第五天上午，可可面對的考驗升級了。
這一天，天氣非常好，藍(lán)天自云，風(fēng)和日麗，像春天般暖和。她站在窗前，打開窗子，呼吸新鮮空氣。突然，一個念頭涌上來：“天氣真好啊!下樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，就一會兒。”爺爺養(yǎng)的八哥“老八”在自說自話：“好球!好球!”“玩玩去……玩玩去……”“老八”的話讓她難以抑制想出門的念頭“木木”聽到”老八”的話興奮起來，鬧著要出門�？煽上氤鋈サ脑竿駴Q了堤的河水，再難控制。“好吧，那就陪你出去走走。”
