①〔虛的對實(shí)的,實(shí)的對虛的〕此說當(dāng)存疑。很可能這是就詩境而言,如“織女機(jī)絲虛夜月,石鯨鱗甲動秋風(fēng)”(杜甫《秋興·其七》),出句為虛境,對句為實(shí)境。如就詞性而言,只能是實(shí)對實(shí),虛對虛。
②〔一三五不論,二四六分明〕近體詩(律詩和絕句)詩句的平仄既有嚴(yán)格規(guī)定,又可以靈活處理。每句第一、三、五字為平聲者可以仄聲代,反之亦然;但第二、四、六字必須嚴(yán)守規(guī)定,不得隨意改變。
③〔斷不可學(xué)這樣的詩〕這是黛玉對陸游那兩個(gè)詩句的批評。按:所引陸詩出自《劍南詩集》卷引,原題是《書室明,終日婆娑其間,倦則扶杖至小園,戲作長句·其二》,據(jù)此可知這是休閑之作,說不上有什么深邃的意境。古人云:法乎其上,僅得其中;法乎其中,僅得其下。黛玉主張先學(xué)王維、杜甫、李白的詩,即有“法乎其上”之意;對休閑之作她是瞧不上眼的,所以說“斷不可學(xué)這樣的詩”。
④〔灣住〕停泊。灣,一本作“挽”。
⑤〔紫鵑〕黛玉的丫頭。
⑥〔會心處不在多〕“多”,當(dāng)做“遠(yuǎn)”。按:此語出自《世說新語·言語第二》:“簡文(東晉簡文帝司馬昱)入華林園,顧謂左右曰‘會心處不必在遠(yuǎn),翳然林水,便自有濠濮間想(指莊子的處世哲學(xué))也!睂氂裾f這話的意思是,評論詩文當(dāng)以個(gè)
06下期五年級語文期中檢測題
編者按:作者原創(chuàng)作品,格式工整,結(jié)構(gòu)美觀,難度系數(shù)0.56,適合新課標(biāo)教材使用。
注意:為保證格式不受損壞,請下載Word 版。由于拼音符號不兼容,可能有所損壞。
一、矯健 耽誤 憔悴 崎嶇 迥然不同 氣勢磅礴
二、1、略;2、略(符合題意即可);
3、
打斷思路 吸取水分
陷入沉思 涂上顏色
表白心意 銜著泥沙
浮起微笑 抬著水桶
4、不僅 還;無論 都;
三、1、刪去“西瓜” 2、刪去“非!;3、“常!被颉懊刻臁比我鈩h去一個(gè);
4、既可去掉“的地方”或把“地方”改成“季節(jié)”。
四、1、兄弟倆被美妙的琴聲陶醉了; 2、月光把浪花照得雪亮。 3、貝多芬被斷斷續(xù)續(xù)的琴聲吸引了。
五、(一)1、高大、粗壯
2、因?yàn)橹褡雍敛磺箫L(fēng)暴雨,并穩(wěn)穩(wěn)地屹立,昂著頭藐視一切困難,竹子的精神是多么的可貴!(意近即可)
(二)1、pù shì tiǎo sì
2、垂頭喪氣 干燥
3、道 塊 絲 陣
4、(1)烈日 (2)狂風(fēng)
5、時(shí)間 狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)的情景(意近即可)
6、充分發(fā)揮想象,符合題意即可,答案不唯一。
六、作文略