華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文 > 八年級下冊語文

《詩五首》寫作借鑒

[移動版] 作者:佚名

《詩五首》寫作借鑒

1、飲酒(其五):

⑴ 全詩景、情、理融為一體,意境深遠(yuǎn)含蓄:

“采菊東籬下,悠然見南山”句,這“悠然”不僅屬于人,也屬于山。人閑逸而自在,山靜穆而高遠(yuǎn)。在那一刻,似乎有共同的旋律從人心和山峰中一起奏出,融為一支輕盈的樂曲,同時也體現(xiàn)了全詩的宗旨,歸復(fù)自然。

⑵ 語言樸素自然:

開頭四句就平易得如同口語,其實(shí)結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)密。第一句平平道出,第二句轉(zhuǎn)折,第三句承上發(fā)問,第四句回答作結(jié)。高明在這種結(jié)構(gòu)毫無生硬的人為痕跡,讀者的思路不知不覺被作者引導(dǎo)到第四句上去了。

2、行路難(其一):

⑴ 詩中比興手法的運(yùn)用。詩人用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻;用“濟(jì)滄!焙蛥紊小⒁烈、宗愨(què)等歷史人物的典故作比喻,含蓄地表達(dá)作者悲憤、苦悶同時執(zhí)著于遠(yuǎn)大理想信念的思想感情。

⑵ 這首詩一共十四句,八十二個字,在七言歌行中只能算是短篇,但它跳蕩縱橫,具有長篇的氣勢格局。其重要的原因之一,就在于它百步九折地揭示了詩人感情的激蕩起伏、復(fù)雜變化。

3、茅屋為秋風(fēng)所破歌:

⑴ 語言鮮明,用詞生動、準(zhǔn)確:

如:第一節(jié)五句,句句押韻,“號”“茅”“郊”“梢”“坳”五個開口呼的平聲韻腳傳來陣陣風(fēng)聲!鞍嗽虑锔唢L(fēng)怒號,卷我屋上三重茅!逼饎菅该!帮L(fēng)怒號”三字,音響宏大,讀之如聞秋風(fēng)咆哮。一個“怒”字,把秋風(fēng)擬人化,從而使下一句不僅富有動作性,而且富有濃烈的感情色彩。“卷”“飛”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”,一個接一個的動態(tài)不僅組成一幅幅鮮明的圖畫,而且緊緊地牽動詩人的視線,撥動詩人的心弦。

再如,“俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑”兩句,用飽蘸濃墨的大筆渲染出暗淡愁慘的氛圍,從而烘托出詩人暗淡愁慘的心境,而密集的雨點(diǎn)即將從漠漠的秋空灑向地面,已在預(yù)料之中。“布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂”兩句,沒有窮困生活體驗(yàn)的人是寫不出來的!鞍驳脧V廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山”,前后用七字句,中間用九字句,句句蟬聯(lián)而下,而表現(xiàn)闊大境界和愉快情感的詞兒如“廣廈”“千萬間”“大庇”“天下”“歡顏”“安如山”等等,聲音

查看更多詩五首 寫作借鑒資料
隨機(jī)推薦