3．B
【解析】“叱咤風(fēng)云”意思是“一聲呼喊、怒喝，可以使風(fēng)云翻騰起來。形容威力極大�！倍嘤糜谛稳萑宋镉兄卮笥绊懥�。
4．D
【解析】A“創(chuàng)造”適用“氛圍”。B“從……中……說明……”句式導(dǎo)致本句無主語。C“否定”和后面的“不”重復(fù)。
5．A
【解析】B中的“老鼠”C的“色盲”有侮辱人的意思；D的“令愛”只能稱呼對方的女兒。
6．B
【解析】②③分別對應(yīng)后面的“激情與活力”兩個關(guān)鍵詞。
7.C
【解析】C這首詩本身并不是講“母愛”的。
8．A
【解析】A中的風(fēng)景應(yīng)為“蕭瑟、蒼涼”而非“清朗、秀美”。
9．C
【解析】本文屬于邏輯順序。
10.D
【解析】這幾句是用來說明“干欄”的建造原理，增加趣味性，不能從語言上體現(xiàn)準確性。
11.A
【解析】“只在比較偏遠的山區(qū)才發(fā)現(xiàn)”只適用于“全樓居住式”，不包括“半樓居式”和“地居式”。
12.D
【解析】“干欄”自上而下輻射，中間留有石道,這“輻射式”則多見于較寬闊的山腳;梯田式則見于在坡度較大的山腳。
13.C
【解析】C中“徐”意思都是“慢慢的”；A中“余”前一個是“我”，后一個是“剩下的”；B中“強”前一個通“僵”，僵硬，后一個“強大”；D中“觀”前一個是“觀看”，后一個是“景觀”。
14.B
【解析】A中“之”前一個是“的”，后一個是“它”；C中“然”前一個 “…的樣子”，后一個“那么，既然這樣”；D中“以”前一個是“把”，后一個是“認為”。
15.B
【解析】B項表現(xiàn)的是主人公的純真善良。
16．（1）每遇見細小的東西，一定要仔細觀察它的紋理（關(guān)鍵詞“藐小”“必”） （2分）
（2）捉住癩蝦蟆，抽了它幾十鞭子，把它趕到別的院子去。（關(guān)鍵詞“鞭”“之”）（2分）
17.（2分）（1）使：派；（2）舍（丟下，舍棄）
18．（2分）難道把卑賤的放在前面，尊貴的卻放在后面嗎？（意思對即可）
19.（2分）示例：同意。因為老百姓像“水”，君王像“舟”，“水能載舟，亦能覆舟”。如果君王推行暴政，把老百姓逼上梁山，老百姓可以通過起義推翻君王，所以，老百姓“平安無事”，君王才能“平安無事”！
20.（一空一分）（1）綠楊陰里白沙堤 （2）春潮帶雨晚來急 （3）但愿人長久
（4）千萬和春住 （5）苔痕上階綠，草色入簾青 （6）更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。
21.（1）（任意選一個作答，2分）示例：A:人游海外勿題名。B：一言一行盡形象。
（2）（2分）.示例：如來佛賭孫悟空飛不出他的手掌，悟空不服，幾個筋斗云之后，悟空以為已遠達海外，見五根天柱直插云霄，遂在一根柱子上題上“孫悟空到此一游”， 作為憑證，其實那五根天柱即如來五指，最后被如來壓到五指山下。
（3）（2分）示例：亂扔垃圾、大聲喧嘩、滿嘴臟話，排隊插隊等現(xiàn)象，言之成理即可。
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⑥家庭溫馨之美 |
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⑦鄰居互助之美 |
22.（2分）
23.（4分）
（1）（2分）“奢侈”通過強調(diào)“撒嬌”的難得，寫出了作者淋雨后得打母親疼愛的激動心情，表達了作者美好童年和深沉母愛的無比眷戀。
（2）（2分）“鮮活”化靜為動，寫出了雨后秧苗重獲生機的盎然景象，表達了鄉(xiāng)間“久旱逢甘雨”的喜悅心情。
24．(3分)句子采用擬人的手法，通過“村子”的“舞蹈 ”，側(cè)面反映出父親二胡笛子聲音的優(yōu)美， 表達了作者對父親的無限思念之情。
25.（3分）
示例：雨作為行文的線索貫穿全文，作者通過描寫雨前和回憶中幾個 下雨的片段，寫出了親情的溫馨，鄰居的友善，表達了自己對快樂童年的向往，對親人故鄉(xiāng)的懷念。（意思對即可）
26．作文（50分）
