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09年湖南省株洲市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試題卷

[移動(dòng)版] 作者:程泳淋
(1)根據(jù)上表,可以得出這樣一個(gè)結(jié)論:

 

  本文為試題卷,你還可以查看株洲中考試卷參考答案

 

(2)結(jié)合自己學(xué)習(xí)語文的體會(huì),簡要分析產(chǎn)生這一結(jié)論的原因。

 

 

 

8.名著閱讀(5分)

①武松乘著酒興,走上岡子來,見一個(gè)敗落的山神廟。行到廟前,見這廟門上貼著一張印信榜文。武松讀了印信榜文,方知端的有虎,欲轉(zhuǎn)身再回酒店……

②武松見那大蟲復(fù)翻身回來,雙手掄起哨棒,盡平生力氣,只一棒,從半空劈將下來,只聽得一聲響,簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛。定睛看時(shí),一棒劈不著大蟲。原來打急了,正打在樹上,把那條哨棒折做兩截,只拿得一半在手里……武松將半截棒丟在一邊……

(1)上文節(jié)選自古典長篇小說《   》。

(2)作者要塑造武松“打虎英雄”的形象,卻為何寫武松膽怯,想轉(zhuǎn)身回去?

 

(3)武松從柴進(jìn)莊上出來,就一直將哨棒帶在身邊,作者也時(shí)時(shí)提起它,讀者滿以為定當(dāng)靠它打虎,結(jié)果卻沒有用上。這樣寫有何作用?

 

 

二、閱讀下面現(xiàn)代文,回答問題(共27分。其中第18小題3分,第20小題4分,其余每小題2分)

(一)

①蘇州園林里都有假山和池沼。②假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。③或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。④至于池沼,大多引用活水。⑤有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。⑥水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。⑦假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。⑧池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。⑨還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。⑩池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式的道旁樹:因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。

(節(jié)選自《蘇州園林》)

9.上文說明的對(duì)象是蘇州園林的   

10.“這就一年四季不感到寂寞”中的“寂寞”在文中是   的意思。

11.請(qǐng)用“∥”將第一段劃分為三層。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

12.“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式的道旁樹:因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的。”請(qǐng)用第一段中的一個(gè)詞語來概括“中國畫的審美觀點(diǎn)”:   。

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