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七年級(jí)語文下冊(cè)第六單元精選測(cè)試

七年級(jí)語文下冊(cè)第六單元精選測(cè)試

一、基礎(chǔ)與運(yùn)用(27分)

1.給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字 (1×6)

眼瞼( ) 畸形( ) 遒勁( )

斑lán( ) 溝 hè( ) 闊chuò( )

2.下列詞語中有四個(gè)錯(cuò)別字,找出來改正 (1×4)

相得益章 迥然不同 有礙觀贍 滿目創(chuàng)痍

眼花繚亂 秩序井然 暗中窺伺 慷慨以仆

寫錯(cuò)的字    

改正的字    

3.解釋下列加點(diǎn)詞,并用它造句。(2×3)

斑羚們發(fā)現(xiàn)自己已陷入了進(jìn)退維谷的境地。

解釋:

造句:

那些馬身上的裝飾品,較之它們腳下的蹄鐵還有過之無不及。

解釋: 。

造句: 。

4.寫出四個(gè)帶“馬”字的成語或俗語。(多寫兩個(gè)加1分)(4)

5.模仿下列句式寫句子:(3)

浪花是大海的音符,白云是藍(lán)天的笑臉,白衣天使是生命的守望者。

6.請(qǐng)為我市紅山動(dòng)物園寫一條宣傳語或警示語。(4)

二 閱讀理解 (43分 )

(一)(9分)

一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。

1.下列各組中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是: (2分)

A. 屠乃奔倚其下——狼洞其中 B. 恐前后受其敵——蓋以誘敵

C. 又?jǐn)?shù)刀斃之 —— 禽獸之變?cè)p D. 以刀劈狼首——以攻其后也

2,用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子。(2×2)

而兩狼之并驅(qū)如故

其一犬坐于前

3.文章通篇寫“狼”,最后歸結(jié)到“禽獸”上,請(qǐng)你說一說作者這樣寫的深刻含義。(3分)

(二)(16分)

1隨著鐮刀頭羊的那聲吼叫,整個(gè)斑羚群迅速分成兩撥,老年斑羚為一撥,年輕斑羚為一撥。在老年斑羚隊(duì)伍里,有公斑羚,也有母斑羚;在年輕斑羚隊(duì)伍里,年齡參差不齊,有身強(qiáng)力壯的中年斑羚,有剛剛踏進(jìn)成年行列的大斑羚,也有稚氣未脫的小斑羚。兩拔分開后,老年斑羚的數(shù)量比年輕斑羚那撥少十來只。鐮刀頭羊本來站在年輕斑羚那撥里,眼光在兩撥斑羚間轉(zhuǎn)了幾個(gè)來回,悲愴地輕咩了一聲,邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊,也自動(dòng)從年輕斑羚那拔里走出來,進(jìn)入老年斑羚的隊(duì)伍。這么一來,兩撥斑羚的數(shù)量大致均衡了。

2就在這時(shí),我看見,從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲,一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到傷心崖,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔起來,差不多同時(shí),老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,朝山澗對(duì)面跳去;老斑羚緊跟在半大斑羚后面,頭一勾,也從懸崖上躥跳出去;這一老一少跳躍的時(shí)間稍分先后,跳躍的幅度也略有差異,半大斑羚角度稍高些,老斑羚角度稍低些,等于是一前一后,一高一低。我吃了一驚,怎么,自殺也要老少結(jié)成對(duì)子,一對(duì)一對(duì)去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀,否則絕對(duì)不可能跳到對(duì)面那座山崖上去!突然,一個(gè)我做夢(mèng)都想不到的鏡頭出現(xiàn)了,老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧,在半大斑羚從最高點(diǎn)往下降落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌,當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下時(shí),剛好處在跳躍弧線的最高點(diǎn),就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對(duì)接一樣,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實(shí)的背上猛蹬了一下,就像踏在一塊跳板上,它在空中再度起跳,下墜的身體奇跡般地再度升高。而老斑羚就像燃料已輸送完了的火箭殘殼,自動(dòng)脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘,在半大斑羚的猛力踢蹬下,像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn)不如第一次,高度也只有地面跳躍的一半,但足以夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間,只見半大斑羚輕巧地落在對(duì)面山峰上,咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了。

1.  根據(jù)文意,第2中段加點(diǎn)的“鏡頭”具體指的是

(不超過40字)(3分)

2.  在作者筆下,羚羊是有感情有思想的。羚羊的咩叫聲似乎在傳達(dá)它們的心聲,鐮刀頭羊“悲愴地輕咩了一聲”(見第1段),它似乎想說:

半大斑羚輕巧地落在對(duì)面山峰上,“咩叫一聲”(見第2段),它似乎想說:

(4分)

3.  用簡(jiǎn)要的語言分析第2段畫浪線句子的修辭方法及其作用。(3分)

4.  斑羚隊(duì)伍是一枝怎樣的隊(duì)伍?請(qǐng)你談一談對(duì)它們的認(rèn)識(shí)。(3分)

5. 有同學(xué)說這篇文章寫獵殺斑羚的殘忍場(chǎng)面和斑羚們犧牲自我保護(hù)群體和后代的慘烈景象,實(shí)在太讓人心痛。斑羚又是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,這樣的文章不該讓我們讀。你認(rèn)為呢?(3分)

(三)(18分)

白鷺

白鷺是一首精巧的詩。  色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。  白鶴太大而嫌生硬,即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了! ∪欢槄s因?yàn)樗某R姡蝗送鼌s了它的美。  那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長(zhǎng)喙,那青色的腳,增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。  在清水田里有一只兩只站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面,田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)出的鏡匣! ∏缣斓那宄棵棵靠匆娝陋(dú)地站立在小樹的絕頂,看來像不是安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?  黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩蕙。那是清澄的形象化,而且具有了生命了! 』蛟S有人會(huì)感著美中的不足,白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。

  

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