人教版語文七年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)
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一、1B2B3D4D5D6B7C8D9A10D11D
12．親愛的同學(xué)和我最好的朋友們，非常感謝你們對(duì)我深深的生日祝福，也希望大家在以后的日子多
多指教和幫助，也祝愿大家快樂，謝謝!二、13．①約好②不再等候就去了③拉④回頭看
14．跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個(gè)兒走了
15．……中�！�，……信．．_…·父，……禮。
16．言而無信卻又無禮的人，自己失信，卻怪罪別人，是一個(gè)不講道理的人。
17．是一個(gè)聰明懂道理的孩子，品格正直不阿。三、18．博大，深邃。
19．“圣靈般的完美”指：是來自安琪兒圍就的圣殿中的聲音(“一種慈愛的關(guān)照”或“溫暖心靈的陽光”)。有一種“疏遠(yuǎn)感”的原因是：這絕不是一種平等的交流，而是一種慈愛的關(guān)照，是溫暖心靈的陽光。(或：因?yàn)橹荒鼙凰捣⒏姓�，�?duì)它虔誠(chéng)地膜拜。)
20．白居易、蘇東坡使西湖多了一層文化積淀；西湖則慷慨地賦予他們藝術(shù)靈性。
21．段意：作者建議你(讀者)親自到西湖用自己眼去觀賞西湖，原因在于西湖的美是無法靠別人的描述獲得西湖全面的感受，再多的人描繪也不能窮盡她的美的全部。
22．A、c(A項(xiàng)歪曲原意，c項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“我知道以人類的胸懷，終究是無以包容西湖的深邃與博大的”)
23．它已失去了活力，只是過去村莊的空殼。
24．“緊閉的生活理想”(或“封閉幽深的心情和趣味”“幽閉”)
25．相同點(diǎn)：古木環(huán)合，泉水夾帶著野花流過去，只有一道小小的門與外面世界交通(過著自給自足的生活)。不同點(diǎn)：①人們囿居在高墻和重門后面，蒼道便空虛而冷寂，不能看到“黃發(fā)垂髫并怡然自樂”的生活情景。②郭洞村自愿做一件古舊的藝術(shù)品，博得一種叫做“文化”的評(píng)價(jià)和青睞，“桃花源’，沒有。
26．(“村莊就蛻變成空殼和廢墟”，微雨中，古村的本色令作者感動(dòng))表達(dá)了對(duì)古村變化的委婉批評(píng)，對(duì)古村原本風(fēng)貌的喜愛。
27．D、E A錯(cuò)在“深為古村的封閉保守而痛惜”，作者痛惜的是村民的開放使古村原本的風(fēng)貌不存；B 沒有“暗示希望的生機(jī)”之意；c“認(rèn)為它破壞了古村樸素的本色，文章中沒有這個(gè)意思。
