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2009年湖北高考語文試卷
作者:佚名 文章來源:網(wǎng)絡
是光度影響了態(tài)度。強烈的光使我們一切看得清楚,卻不必使我們想得明透;使我們有行動的愉悅,卻不必使我們有沉思的因緣;使我們像春草一般的向外發(fā)展,卻不能使我們像夜合一般的向內(nèi)收斂。強光太使我們與外物接近了,留不得一分想像的距離。而一切文藝的創(chuàng)造,決不是一些外界事物的堆攏,而是事物經(jīng)過個性的溶冶、范鑄出來的作物。強烈的光與一切強有力的東西一樣,它壓迫我們的個性。

 、抟源,我便愛上了北窗。南窗的光強,固不必說,就是東窗和西窗也不如北窗。北窗放進的光是那般清淡而隱約,反射而不直接。說到反光,當然便到了“窗子以外”了。我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光,那太奢望了。我只希望北窗外有一帶古老的粉墻,限度地要老到透出點微黃的顏色;假如可能,古墻上生幾片青翠的石斑。這墻不要去窗太近,太近則逼窄,使人心狹;也不要太遠,太遠便不成為窗子屏風;去窗一丈五尺左右便好。如此古墻上的光輝反射在窗下的桌上,潤澤而淡白,不帶一分逼人的霸氣。這種清光絕不會侵凌你的幽靜,也不會擾亂你的運思。

 、呒偃,你嫌這樣的光太樸素了些,那你就在墻邊種上一行疏竹。有風,你可以欣賞它婆娑的舞容;有月,你可以欣賞窗上迷離的竹影;有雨,它給你平添一番清凄;有雪,那素潔,那清勁,確是你清寂中的佳友。即使無月無風,無雨無雪,紅日半墻,竹蔭微動,掩映于你書桌上的清輝,泛出一片青翠,幾紋波痕,那般的生動而空靈。你書桌上滿寫著清新的詩句,你坐在那兒,縱使不讀書也“要得”。

(選自《品味人生》,湖南文藝出版社1992年版,有刪改)

16、窗子在全文的結(jié)構(gòu)中有什么作用?試作簡要說明。(3分)

17、本文語言典雅,請以第②段為例,從詞語運用、句式選擇、修辭方法三個方面加以簡要賞析。(6分)

18作者為什么說“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”比之“晴雪梅花”更為空靈、更為生動?請聯(lián)系第④、⑤段作簡要分析。(5分)

19、在第⑥、⑦段中,作者為什么要著意描寫想象中的古墻和疏竹?(4分)

  六、(12分)

20、對“幸!钡睦斫庖蛉硕。請仿照示例,將下面作品中兩個人物的話補寫完整,表達人物對“幸!钡睦斫。要求:①符合人物的思想性格。②句式相近,每句話補寫的字數(shù)不超過30字。(4分)

  示例:

  《守財奴》中的葛朗臺說:我的幸福就是金子,守住金庫的鑰匙,就守住了我的幸福。

(1)《項鏈》中的瑪?shù)贍柕抡f:我的幸福就是

(2)《荷花淀》中的水生說:我的幸福就是

21.下面是一段介紹王羲之書法文字,請用比較工整的語句(如排比)概括王羲之在書法史上的主要貢獻。要求:①合原意。②超過30字。(4分)

  在書法史上,王羲之是一位富有革新精神的大書法家。他早年從衛(wèi)夫人學書,后改變初學,草書學張芝,楷書學鐘繇,在書法上達到了“貴越群品,古今莫二”的高度。中晚年時,他不滿當時用筆滯重、結(jié)體稚拙的局面,銳意改革,書風大變。他對楷書的結(jié)構(gòu)、點畫等加以變革,使楷書趨于勻稱俊俏,挺拔多姿;他開創(chuàng)了今草,基草書用筆多變,流暢而富有韻致,比起前人有了質(zhì)的飛躍;他的行書婉轉(zhuǎn)靈動,俊逸妍美,從此行書取得了

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