山東理工大學(xué)創(chuàng)建于1956年，是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的普通高等院校之一，由山東省人民政府領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校坐落在歷史悠久的齊文化發(fā)祥地——山東省淄博市。

　　山東理工大學(xué)以提供優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)社會(huì)需要之優(yōu)秀人才為根本使命。學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)中心地位，在全國(guó)率先實(shí)行了按文理大類(lèi)招生為特征的招生制度改革和以張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、凸顯學(xué)生自主選擇為特征的完全學(xué)分制改革，構(gòu)建了“知識(shí)、能力、素質(zhì)”三位一體的人才培養(yǎng)體系，致力于培養(yǎng)“明事理、有教養(yǎng)、能干事”的創(chuàng)新型人才。學(xué)生在這里可以修讀多學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課程，聆聽(tīng)國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家、學(xué)者的教誨，領(lǐng)略學(xué)術(shù)前沿的風(fēng)景，從中體會(huì)科學(xué)的力量和智者的光輝；可以瀏覽圖書(shū)館幾百萬(wàn)冊(cè)的豐富藏書(shū)，利用省內(nèi)一流的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)獲取信息，在設(shè)施先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室里動(dòng)手操作，從而品味知識(shí)的精深和求知的樂(lè)趣；還可以參加豐富多彩的校園文化活動(dòng)，參與挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)等全國(guó)性重要賽事，投身社會(huì)實(shí)踐的熱潮，深切感受創(chuàng)造的激情和收獲的欣喜。建校50年來(lái)，十幾萬(wàn)“素質(zhì)高、基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)”的學(xué)生從這里走出，他們將“厚德、博學(xué)、篤行、至善”的校訓(xùn)銘記于心，或?qū)Ｗ⒂趯W(xué)術(shù)研究，或投身于社會(huì)事業(yè)，或創(chuàng)辦高科技企業(yè)，成為社會(huì)棟梁之才。而“無(wú)私奉獻(xiàn)，追求卓越”的校風(fēng)和“德業(yè)雙修，學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)也在這里不斷積淀和豐厚，激勵(lì)著后來(lái)的學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。

　　治校興業(yè)，人才為先；治教興學(xué)，惟在得人。學(xué)校把建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍作為工作的重中之重，按照“匯聚人才、培育團(tuán)隊(duì)、成就大師”的師資隊(duì)伍建設(shè)方針，引進(jìn)、培養(yǎng)、聘用并舉，一群卓然有成、不斷進(jìn)取的教師匯聚校園，其中，既有國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)的動(dòng)力機(jī)械和汽輪機(jī)專(zhuān)家、中國(guó)工程院院士、我校校長(zhǎng)姚福生先生，又有我國(guó)有限幾何研究的創(chuàng)始人、我國(guó)最早從事編碼學(xué)和密碼學(xué)研究的數(shù)學(xué)家之一、中國(guó)科學(xué)院院士萬(wàn)哲先先生，我國(guó)力學(xué)和復(fù)合材料領(lǐng)域的知名專(zhuān)家、國(guó)內(nèi)復(fù)合材料力學(xué)主要學(xué)術(shù)帶頭人、中國(guó)工程院院士杜善義先生，我國(guó)海底科學(xué)（海洋地質(zhì)地球物理）的學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)科奠基人之一、中國(guó)工程院院士金翔龍先生，我國(guó)精細(xì)化工學(xué)科帶頭人和創(chuàng)始人之一、中國(guó)工程院院士楊錦宗先生，大地測(cè)量與地球物理學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士許厚澤先生，我國(guó)最早從事快速成型與制造（RP&M）技術(shù)的知名專(zhuān)家和帶頭人之一、中國(guó)工程院院士盧秉恒先生，還有一批國(guó)家新世紀(jì)人才工程入選人才、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家、山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家、省級(jí)拔尖人才等，他們以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為己任，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，勤勉教學(xué)，潛心研究，成為廣大學(xué)生的良師益友和學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。

　　學(xué)校堅(jiān)持“有所為、有所不為，強(qiáng)化重點(diǎn)、突出特色”的學(xué)科建設(shè)方針，實(shí)施特色學(xué)科建設(shè)工程，全力打造品牌學(xué)科。現(xiàn)有7個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、3個(gè)省文化廳確立的文化藝術(shù)類(lèi)重點(diǎn)學(xué)科、3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)

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