一、快速瀏覽課文，概括文章的要點，寫一篇200字左右的內(nèi)容摘要。

設(shè)題意圖：訓(xùn)練學(xué)生通過快速瀏覽，抓住文章要點的能力。

參考答案：

（略）。

二、文中有時使用第一人稱，有時用第二人稱或第三人稱。試分別找出一些例子，體會這樣變換人稱的好處。

設(shè)題意圖：引導(dǎo)學(xué)生體會不同人稱的作用，了解演講辭親切、直觀的特點。

參考答案：

作為演講辭，往往要闡述自己的觀點，因此本文大量運用第一人稱，如“我只舉一個例子”“我們可以說”“我個人認(rèn)為”“我認(rèn)為”等，都是為了發(fā)表自己的見解。而運用第二人稱，如“如果你去看”“當(dāng)然有人講，你講的太簡單了”等，則是為了拉近與聽眾的距離，引領(lǐng)他們共同思考自己提出的問題。第三人稱如“大家都知道”“他曾說過”“有人問”等，則用于介紹一些權(quán)威性的知識或觀點，或從旁觀者的角度提出一些問題等。多種人稱的變換，使這篇演講辭語調(diào)豐富親切，易于為聽眾所接受。

三、從下列兩題中任選一個感興趣的活動，進(jìn)行深入的思考，寫一篇小論文。

1.作者把成立京師大學(xué)堂、廢除科舉、派遣留學(xué)生看做三件有劃時代意義的大事。對此，你是怎么看的？

2.近五百多年來中國科技為什么會大大地落后于西方？試搜集有關(guān)資料，探究一下其中的深層原因。

設(shè)題意圖：鼓勵學(xué)生通過查找資料和獨立思考，進(jìn)行探究活動，發(fā)表自己的見解。

參考答案：

（略）。