【專題綜練】
一、閱讀詩人臧克家在1932年寫的《老馬》一詩，分析老馬的性格特征，說說老馬形象的象征意義。（6分）
總得叫大車裝個(gè)夠，
它橫豎不說一句話，
背上的壓力往肉里扣，
它把頭沉重地垂下 ！
這刻不知道下刻的命，
它有淚只往心里咽，
眼里飄來一道鞭影，
它抬起頭來望望前面。
參考答案：
老馬“它橫豎不說一句話”、“它把頭沉重地垂下”、“它有淚只往肚里咽”這些關(guān)鍵語句形象地描寫了老馬的堅(jiān)忍性格，（3分）揭示舊中國(guó)人民正以驚人的毅力忍受著深重的苦難，老馬是災(zāi)難深重的舊中國(guó)人民悲慘形象的真實(shí)寫照。（3分）
二、閱讀詩人艾青在1938年寫的《我愛這土地》一詩，完成1—3題。
假如我是一只鳥，
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風(fēng)雨所打擊看的土地，
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，
這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常合淚水?
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……
1、詩人為什么用“嘶啞”來形容鳥兒的歌喉？（2分）
2、分析詩中“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”一組意象的內(nèi)涵。（2分）
3、詩句“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”，表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2分）
參考答案：
1、使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛。
2、抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒、對(duì)光明的向往和希冀。
3、這兩句詩形象而充分地表達(dá)了詩人對(duì)土地的眷戀。而且隱含獻(xiàn)身之意。
三、凝練是詩歌語言的主要特征之一，詩人徐志摩《沙揚(yáng)娜拉——贈(zèng)日本女郎》一詩用極其精練、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言，高度概括、集中地反映生活，言簡(jiǎn)意深。賞析本詩，對(duì)此試作分析。（6分）
沙揚(yáng)娜拉——贈(zèng)日本女郎
最是那一低頭的溫柔
像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞
道一聲珍重
那一聲珍重里有蜜甜的憂愁
——沙揚(yáng)娜拉！
注：這首詩寫的是詩人與一位日本女郎作別的情狀。原詩十八節(jié)， 1928年新月書局重印時(shí)，作者刪去了前十七節(jié)。
參考答案：
詩人只選取了一個(gè)最難忘的鏡頭，即“一低頭的溫柔”，把這位日本女子內(nèi)心說不出的情意、掩不住的隱秘、別離的憂愁等等都表現(xiàn)出來了，詩人感覺她恰似水蓮花那樣秀美、純潔、嬌弱而又靈動(dòng)，再聽她軟語溫存的一聲“珍重”，交織著“蜜甜”與“憂愁”，她把思念留給了自己，仍把祝福給了對(duì)方，這樣的女子怎不叫人憐愛呢？最后的那一聲音譯的“沙揚(yáng)娜拉”（再見），更是情韻搖曳，縈回不絕。這首詩可以說凝練之至了。
四、閱讀詩人臧克家在1956年寫的《�！芬辉姡瓿�1—3題。（6分）
海 臧克家
從碧澄澄的天空， 摸著潮濕的衣角，
看到了你的顏色； 觸到了你的體溫；
從一陣陣的清風(fēng)， 深夜醒來。
嗅到了你的氣息； 耳邊傳來了你有力的呼吸。
1、詩人是如何描寫自己對(duì)大海的感受的？（2分）
2、本詩描寫大海的順序是什么？（2分）
3、詩人是如何向我們展示大海形象的？（2分）
參考答案：
1、詩人用平實(shí)的語言，分別從視覺、嗅覺、觸覺、聽覺四個(gè)方面寫出了他對(duì)大海的感受。
2、由遠(yuǎn)而近、從白天到夜晚，大海給詩人的感覺不盡相同，這些形成了全詩的發(fā)展層次。
3、詩人將自己的感覺加以升華，使大海人格化、生命化，向我們展示出大海的整體形象。
五、閱讀下面這首詩，完成1—3題。（6分）
金黃的稻束
鄭敏
金黃的稻束站在
割過的秋天的田里，
我想起無數(shù)個(gè)疲倦的母親，
黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉，
收獲日的滿月在
高聳的樹