17.從全文看，小說以“藍(lán)窗簾”為標(biāo)題有哪些方面的作用？（6分）
18.有人說，小說最后一段純屬畫蛇添足，刪去更好。你認(rèn)同這種說法嗎？請簡要申述你的理由。（6分）
參考答案:
16.（4分） 本題考查對文學(xué)作品重要語句的豐富含意的品味，能力層級D�！ �
答案：（1）她想看到自己當(dāng)年精心留下的那一片淡藍(lán)色的溫馨卻沒有看到（2分）�！ �
（2）她想在這里找回自己逝去的青春的夢幻卻沒有找到（2分）�！ �
17.（6分）本題考查對文學(xué)作品結(jié)構(gòu)的把握和表達(dá)技巧的鑒賞，能力層級E。
答案：構(gòu)思（結(jié)構(gòu)）上，“藍(lán)窗簾”是貫穿全文的線索，小說情節(jié)的發(fā)展緊緊圍繞“藍(lán)窗簾”展開（3分）。內(nèi)容上，“藍(lán)窗簾”象征女主人公對平和、寧靜、溫馨的生活的追求。（3分；若說是在文中和“綠窗簾”形成一種對照或變化，襯托或暗示人物的性格特點(diǎn)，也可給2分））
18.（6分） 本題考查對作品進(jìn)行個性化和有創(chuàng)意的解讀，能力層級F�！ �
答案：（1）我認(rèn)同這一說法（1分）。小說的構(gòu)思（結(jié)尾）講究含蓄，小說的主題避免直白，但小說的最后一段卻以作者的議論抒情直接揭示了小說主題，讀者沒有了想象思考的空間。（5分）
（2）我不認(rèn)同這一說法（1分）。小說結(jié)構(gòu)講究完整性，刪去最后一段，小說的女主人公形象還未豐滿，小說主題存在太多的不定性，更缺少了深刻性。（5分）
（答“認(rèn)同”或“不認(rèn)同”可得1分；如能從小說構(gòu)思、結(jié)構(gòu)的角度分析，說出理由的可得3分；若能從小說主題表達(dá)、人物塑造的角度分析，說出理由的也可得3分；若能從兩方面結(jié)合說明理由的，可得5分，合共6分。）
九、《語文月刊》2008年高考語文模擬試題
雪 夜 星新一
雪花像無數(shù)白色的小精靈，悠悠然從夜空中飛落到地球的脊背上。整個大地很快鋪上了一條銀色的地毯�！ �
在遠(yuǎn)離熱鬧街道的一幢舊房子里，冬夜的靜謐和淡淡的溫馨籠罩著這一片小小的空間。火盆中燃燒的木炭偶爾發(fā)出的響動，更增濃了這種氣氛�！ �
“��！外面下雪了。”坐在火盆邊烤火的房間主人自言自語地嘟噥了一句�！ �
“是啊，難怪這么靜呢！”老伴兒靠他身邊坐著，將一雙干枯的手伸到火盆上�！ �
“這樣安靜的夜晚，我們的兒子一定能多學(xué)一些東西�！狈恐魅苏f著，向樓上望了一眼�！ �
“孩子大概累了，我上樓給他送杯熱茶去。整天悶在屋里學(xué)習(xí)，我真擔(dān)心他把身體搞壞了�！薄 �
“算了，算了，別去打攪他了。他要是累了，或想喝點(diǎn)什么，自己會下樓來的。你就別操這份心了。父母的過分關(guān)心，往往容易使孩子頭腦負(fù)擔(dān)過重，反而不好�！薄 �
“也許你說得對�？晌颐繒r每刻都在想，這畢業(yè)考試不是件輕松事。我真盼望孩子能順利地通過這一關(guān)�！崩习閮汉磺宓剜絿佒�，往火盆里加了幾塊木炭�！ �
突然，一陣急促的敲門聲打破了這寂靜的氣氛�！ �
兩人同時抬起頭來，相互望著�！ �
“有人來�！薄 �
房主人慢吞吞地站了起來，蹣跚地向門口走去。隨著開門聲，一股寒風(fēng)帶著雪花擠了進(jìn)來�！ �
“誰��？”
“別問是誰。老實(shí)點(diǎn)，不許出聲！”
門外一個陌生中年男子手里握著一把閃閃發(fā)光的匕首。聲音低沉，卻擲地有聲�！ �
“你要干什么？”
“少羅嗦，快老老實(shí)實(shí)地進(jìn)去！不然……”陌生人晃了晃手中的匕首�！ �
房主人只好轉(zhuǎn)身向屋子里走去�！ �
老伴兒迎了上來：“誰呀？是找我兒子……”她周身一顫，后邊的話咽了回去�！ �
“對不起，我是來取錢的。如果識相的話，我也不難為你們�！蹦吧耸种械呢笆自谔炕鸬挠痴障�，更加寒光閃閃�！ �
“啊，啊，我和老伴兒都是上了年紀(jì)的人，不中用了。你想要什么就隨便拿吧。但請您千萬不要到樓上去�！狈恐魅硕叨哙锣碌卣f�！ �
“噢？樓上是不是有更貴重的東西？”陌生人眼睛頓時一亮，露出一股貪婪的神色�！ �
“不，不，是我兒子在上面學(xué)習(xí)呢�！狈恐魅嘶琶忉��！ �
“如此說來，我更得小心點(diǎn)。動手之前，必須先把他捆起來�！薄 �
“別，別這樣。懇求您別傷害我們的兒子�！薄 �
“滾開！”
陌生人三步兩步躥上樓梯。陳舊的樓梯發(fā)出吱吱呀呀的聲音。兩位老人無可奈何，呆呆地站在那里�！ �
突然，喀嚓一聲，隨著一聲慘叫，一個沉重的物體從樓梯上滾落下來。
房主人從呆愣中醒了過來，慌忙對老伴兒說：“一定是我們的兒子把這家伙打倒的�？旖o警察掛電話……”
很快，警察們趕來了。在樓梯口，警察發(fā)現(xiàn)了摔傷了腿躺在那里的陌生人�！ �
“哪有這樣的人，學(xué)習(xí)也不點(diǎn)燈。害得我一腳踩空。真晦氣�！蹦吧艘桓卑脝实臉幼印！ �
上樓搜查的警察很快下來了�！ �
“警長，整個樓上全搜遍了，沒有發(fā)現(xiàn)第二個人，可房主人明明在電話中說是他兒子打倒的強(qiáng)盜，是不是房主人神經(jīng)不正常？”“不是的。他們唯一在上學(xué)的兒子早在數(shù)年前的一個冬天死了�？伤麄兪冀K不愿承認(rèn)這一事實(shí)�？偸钦f，兒子在樓上學(xué)習(xí)呢�！薄 �
誰也沒有再說話。屋里很靜，屋外也很靜。那白色的小精靈依然悠悠然然地飛落下來……
16．小說開頭兩段的環(huán)境描寫有何特點(diǎn)和作用？（4分）
答：
17. 文章對歹徒著墨不多，然而他的“匕首”卻前后出現(xiàn)了三次，作者這樣寫的目的是什么？歹徒執(zhí)意要上樓的原因是什么？（5分）
答：
18. 小說設(shè)置了樓上并不存在的兩位老人的兒子的形象，聯(lián)系全文，探究這樣設(shè)置有什么妙處？（6分）
答：
參考答案：
16.選擇了一個雪花飄飛的冬夜，重點(diǎn)突出了火盆的描寫，突出了環(huán)境的靜謐和溫馨，同時也為后面情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊�！ �
17. （1）為了刻畫陌生人兇殘而丑惡的嘴臉，從其熟練的動作來看，他是一個慣犯，一個慣犯也看不出老夫婦的破綻，從側(cè)面襯托出老夫婦感情的投入與逼真。（3分）（2）一來歹徒以為樓上有更貴重的東西，二來如果樓上有人會對其作案造成威脅，他必須去探個究竟。（2分）
18. 兩位老人唯一的兒子早在數(shù)年前的一個冬天就死了，因?yàn)閮鹤邮撬麄兊南Ｍ撬麄兊木裰е�，是這種難以割舍的情感促使他們不愿意承認(rèn)這個事實(shí)，他們總念叨著兒子，關(guān)心著兒子，保護(hù)著兒子。小說這樣的設(shè)置，把老夫婦對兒子真切的感情和深深的愛表現(xiàn)得淋漓盡致。（4分）另外，整篇小說都是按照老夫婦的兒子在樓上學(xué)習(xí)而展開的，但是到最后樓上根本就沒有人，是空的，令人出乎意料之外，這是小說懸念設(shè)置最成功的地方。（2分）