實(shí)驗(yàn)中心，重要平臺(tái)
眾所周知，化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)科。隨著學(xué)科發(fā)展、社會(huì)需求變化，化學(xué)學(xué)院根據(jù)北京大學(xué)的本科培養(yǎng)目標(biāo)，適時(shí)調(diào)整化學(xué)本科學(xué)生的培養(yǎng)思路和模式，在強(qiáng)化對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)方面進(jìn)行了有成效的改革。首先加強(qiáng)了化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的建設(shè)；其次制定了“加強(qiáng)基礎(chǔ)、注重能力、引導(dǎo)創(chuàng)新”的多層次實(shí)驗(yàn)課程體系，實(shí)施了“手腦并重、手腦協(xié)調(diào)、手腦并用”的教學(xué)方法和模式，使化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅僅是驗(yàn)證理論的手段，更成為一種知識(shí)、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)習(xí)途徑。
化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心前身是1988年成立的化學(xué)系基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室，中心下設(shè)7個(gè)實(shí)驗(yàn)室，總使用面積約4000平方米，擁有設(shè)備資產(chǎn)近2000萬(wàn)元。
作為集實(shí)驗(yàn)課教學(xué)組織、教學(xué)研究、教學(xué)管理和實(shí)驗(yàn)室管理一體化的機(jī)構(gòu)，實(shí)驗(yàn)中心承擔(dān)著包括化學(xué)與分子工程學(xué)院在內(nèi)的8個(gè)北大院系的本科生實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)任務(wù)，每年有約4000人做實(shí)驗(yàn)，總?cè)藭r(shí)數(shù)約為25萬(wàn)。
中心實(shí)行制度化、規(guī)范化、專業(yè)化、科學(xué)化的管理，配有專門的教輔人員，中心建設(shè)完全遵照國(guó)家相關(guān)安全規(guī)定。其中的中級(jí)儀器實(shí)驗(yàn)室24小時(shí)開放，凡是經(jīng)過(guò)操作培訓(xùn)的學(xué)生都可以隨時(shí)入內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心已經(jīng)成為本科生實(shí)驗(yàn)技能的培訓(xùn)基地，首批進(jìn)入國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心行列。實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的試驗(yàn)基地，研究生、本科生科研工作的實(shí)踐基地，為化學(xué)與分子工程學(xué)院的人才培養(yǎng)發(fā)揮了重要的積極作用。正是在這樣良好的平臺(tái)的保障下，化學(xué)與分子工程學(xué)院的本科教學(xué)才更加有條不紊的展開。
“科”“教”相長(zhǎng)，共促育人
北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院把培養(yǎng)具有寬厚而扎實(shí)的化學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)、具有自我學(xué)習(xí)、自我完善能力和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)后備人才作為培養(yǎng)目標(biāo)，并制訂了與之相適應(yīng)的本科生培養(yǎng)計(jì)劃和新的化學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)體系，在人才培養(yǎng)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研并重，互相協(xié)助，共同促進(jìn)本科人才培養(yǎng)。
在化學(xué)與分子工程學(xué)院，實(shí)驗(yàn)課實(shí)行“開放式”教
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