學(xué)生知識體系結(jié)構(gòu)的完備作為一個教學(xué)上的重點和難點，而課程體系也因此在學(xué)院的高度重視下而不斷優(yōu)化成為一個亮點。孫老師特別說道：“2003年，學(xué)院對國內(nèi)外其他經(jīng)濟類課程做了一個縱向比較，再次優(yōu)化了本科教學(xué)課程體系�！闭{(diào)整后的課程，一方面，跟蹤國際經(jīng)濟學(xué)前沿院系，如哈佛、芝加哥、普林斯頓等校的課程設(shè)置來調(diào)整本院課程；另一方面，也注重立足國情，重視開設(shè)《馬克思主義經(jīng)濟學(xué)》、《資本論》、《政治經(jīng)濟學(xué)》、《中華人民共和國經(jīng)濟史》等反映馬克思主義經(jīng)濟學(xué)發(fā)展最新動態(tài)課程的開設(shè)與教學(xué)。課程體系的第三個特點是重視理論與應(yīng)用相結(jié)合，而這在專業(yè)必修課和分類選修課上有所體現(xiàn)，學(xué)生可通過自主選擇選修課來調(diào)整出自身知識結(jié)構(gòu)中理論和應(yīng)用的合理比例。第四個特點則是增大選修課比例，壓縮必修課比例，加大自由度。最后一個特點是注重將課程體系和經(jīng)濟科學(xué)實驗、社會實踐相連系，注重學(xué)生在一個開放互動的課堂范圍中培養(yǎng)出國際化視野和領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)。

　　“所謂開放式教學(xué)，指的是一種與傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)相對的教學(xué)方式�！痹谡劦奖究平虒W(xué)的第二大特色開放式教學(xué)時，孫老師指出，“它包括了課上的互動、課下的答疑和社會實踐三大部分。課上的互動包括實驗教學(xué)、案例教學(xué)、互動教學(xué)和雙語教學(xué)�！苯�(jīng)濟學(xué)院十分注重對于學(xué)生思路的拓寬，如孫老師所說：“老師們常常介紹自己接觸到的國際前沿的學(xué)術(shù)動態(tài)，讓大家足不出戶而遨游于國際學(xué)術(shù)界。”

　　經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生和諾貝爾獎得主尤努斯一起交流

　　“在實踐教學(xué)方面，和部分兄弟院校的做法不同，我們采取分散開展社會實踐和集中研討實習(xí)體會的辦法，目的是擴大學(xué)生的視野，力求做到理論聯(lián)系實際�！睂O老師介紹道。經(jīng)濟學(xué)院與企業(yè)和有關(guān)政府部門合作，建立教學(xué)實踐基地，每年推行學(xué)生暑期學(xué)術(shù)旅行計劃，對學(xué)生實習(xí)實行從計劃、動員、指導(dǎo)到鑒定、報告討論、總結(jié)的全過程控制�！敖�(jīng)濟學(xué)院基地班的實踐項目已經(jīng)比較成熟，每年有專門的導(dǎo)師帶隊，給以理論結(jié)合實踐的指導(dǎo)，并有比較完備的實踐報告發(fā)表在《小經(jīng)濟學(xué)家》專刊上；其他專業(yè)也在完善之中�！睂O老師介紹，“就拿保險學(xué)專業(yè)來說吧，我們與保險公司有具體的聯(lián)系，學(xué)生實習(xí)已經(jīng)堅持了多年。我們要求學(xué)生實習(xí)后一個月內(nèi)完敞告，我們會邀請公司的人到實習(xí)報告會現(xiàn)場點評，并且編寫實習(xí)報告集。”

　　經(jīng)濟學(xué)院通過開放式教學(xué)方式的手段，培養(yǎng)本科生學(xué)術(shù)研究

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