北大特色本科專業(yè)簡(jiǎn)介_(kāi)社會(huì)科學(xué)學(xué)部

　　光華管理學(xué)院：以人為本、放眼全球

　　● 北大新聞網(wǎng)

　　“培養(yǎng)有遠(yuǎn)大理想和社會(huì)責(zé)任感、適應(yīng)全球一體化需要的國(guó)際企業(yè)中高層管理人才，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與繁榮做出貢獻(xiàn)�！边@是北京大學(xué)光華管理學(xué)院本科培養(yǎng)的教學(xué)宗旨。作為全國(guó)最好的商學(xué)院之一，光華管理學(xué)院每年匯集了全國(guó)最優(yōu)秀的生源，在“厚基礎(chǔ)、寬口徑、專業(yè)化、國(guó)際化”的辦學(xué)思路的引導(dǎo)下，爭(zhēng)創(chuàng)中國(guó)最好、世界一流的本科教學(xué)項(xiàng)目。

　　杰出的科研成果、活躍的學(xué)術(shù)氣氛、大量的資源服務(wù)和前衛(wèi)的辦學(xué)理念營(yíng)造了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，為本科生的長(zhǎng)期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而光華管理學(xué)院本科教學(xué)的特色工作，則主要體現(xiàn)在國(guó)際化和導(dǎo)師制兩大方面。

　　光華管理學(xué)院將學(xué)生的培養(yǎng)按照國(guó)際通行的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，課程的設(shè)置和教材的使用與國(guó)際接軌，上課以雙語(yǔ)或全英文方式進(jìn)行�！拔覀兿嘈牛呒�(jí)的人才應(yīng)當(dāng)在全球的背景下培養(yǎng)，為提升競(jìng)爭(zhēng)力，就要拓寬國(guó)際視野、豐富國(guó)際經(jīng)驗(yàn)�！惫馊A管理學(xué)院蔡洪濱教授這樣說(shuō)道。為此，學(xué)院撥�？顝谋本┩庹Z(yǔ)學(xué)院聘請(qǐng)教師對(duì)本科生進(jìn)行英語(yǔ)強(qiáng)化，并打造強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)以促成課程設(shè)置與國(guó)際接軌。教員中獲得海外博士學(xué)位者占60%以上，學(xué)院又邀請(qǐng)了多名海外著名專家學(xué)者擔(dān)任特聘教授。他們將來(lái)自哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、斯坦福大學(xué)等世界一流院校的教學(xué)思想融入課程中，成為雙語(yǔ)教學(xué)與國(guó)際化課程設(shè)置的根本保障。

　　光華管理學(xué)院辦學(xué)思路中的國(guó)際化，還體現(xiàn)在不斷強(qiáng)化對(duì)外交流項(xiàng)目。大量的國(guó)際大賽、短期的國(guó)際訪問(wèn)都是學(xué)生能夠更廣泛的接觸國(guó)外文化。而大規(guī)模派遣本科生赴國(guó)外進(jìn)行一學(xué)期以上的交流，光華管理學(xué)院是北京大學(xué)的第一家。“踏出國(guó)門，意味著我們可以看到更多，體驗(yàn)更多。無(wú)論是語(yǔ)言水平的進(jìn)步，還是思維方式的擴(kuò)展，出國(guó)交流都給我們的個(gè)人素質(zhì)和能力帶來(lái)了巨大的提升。這是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，在這樣的過(guò)程中我們迅速成長(zhǎng)�！闭诩幽么笈蚀髮W(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)的05級(jí)本科生胡元喬這樣說(shuō)道。到目前為止，為期一學(xué)期以上交流項(xiàng)目的合作院校已增至27所，分布在亞洲、歐洲和美洲，每年交換名額達(dá)到50名左右，占本科錄取人數(shù)的1/3。

　　光華管理學(xué)院另一

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