華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 服務(wù)中心 > 推薦產(chǎn)品

上海市2007年初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷(doc/答案)

⑥中國(guó)瓷器還承載著豐厚的文化積淀。它的彩繪內(nèi)容有來(lái)自民間傳說(shuō)、歷史故事,也有“犀牛望月”、“龍鳳吉祥”、“口口口口”等寓意豐富的圖案?滴跄觊g,景德鎮(zhèn)窯曾經(jīng)燒制一組花卉瓷盅,薄胎青花,加彩題句,一盅一花一詞。其中梅花盅題為“素艷雪凝樹,清香風(fēng)滿枝”;杏花盅題為“青香和宿雨,佳色出晴煙”;桃花盅則題為“風(fēng)花新社燕,時(shí)節(jié)歸春濃”……瓷精,圖美,詞句優(yōu)雅,在有限的空間中令人感受到無(wú)限的韻味。

⑦中國(guó)瓷器,實(shí)在是令人嘆為觀止。

11.從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng),填在第⑤段的橫線上。(2分)

……均極盡繽紛艷麗,堪稱________

A光彩奪目    B流光溢彩    C巧奪天工    D栩栩如生

12.第⑤段介紹紋飾時(shí)采用了________順序。紋飾的特征經(jīng)歷了從________到________、從________到________的變化過(guò)程。(4分)

13.閱讀第⑥段,完成下列兩題。(7分)

 

⑴用四個(gè)字概括上圖“青花瓷盤”圖案的內(nèi)容,填入方格中,并簡(jiǎn)述該圖案所蘊(yùn)涵的寓意。

 

寓意:________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________(3分)

⑵畫線句“在有限的空間中令人感受到無(wú)限的韻味”,“有限的空間”是指__________

___________,“無(wú)限的韻味”是指________________________(4分)

14.從全文看,中國(guó)瓷器令人嘆為觀止的原因是⑴_(tái)_______________________,⑵_________

__________,⑶________________________(9分)

(二)閱讀下文,完成第15—20題(26分)

老海棠樹

①奶奶,和一棵老海棠樹,在我的記憶里不能分開;好象她們從來(lái)就在一起。

②老海棠樹有兩條粗壯的枝椏,彎曲如一把躺椅,小時(shí)候我常爬上去,一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊:“下來(lái),下來(lái)吧,你就這么一天到晚呆在上頭不下來(lái)了?”是的,我在那兒看小人書,用彈弓向四處射擊,甚至在那兒寫作業(yè)。“飯也在上頭吃嗎?”對(duì),在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過(guò)頭頂,我兩腿攀緊樹椏,一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)。“覺呢,也在上頭睡?”沒錯(cuò)。四周是花香,是蜂鳴,春風(fēng)拂面,是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上,站在屋前,老海棠樹下,望著我……

③春天,老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花,搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋,不時(shí)地沖我叨嘮:“就不下來(lái)幫幫我?你那小手兒糊得多快!”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說(shuō):“我求過(guò)你嗎?這回活兒緊!”我說(shuō):“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒,是您自己非要這么累!”奶奶于是不再吭聲,直了直腰,又凝神糊她的紙袋。

④或者夏天,老海棠樹枝繁葉茂,奶奶坐在樹下的濃蔭里,又不知從哪兒找來(lái)了補(bǔ)花的活兒,戴著老花鏡,埋頭于床單或被罩,一針一線地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊:“你就不能勞駕去洗洗菜?沒見我忙不過(guò)來(lái)嗎?”我跳下樹,洗菜,胡亂一洗了事。奶奶生氣了:“你們上班上學(xué),就是這么胡弄?”奶奶把手里的活兒推開,一邊重新洗菜一邊說(shuō):“我就一輩子得給你們做飯?就不能有我自己的工作?”這回是我不再吭聲。

⑤有年秋天,老海棠樹照舊果實(shí)累累,落葉紛紛。那時(shí)我大些了,在外工作,從陜北回來(lái)看她,奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨,天還昏暗,奶奶就起來(lái)去掃院子,“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒,趕緊跑出去:“您歇著吧,我來(lái),保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我?guī)?/u>:“你剛回來(lái),去歇息著吧。”

⑥冬天,窗外,風(fēng)中,老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐,磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識(shí)字課本》,再后是一字一句地念報(bào)紙上的頭版新聞。那一回,奶奶舉著一張報(bào)紙,小心地湊到我跟前:“這一段,你給我說(shuō)說(shuō),到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道。再說(shuō),您學(xué)那玩藝兒有用嗎?”奶奶立刻不語(yǔ),惟低頭盯著那張報(bào)紙,半天半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊,但知已無(wú)法彌補(bǔ)。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”我記得她終于抬起頭時(shí),眼里竟無(wú)對(duì)我的責(zé)備。

⑦……

⑧如今,奶奶已離我而去。而在我的夢(mèng)里,我的祈禱中,老海棠樹也便隨之飄然而去,跟隨著奶奶,陪伴著她,圍攏著她;奶奶坐在滿樹的繁花中,滿地的濃蔭里,望著我,或不時(shí)地要我給她說(shuō)說(shuō):“這一段到底是什么意思?”——這形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。

15.從第④段中找出與第⑤段畫線句“可這回奶奶不要我?guī)?rdquo;相照應(yīng)的句子:________(2分)

16.第②段寫“我”在老海棠樹上的活動(dòng),在文中的作用是________(5分)

17.品讀第⑥段畫線部分“‘奶奶。’‘奶奶!’‘奶奶——’”,從語(yǔ)氣角度分析“我”心理變化的過(guò)程。(6分)

18.從全文看,以“老海棠樹”為標(biāo)題的好處是什么?(5分)

19.選擇文中最觸動(dòng)你的一個(gè)場(chǎng)景,寫一段80字左右的感想。(8分)

 

第二部分  寫作(64分)

21.題目:在學(xué)海中游泳

要求:(1)寫一篇600字左右的文章。

(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

(3)不得抄襲。

 


2007年上海市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試