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小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案
班級_五年級____
課 題_9鯨 _
課 時_第1課時
主備人___審核人____ 組別____ 使用人_____ 使用日期____
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教學(xué)思路 （糾錯欄） |
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預(yù)習(xí)任務(wù)： 自主、合作、探究： 1、自由讀課文，認(rèn)準(zhǔn)本課生字，不認(rèn)識的字查字典解決。 2、認(rèn)識生字后，再讀一遍課文，看看哪些詞語的意思不理解的，就把它畫出來。 我來闖關(guān)： A、辨字組詞。 鯨（ ） 哺（ �。 》危ā 。 √ィā 。� 涼( ) 捕（ ） 柿（ �。 ∈迹ā 。� B、說說課文是從哪些方面介紹了鯨的?你最感興趣的是什么？ _________________________________ _________________________________ 學(xué)習(xí)收獲： ________________________________________ ____________________________________ ________________________________________ ____________________________________ 知識延伸： 1、課后上網(wǎng)或資料了解有關(guān)鯨的知識。 2、請同學(xué)借助手中的資料，選擇自己喜歡的一種鯨，以鯨的口吻向大家介紹。
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小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案
班級__五年級上冊__
課 題_9鯨
課 時__第2課時
主備人____審核人____ 組 別____ 使用人_____ 使用日期____
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教學(xué)思路 （糾錯欄） |
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解鯨的特點、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識，激發(fā)學(xué)生探索海洋動物的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛科學(xué)的情感。 2、認(rèn)識列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明的方法。 學(xué)習(xí)重點：認(rèn)識列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明的方法。 | |||||||||||
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自主、合作、探究 1、小組討論交流，課文用了哪些說明方法，并用橫線在文中畫下來。 2、全班交流，試著用舉例子的方法說明事物。 3、默讀課文4——7自然段，想想課文從哪幾個方面介紹了鯨的生活習(xí)性？并完成表格。
4、鯨在睡覺時是什么樣？想象一下鯨睡覺的樣子，并把它畫下來。 5、說說鯨是怎么進(jìn)化的，把你自己當(dāng)作鯨，給同組同學(xué)說一說“你”的進(jìn)化過程。 我來闖關(guān) 1、讀下面的句子，說說有無加點的詞語，句子的意思有什么不同，你從中受到什么啟發(fā)？ （1）須鯨主要吃蝦和小魚。 （2）鯨隔一定的時間必須呼吸一次。 （3）鯨每天都要睡覺，睡覺的時候，總是幾頭聚在一起。 2、把自己喜歡的內(nèi)容背下來。 學(xué)習(xí)收獲： ___________________________________ _______________________________________ _____________________________________ 知識延伸 1、出示“資料袋”的內(nèi)容，自由朗讀，談?wù)劯惺堋?/SPAN> 2、 通過學(xué)習(xí)課文，我們對鯨已經(jīng)有了一些了解。其實，我們?nèi)祟悓L還有許多地方都不夠了解，這些都等待著同學(xué)們?nèi)ヌ剿鳌２贾猛瑢W(xué)搜集課外資料，以"鯨的自述”為題，圍繞某方面的內(nèi)容寫一篇短文。 |
