18、《竹影》導(dǎo)學(xué)案
設(shè)計(jì)： 龍的故鄉(xiāng)
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
1、學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象的描寫(xiě)，體會(huì)童真童趣。
2、了解中國(guó)畫(huà)和西洋畫(huà)的不同特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生初步形成自己的審美觀、價(jià)值觀。
3、理解游戲與藝術(shù)的聯(lián)系。
[學(xué)習(xí)重、難點(diǎn) ]
1、 體味本文生動(dòng)形象的描寫(xiě)。
2、 體會(huì)本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣。
3、 領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)涵在童稚的活動(dòng)中的藝術(shù)和美。
[自主預(yù)習(xí)案]
1、走近作者：
《竹影》一文作者_(dá)_______原名________，現(xiàn)代畫(huà)家、散文家。
2、給下列黑體字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
悶熱（ ） mí（ ）漫 qiè（ ）意 口頭chán（ ）
閃爍（ ） 水門(mén)�。� ） 立軸（ ） 蘸了朱砂（ ）
3、解釋詞語(yǔ)
愜意 彌漫
參差不齊 包羅
4、輕聲朗讀課文，然后用一句簡(jiǎn)潔的話概括課文內(nèi)容.
5、找出你認(rèn)為優(yōu)美的句子細(xì)細(xì)品讀。
[課內(nèi)探究案]
1、清風(fēng)明月的夜晚是多么的美好，竹葉蕭蕭的聲音又是多么動(dòng)聽(tīng)，孩子們?cè)谶@清風(fēng)明月的夜晚，竹葉蕭蕭的聲音中，玩了什么?怎么玩?他們玩的有趣嗎?請(qǐng)同學(xué)們找出來(lái)，動(dòng)情地讀一讀，并說(shuō)出你的體驗(yàn)。
2、課文中寫(xiě)“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充滿了童趣，你認(rèn)為文中哪些語(yǔ)句最生動(dòng)的表現(xiàn)了童趣，請(qǐng)找出來(lái)并說(shuō)明理由。
3、課文《竹影》題目有何作用？
4、如何理解“西洋畫(huà)像照相，中國(guó)畫(huà)像符號(hào)”這句話的意思？試?yán)斫馕餮螽?huà)與中國(guó)畫(huà)有何不同？
[自主探究、合作釋疑]
1、文題目是竹影，竹影在全文有何作用、為什么開(kāi)頭不寫(xiě)竹子而從太陽(yáng)落山寫(xiě)呢？
2、如何理解竹影中父親這一角色？
3、爸爸從孩子的游戲引入藝術(shù)的教育，你認(rèn)為這樣的教育方法好嗎？
[拓展檢測(cè)案]
1、閱讀理解：
“馬的確難畫(huà)，竹有什么難畫(huà)呢?照我們現(xiàn)在這種描法，豈不很容易又很好看嗎?”“容易固然容易;但是這么‘依樣畫(huà)葫蘆’，終究缺乏畫(huà)意，不過(guò)好玩罷了。畫(huà)竹不是照真竹一樣描，須經(jīng)過(guò)選擇和布置。畫(huà)家選擇竹的最好看的姿態(tài)，巧妙地布置在紙上，然后成為竹的名畫(huà)。這選擇和布置很困難，并不比畫(huà)馬容易。畫(huà)馬的困難在于馬本身上，畫(huà)竹的困難在于竹葉的結(jié)合上。粗看竹畫(huà)，好像只是墨筆的亂撇，其實(shí)竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦，以及集合的形體，都要講究。所以在中國(guó)畫(huà)上，竹是一專門(mén)部分。平生專門(mén)研究畫(huà)竹的畫(huà)家也有�！�
“竹為什么不用綠顏料來(lái)畫(huà)，而常用墨筆來(lái)畫(huà)呢?用綠顏料撇竹葉，不更像嗎?”“中國(guó)畫(huà)不注重‘像不像’，不像西洋畫(huà)那樣畫(huà)得同真物一樣。凡畫(huà)一物，只要能表現(xiàn)出像我們閉目回想時(shí)所見(jiàn)的一種神氣，就是佳作了。所以西洋畫(huà)像照相，中國(guó)畫(huà)像符號(hào)。符號(hào)只要用墨筆就夠了。原來(lái)墨是很好的一種顏料，它是紅黃藍(lán)三原色等量混合而成的。故墨畫(huà)中看似只有一色，其實(shí)包羅三原色，即包羅世界上所有的顏色。故墨畫(huà)在中國(guó)畫(huà)中是很高貴的一種畫(huà)法。故用墨來(lái)畫(huà)竹，是最正當(dāng)?shù)�。倘然用了綠顏料，就因?yàn)樘駥?shí)物，反而失卻神氣。所以中國(guó)畫(huà)家不喜歡用綠顏料畫(huà)竹;反之，卻喜歡用與綠相反的紅色來(lái)畫(huà)竹。這叫做‘朱竹’，是用筆蘸了朱砂來(lái)撇的。你想，世界上哪有紅色的竹?但這時(shí)候畫(huà)家所描的，實(shí)在已經(jīng)不是竹，而是竹的一種美的姿勢(shì)，一種活的神氣，所以不妨用紅色來(lái)描�！卑职终f(shuō)到這里，丟了手中的木炭，立即起身來(lái)結(jié)束說(shuō)：“中國(guó)畫(huà)大都如此。我們對(duì)中國(guó)畫(huà)應(yīng)該都取這樣的看法。”
（1）、“依樣畫(huà)葫蘆”在文中的含義是什么?
（2）、最后一句的“如此”和“這樣的看法”分別指代什么?
（3）、寫(xiě)“竹影”為什么又寫(xiě)“畫(huà)竹”，是否多余，為什么?
（4）、選文運(yùn)用了對(duì)比手法，有什么作用?
（5）、結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)中國(guó)畫(huà)與西洋畫(huà)的區(qū)別是什么?
參考答案：
[自主預(yù)習(xí)案]
1、豐子愷、原名豐潤(rùn)
2、mēn 彌 愜 禪
shuò tīnɡ zhóu zhàn
[課內(nèi)探究案]
1、 看天看月看人影看竹影，充滿了童趣
2、 如：“天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱了�！边@個(gè)比喻形象具體的寫(xiě)出了太陽(yáng)漸漸退去的景象。
3、好。爸爸從孩子的游戲引入藝術(shù)的教育，這種因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘的教育方法值得提倡。父親的諄諄引導(dǎo)教育對(duì)孩子成長(zhǎng)發(fā)展非常重要。 總結(jié)：由此可見(jiàn)，大人對(duì)孩子的指導(dǎo)教育，特別是引導(dǎo)孩子步入藝術(shù)的殿堂、成為一個(gè)有藝術(shù)修養(yǎng)的人有著非常重要的作用。豐子愷有這樣一個(gè)好父親，也許，這就是他后來(lái)之所以能成為藝術(shù)大家的原因之一吧。
4、愜意 ：舒心，滿意 彌漫：充滿、布滿
參差不齊 ：不整齊，不一致 包羅：包括
5、本文寫(xiě)了作者幼年時(shí)與小伙伴在月下畫(huà)竹影的有趣游戲及對(duì)中國(guó)畫(huà)的認(rèn)識(shí)
[自主探究、合作釋疑]
1、照著真竹描畫(huà)竹子。
2、不注重像不像，而注重神氣。評(píng)價(jià)中國(guó)畫(huà)時(shí)，不要看它像不像實(shí)物，而要看它是否畫(huà)出了美的姿勢(shì)、活的神氣、特有的品格。
不注重像不像，而注重神氣。評(píng)價(jià)中國(guó)畫(huà)時(shí)，不要看它像不像實(shí)物，而要看它是否畫(huà)出了美的姿勢(shì)、活的神氣、特有的品格。
3、不多余。作者采用對(duì)比的寫(xiě)法，以畫(huà)馬來(lái)寫(xiě)畫(huà)竹，突出表現(xiàn)了竹畫(huà)的不容易。
4、通過(guò)對(duì)比，突出了中國(guó)畫(huà)神似的特征，加深了讀者的印象
5、中國(guó)畫(huà)不注重“像不像”，只求神似，像符號(hào);西洋畫(huà)要像真物一樣，不管是色、形，都求一樣，像照相。
