17、《看云識天氣》導學案
設計：龍的故鄉(xiāng)
【學習目標】
1、快速閱讀課文，概括課文內(nèi)容要點。
2、理清文章的思路。
3、領會運用比喻的妙處。
4、培養(yǎng)學生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習慣。
【學習重點】
把握課文主要內(nèi)容，理清寫作思路，體會運用比喻的妙處。
【學習難點】
1、理解說明事物要抓住特征。
2、理解說明的思路及說明方法的應用。
3、體會運用比喻的妙處
【自主預習案】
1、讀課文，劃分段落，概括段意。
2、分組討論制表，把同學們分成三個組，第一組閱讀第3段，討論并制出晴天云彩簡表；第二組閱讀第4、5段，討論并制出雨雪冰雹云層變化簡表；第三組閱讀第6段，討論并制出云彩識天氣簡表。
晴天云彩簡表
|
名稱 |
形態(tài)變化 |
位置 |
厚度 |
天氣征兆 |
雨雪冰雹云層變化簡表
|
名稱 |
形狀變化過程 |
位置 |
天氣征兆 |
云彩識天氣簡表
|
光名 |
產(chǎn)生和分布情況 |
色彩 |
天氣征兆 |
【課內(nèi)探究案】
一、 創(chuàng)設情境，激情投入，明確目標。
唐代詩人劉禹錫在《竹枝詞》中寫道，“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有情”，生動地描繪了一種有趣的天氣現(xiàn)象，說明作者對這種自然現(xiàn)象觀察得非常細致。因為天氣與人類的生活的息息相關，所以，千百年來，人們也在一直留心觀察自然界。今天我們來學習一篇科學小品文——《看云識天氣》
※朗讀教學目標與教學重點，明確本節(jié)課的學習目標。
※檢查預習效果。
二、學案引導，自主探究，指向目標。
1．復習思考。
（1）從題目上看，這是說明什么的文章？
___________________
（2）從題目上看，你還能讀出什么來？
____
2．再速讀課文，回答下列問題。
（1）“卷云、卷積云、積云、高積云是天氣晴朗的象征；卷層云、高層云、雨層云，積雨云，這些云低而厚密，是陰雨風雪的預兆，”這是什么說明方法？
___________________
（2）“有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著……”這是什么說明方法？
___________________
3．本文的說明方法是分類別、打比方，在文中找出例子來。
_______________________
________________________
4．復習提問。
（1）說明云與天氣的關系時采用了什么說明順序？
答：_______________________
（2）卷云、卷積云、積云、高積云都是晴朗天氣的征兆；卷層云、高層云、雨層云、積雨云都是陰雨風雪的征兆，光彩包括暈、華、虹、霞。這些是什么說明方法？
答：_______________________
（3）云就像是天氣的“招牌”。這一句是什么說明方法？
答：_______________________
（4）天氣晴朗的云有什么特點？陰雨雪風的天氣，云有什么特點？
答：_______________________
（5）第一段中，結構是怎樣的？哪個短語是總寫云的形態(tài)？哪個短語是總寫云的特征？
答：_______________________
_______________________
5、分析本文寓準確于生動的語言特點，研究討論：文中用了大量的比喻，作用是什么？舉例說明，說明文中運用比喻要注意什么？
______________________
________________________
________________________
【拓展檢測案】
1、給下列字注音。
燚yí 霎shà 剎chà（那） 暈yùn（圈） 盈yíng
2、解釋下列詞語。
巒：__________ 點綴：____
輕盈：_______ 姿態(tài)萬千：_______
彌漫：_________
3、閱讀課文第1段，回答下面各題。
（1）、這段的結構是怎樣的？______________________
（2）、如何分層？_____________
（3）、第一段中哪些內(nèi)容照應“姿態(tài)萬千”，哪些內(nèi)容照應“變化無常”？
________________________
課外語段閱讀�！ �
閱讀下面的文章，回答問題。
①近幾年來，有關酸雨的報道頻頻見諸報端。酸雨對我國的影響愈來愈大，作為嚴重的環(huán)境問題，引起了國人的廣泛關注。
②什么是酸雨呢？它對我們?nèi)祟愑心男┪：�？我們�(nèi)绾蝸砬宄奈：δ兀?/P>
③酸雨是指因大氣污染而產(chǎn)生的ph值小于5.6的酸性降水，包括雨雪雹霧露等。酸雨中的酸主要是稀硫酸和稀硝酸，另外還有有機酸。酸雨的形成雖然有諸多復雜因素，但根源在于人類大量使用煤、石油等礦物燃料而向大氣排放的二氧化碳和氮氧化物等污染物。這些物質進入大氣對流層后，經(jīng)過一系列光化學反應過程，在暖濕靜風等適宜的環(huán)境條件下，局部地區(qū)大氣中二氧化碳或氮氧化物富集，在水汽凝結過程中溶于水而形成硫酸、亞硫酸或硝酸、亞硝酸，然后隨雨降落，形成酸雨。
④酸雨給森林、土壤、湖泊、農(nóng)作物等帶來巨大危害，更給人類的健康帶來嚴重威脅，是當今世界三大環(huán)境災害之一，被人們稱為“空中殺手”。
⑤酸雨破壞植物氣孔，使植物不能正常進行光合作用，導致林木的大面積死亡。歐洲、北美、亞洲等大面積的森林受到酸雨的危害；我國四川、重慶、貴州等省市每年都有大面積林木受酸雨危害枯萎或死亡，江蘇、浙江等省森林受害面積達128萬多公頃，每年林材損失達6億元，生態(tài)效益損失更高達54億元。
⑥酸雨破壞土壤結構，中和土壤中營養(yǎng)元素，使土壤貧瘠化，造成農(nóng)作物減產(chǎn)，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害極大。
⑦酸雨使河流、湖泊的水質酸化，使魚蝦等水生物難以生存。西歐、美國、加拿大等地的許多湖泊正變成生物難以生存的“死湖”。
⑧酸雨對文物、古建筑的破壞程度令人吃驚。世界上許多千古不朽的建筑物、雕像等，被酸雨腐蝕得千瘡百孔、面目全非。像希臘的雅典女神、意大利科洛西姆斗獸場、我國北京故宮的漢白玉雕、盧溝橋上的石獅等等，數(shù)千年保存完好的文化遺跡，在數(shù)十年間成了酸雨的犧牲品。
⑨酸雨更會嚴重危害人類的健康�？茖W家們測算，由于受酸雨的影響，地下水中的鋁、銅、鋅、鎘等金屬含量已超出正常值的幾十倍，人類在飲用這種水后，會在不知不覺中受到毒害。含酸的空氣也使多種呼吸道疾病增加。例如，巴西的庫巴坦布有20%的居民因受酸雨毒害而患有哮喘、支氣管炎和鼻炎，其中5歲以下兒童患病率高達38%。
⑩防治酸雨首先要控制二氧化硫和氨氧化物的排放，這是最根本的措施。在目前無法從根本上改變我國能源結構的情況下，應盡快改變我國對能源利用的傳統(tǒng)方式，加快對煤炭液化、氣化等技術的研究及生產(chǎn)步伐，加強二氧化硫的排放管理；制定切實有效的措施，增加環(huán)保投入，治理酸雨污染，防止酸雨擴大；加快能源結構的調(diào)整步伐，開發(fā)低污染新能源，特別是在水能豐富而酸雨危害嚴重的西南地區(qū)加快水能的開發(fā)……
111998年初我國提出“向酸雨宣戰(zhàn)”，經(jīng)過兩年的集中治理，一些污染重災區(qū)如重慶、沈陽等大氣環(huán)境質量有了明顯好轉。我們有理由相信，只要大家積極行動，共同努力，我們一定會扼殺這個來自空中的“殺手”，我們的天空會更藍。
4、請結合上下文解釋下列詞語的意思。
（l）千瘡百孔：____________________________________
（2）犧牲品：_______________________________________
5、本文的說明對象是___________。請根據(jù)文章內(nèi)容，用自己的話概括它的特點。
6、本文采用________順序來說明。
7、本文運用了哪些說明方法？請各舉一例。
8、第⑨自然段介紹________________。作者從_______________和_____________兩方面說明。
9、給文章劃分段落層次。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11
附答案：
【自主預習案】
1．第一部分（第1段）：指出云就像是天上的“招牌”，從而說明為什么可以看云識天氣。
第二部分（第2－6段）：具體介紹云的形態(tài)變化，云上的光彩現(xiàn)象同天氣的關系，從而說明怎樣看云識天氣。
第三部分（第7段）：說明看云識天氣的意義和局限性。
2、
晴天云彩簡表
|
名稱 |
形態(tài)變化 |
位置 |
厚度 |
天氣征兆 |
|
卷云 |
絲絲縷縷地飄浮著，有時像一塊潔白的綾紗 |
最高 |
最薄 |
象征晴朗 |
|
卷積云 |
卷云成群成行地排列在空中好像微風吹過水面引起的粼波 |
很高 |
很薄 |
無雨、雪 |
|
積云 |
像棉花團，上午出現(xiàn)，傍晚漸漸消散 |
兩千米左右 |
較薄 |
陽光溫和 |
|
高積云 |
像草原上潔白的羊群，成群的扁球狀排列 |
兩千米左右 |
較薄 |
天晴 |
雨雪冰雹云層變化簡表
|
名稱 |
形狀變化過程 |
位置 |
天氣征兆 |
|
卷層云 |
卷云聚集著，仿佛蒙上白色的綢幕，卷云慢慢向前推進 |
高 |
晴轉陰 |
|
高層云 |
卷層云越來越低，越來越厚，像毛玻璃遮著太陽 |
低 |
將下雨雪 |
|
雨層云 |
高層云變得更低更厚，暗灰色云塊布滿天空 |
更低 |
雨雪連綿 |
|
積雨云 |
積云迅速形成高大的云山，烏云密布 |
更低 |
雷雨冰雹 |
云彩識天氣簡表
|
光名 |
產(chǎn)生和分布情況 |
色彩 |
天氣征兆 |
|
暈 |
產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍 |
里紅外紫 |
日暈三更雨 月暈午時風 |
|
華 |
日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣 |
里紫外紅 |
華環(huán)小到大晴 華環(huán)大到小陰雨 |
|
虹 |
雨過天晴，太陽對面的云幕上 |
彩色圓弧 |
東虹轟隆西虹雨 |
|
霞 |
出現(xiàn)在早、晚，太陽照紅云層 |
云層變紅 |
朝霞不出門 晚霞行千里 |
【課內(nèi)探究案】
1、（1）說明云和天氣關系的文章。
（2）體裁說明文，說明順序：邏輯順序
2、（1）分類別。
（2）打比方。
3、運用打比方的說明方法的句子有：
（l）有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……
（2）云就像是天氣的“招牌”。
（3）卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風吹過水面引起的粼波。
（4）還有一種像棉花團似的白云，叫積云。
（5）遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。
（6）隔著云看太陽和月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦朧不清。
分類別：光彩有暈、華、虹、霞。
4、（1）由現(xiàn)象到本質的邏輯順序。
（2）分類別的說明方法。
（3）打比方的說明方法。
（4）輕、高、薄；低、厚、密。
（5）總分總的結構，姿態(tài)萬千總寫云的形態(tài)，變化無�？倢懺频奶卣�。
5、本文中比喻的作用：一是知識性，如“卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗，如果卷云成群成行的排列在空中，好像微風吹過水面引起的粼波，這就成了卷積云�！边@里的比喻分別說明了卷云和卷積云的特征；二是形象性，便于讀者理解，比如：還有的像峰巒，像剛川，像雄獅，像奔馬……說明文中運用比喻要注意：喻體能夠準確地說明事物的特征和事理。
【拓展檢測案】
1、給下列字注音。
燚yí霎shà剎chà（那）暈yùn（圈）盈yíng
2、解釋下列詞語。
巒：又小又尖的山或連著的山。
點綴：加以襯托或裝飾。
輕盈：輕巧優(yōu)美。
姿態(tài)萬千：姿態(tài)多種多樣。
彌漫：布滿。
3、（l）總分總
（2）第一句是第一層，最后一句是第三層，中間是第二層。
（3）“有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……”這些內(nèi)容與“姿態(tài)萬千”相照應。
“它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆”這些內(nèi)容與“變化無�！毕嗾諔�
4、（l）千瘡百孔：受損嚴重
（2）犧牲品：受害者
5、酸雨 酸雨的形成危害與治理
6、邏輯順序
7、略
8、酸雨更會嚴重危害人類的健康
水 與 空氣
9、給文章劃分段落層次。
①②③||④⑤⑥⑦⑧⑨||⑩11
