22 羚羊木雕創(chuàng)新教案
教學(xué)目標(biāo)
1．整體感知課文，分析人物的性格。
2．體會(huì)人物的思想感情。
3．聯(lián)系生活，學(xué)會(huì)與父母、他人溝通，獲得有益的啟示。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．體會(huì)人物的思想感情。
2．聯(lián)系生活，學(xué)會(huì)與父母、他人溝通，獲得有益的啟示。
難點(diǎn)：
１.學(xué)會(huì)與父母、他人溝通
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
一、導(dǎo)入：
愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友�！�
希羅多德說：“世界上沒有比一個(gè)既真誠又聰明的朋友更可貴的了�！�
斯托貝說：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富�！�
在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少人重錢輕義，尤其是大人們，他們的這種重財(cái)輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來了不利的影響。一件由羚羊木雕引起的故事就說明了這一點(diǎn)。
讓我們一起走進(jìn)張之路的《羚羊木雕》。
作者簡介：張之路簡介與生平http://cz.thn21.com/qi/Fifth/9220.html
二、新課：
1、說一說老師已布置大家進(jìn)行預(yù)習(xí)，和爸爸媽媽一起品讀這篇文章。那么，你知道本文涉及哪幾個(gè)人物？
確認(rèn)，有媽媽、爸爸、我、奶奶、萬芳、萬芳的媽媽。
你能概括圍繞“羚羊木雕”敘述的事件嗎？
我把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，爸爸媽媽發(fā)覺了，逼我去要回來，我很無奈，只好硬著頭皮要了回來，對朋友反悔，我傷心極了。
