七律·長征簡案 |
作者: 文章來源:大漢民族網(wǎng)絡(luò) |
七律·長征簡案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,會(huì)寫3個(gè)生字. 2.理解詩句的意思,能聯(lián)系重點(diǎn)詞語體會(huì)詩歌的感情. 3.初步理解詩歌具有的藝術(shù)概括性和夸張手法的巧用. 教學(xué)重點(diǎn): 1.理解本詩內(nèi)容 2.學(xué)習(xí)革命前輩大無畏的革命精神 3.掌握更多詩歌知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn): 1.理解本詩內(nèi)容 2.學(xué)習(xí)革命前輩大無畏的革命精神 課前準(zhǔn)備 通過查找相關(guān)資料,初步感知詩歌中較難理解的詞語 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入: 1.誦讀品悟,領(lǐng)略詩境 2. 聽一聽《長征組歌》中的段落,談一談你所了解的長征. 二、課文分析 1.學(xué)生朗讀課文,糾正讀準(zhǔn)字音. 2.字詞理解 長征:1934年10月中央紅軍從江西、福建出發(fā),于1935年10月到達(dá)陜北,行程二萬五千余里. 五嶺:大庾嶺,騎田嶺,都龐嶺,萌渚嶺,越城嶺(或稱南嶺),橫亙在江西、湖南、兩廣之間. 逶迤:彎彎曲曲延續(xù)不絕的樣子. 烏蒙:云貴間金沙江南岸的山脈. 走泥丸:《漢書?蒯通轉(zhuǎn)》,“阪上走丸”,從斜坡滾下泥丸,形容跳動(dòng)之快. 鐵索:大渡河上的瀘定橋,它是用十三根鐵索組成的橋. 岷山:在四川和甘肅邊界,海拔四千米左右.1935年9月紅軍長征經(jīng)此. 3. 初步滲透相關(guān)的詩歌知識(shí) 4. 指導(dǎo)朗讀:從節(jié)奏、重音、韻腳、感情幾方面考慮. 紅軍/不怕/遠(yuǎn)征難, 萬水/千山/只/等閑. 五嶺/逶迤/騰/細(xì)浪, 烏蒙/磅礴/走/泥丸. 金沙/水拍/云崖/暖, 大渡/橋橫/鐵索/寒. 更喜/岷山/千里/雪, 三軍/過后/盡/開顏. 5.課文分析 紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑: 紅軍不怕遠(yuǎn)征的艱難險(xiǎn)阻,把歷經(jīng)千山萬水的艱難困苦看作是平平常常的事。 五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸: 五嶺山脈那樣高低起伏,綿延不絕,可在紅軍眼里不過像翻騰著的細(xì)小波浪;烏蒙山那樣高大雄偉,氣勢磅礴,可在紅軍看來,不過像在腳下滾過的泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡橋橫鐵索寒: 金沙江兩岸懸崖峭壁,湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖,給人以溫暖的感受(暗示紅軍巧渡金沙江后的歡快心情);大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸,只剩下十幾根鐵索,使人感到深深的寒意(暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯)。 更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏: 更使紅軍欣喜的是翻過了千里皚皚白雪的岷山,人人心情開朗,個(gè)個(gè)笑逐顏開。 6. 練習(xí)有感情地朗讀背誦. 7. 播放長征歌曲,以唱配誦.以唱帶誦 三、小結(jié) 1.這是一首七律詩,全詩共八行,每行七個(gè)字,每兩行為一句,共四句,分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。 2.討論 在現(xiàn)代生活中,我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)長征精神,磨煉意志,培養(yǎng)樂觀向上的情感態(tài)度. 四、課后作業(yè)
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