戲曲大舞臺(tái)
教學(xué)目標(biāo)
1．了解中國戲曲的有關(guān)知識(shí)。
2．了解賞析戲曲的方法。
3．學(xué)會(huì)搜集和整理資料。
4．培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國戲曲的感情和振興國粹的責(zé)任感。教學(xué)重難點(diǎn)
學(xué)生能通過各種途徑搜集資料，并能整理資料。學(xué)生通過資料的搜集，了解中國戲曲的基本知識(shí)，提高自身的人文素養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備
1．課前指導(dǎo)學(xué)生通過各種途徑搜集有關(guān)戲曲的資料，感受戲曲的魅力。可以去圖書館查閱，也可以上網(wǎng)查閱。平時(shí)在家多聽聽?wèi)蚯�，看看戲曲表演，和長輩聊聊戲曲方面的知識(shí)。然后把搜集到的資料進(jìn)行分類整理。
2．把學(xué)生分成四組，每組推選一組長，準(zhǔn)備表演一段戲曲，畫一張臉譜，自行制定競賽口號(hào)和組名。
3．教師準(zhǔn)備好多媒體課件和設(shè)備，沒條件的地區(qū)可以準(zhǔn)備好錄音機(jī)、戲曲磁帶、投影儀。設(shè)計(jì)思路
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出：“倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力�！币虼吮敬尉C合性活動(dòng)一定要充分做好課前準(zhǔn)備。教師可以讓學(xué)生用一節(jié)課的時(shí)間上圖書館查資料，用一節(jié)課的時(shí)間上網(wǎng)查資料，并做好記錄，課后進(jìn)行整理。
教師還應(yīng)給學(xué)生分好小組，讓每一小組自行決定各成員的任務(wù)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生交流與合作的能力。
最后用一節(jié)課時(shí)間以小組競賽的方式進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。這節(jié)課是前一階段準(zhǔn)備活動(dòng)的成果展示，但決非最后的結(jié)果，它也是一個(gè)起點(diǎn)，希望學(xué)生能以此為契機(jī)，激起對祖國文化的熱愛之情。
教學(xué)過程一、漫談中國戲曲
師：中國戲曲源遠(yuǎn)流長，是一門古老的藝術(shù)，那么你對她有多少了解呢?你看過、聽過哪些戲?你知道哪些著名演員的名字?
學(xué)生自由回答，漫談中國戲曲。
(這一環(huán)節(jié)意在激起學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生從感情和知識(shí)上走近戲曲，為下面活動(dòng)的展開作好鋪墊。)二、我和戲曲
師：剛才大家談得都很好，對中國戲曲這門古老的藝術(shù)表現(xiàn)出濃厚的興趣。現(xiàn)在我們繼續(xù)走近戲曲。
1．展示臉譜。
師：臉譜是戲曲中一個(gè)很重要的表現(xiàn)形式。臉上涂滿的油彩代表不同人物的不同性格。大家都嘗試著去做了幾張臉譜，現(xiàn)在請你們給大家展示一下。
(各小組派一名學(xué)生上臺(tái)展示臉譜作品，并作簡單介紹，介紹作品代表的人物和表示的性格特點(diǎn)。師生掌聲鼓勵(lì)。)
2．我來一段。
師：剛才我們看到了一張張韻味十足的臉譜，各
