《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》探究活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)課設(shè)計(jì)

１、在班內(nèi)組織一次以“愛(ài)國(guó)”為主題的演講比賽或詩(shī)文朗誦比賽。

２、在班內(nèi)組織一次辯論會(huì)，辯題：（正方）艱難的國(guó)運(yùn)造就了雄健的國(guó)民；（反方）昌盛的國(guó)運(yùn)造就了雄健的國(guó)民。

二、寫(xiě)作活動(dòng)設(shè)計(jì)

１、請(qǐng)以《昌盛的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》為題，寫(xiě)一篇讀后感。

２、學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻形象說(shuō)理的寫(xiě)法，寫(xiě)一篇短文，５００字左右，題目自擬。

３、題目：責(zé)任

提示：做一個(gè)有責(zé)任心的人，是時(shí)代的需要。有人把“天下興亡，匹夫有責(zé)”改為“天下興亡，我有責(zé)”。意思是說(shuō)，“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。的確，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。國(guó)家遇到了困難、學(xué)校出現(xiàn)了問(wèn)題、家庭發(fā)生了矛盾、同學(xué)違反了紀(jì)律、自己成績(jī)不理想……都應(yīng)當(dāng)問(wèn)一問(wèn)：“我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任？”

要求：

⑴　可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷，也可以寫(xiě)別人的事；可以從正面寫(xiě)，也可以從反面寫(xiě)；可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。

⑵　除詩(shī)歌外，文體自選。

⑶　不少于６００字。

⑷　文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。