華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 教育資源 > 教學(xué)設(shè)計(jì) > 七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)

《短文兩篇》導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練(練習(xí)型設(shè)計(jì))(優(yōu)、轉(zhuǎn))

.翻譯下列句子。

⑴夸父與日逐走,入日

⑵未至,道渴而死

⑶棄其杖,化為鄧林

⑷我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。

⑸日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?

4.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

棄其杖( )

問其故( )

我以日始出時(shí)去人近( )

以土礫凸者為丘( )

棄其杖,化為鄧林( )

孰為汝多知乎( )

5.下列加點(diǎn)詞都是古今異義詞,請(qǐng)解釋其在句中的意思。

⑴我以日始出時(shí)去人近( ) ⑵河、渭不足 ( )

⑶及其日中如探湯 ( ) ⑷孰為汝多知乎( )

6.下面兩句話,①是直接引用句,②是間接引用句。試將第①句改為間接引用句,將第②句改寫為直接引用句。

①一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也!

②一兒以日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也。

B

[遷移拓展]

1、發(fā)揮想象,具體描述夸父追日的情景。

2、查尋有關(guān)資料,代孔子來(lái)解答兩小兒的爭(zhēng)辯。

3、微型作文:兩個(gè)黃口小兒竟敢質(zhì)疑博古通今的“圣人”孔子,并“笑曰:‘孰為汝多知乎’!”請(qǐng)以“圣人”為話題,寫一篇300字左右的小片斷,題目自擬。

4、閱讀下面文字,回答文后問題:

后羿射日

逮至(等到)堯(唐堯傳說(shuō)中的古代帝王)之時(shí),十日并出,焦禾稼,殺草木,而民無(wú)所食。猛獸、怪獸、九嬰(傳說(shuō)中一種九頭怪物)、大風(fēng)(大鵬鳥),封豨(xī,大野豬)、修蛇(長(zhǎng)大的蟒蛇),皆為民害。堯乃使羿誅怪獸于疇華(水澤名)之野,殺九嬰于兇水(水名)之上,繳(zhuó,帶繩的箭,這里用作動(dòng)詞,射)大風(fēng)于青邱(水名)之澤,上射十日而下殺猛獸,斷修蛇于洞庭(洞庭湖),擒封郗于桑林(地名)。萬(wàn)民皆喜,置堯以為天子。

⑴解釋下列加點(diǎn)的詞。

①十日并出 ②焦禾稼 ③置堯以為天子

⑵將文中畫線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

⑶后羿是怎樣的一個(gè)英雄?堯又是怎樣一個(gè)人物?

⑷這是一篇神話故事。在這篇神話中表達(dá)了勞動(dòng)人民怎樣的愿望?

欄目熱點(diǎn)
熱評(píng)資源
最新資源