| 成功的體驗有助于提高學(xué)習(xí)效率 |
| 作者：佚名 文章來源：不詳 點擊數(shù)： |
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有位心理學(xué)家教一些３—５歲的兒童識字。第一天，有幾個孩子學(xué)得
特別快，很快就把老師教的字記住了。第二天，心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，這些頭一天就取得了成功的孩子，非常愿意再來學(xué)習(xí)，而頭一天失敗了的孩子，卻不那么用心。再經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，他發(fā)現(xiàn)那些屢遭失敗的孩子開始討厭學(xué)習(xí)活動了，即使經(jīng)過勸導(dǎo)，他們也還是提不起興趣來�？磥�，學(xué)習(xí)的成功，是足以使學(xué)生愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種動力，特別是當一個學(xué)生克服了較大困難而獲得成功，他以后的學(xué)習(xí)就會積極得多。 在學(xué)習(xí)中，成功的體驗有助于進一步激發(fā)人的學(xué)習(xí)動機、求知欲和自信心，屢次的失敗，則會產(chǎn)生焦慮、興趣低落、消極逃避等心理狀態(tài)，自卑感往往產(chǎn)生在失敗的體驗之后。心理學(xué)的實驗也證明，成功的體驗有助于提高學(xué)習(xí)效率，失敗的體驗傾向于降低學(xué)習(xí)效率。 心理學(xué)家凱習(xí)脫做過這樣一個實驗：選擇１２名學(xué)前兒童，讓他們解決比較困難的問題，結(jié)果這些兒童很快放棄，而且顯得很不耐煩。接著他換了一種方法，讓這些孩子解決從易到難、難度逐步遞增的問題，而且在解決問題的過程中，實驗者不斷稱贊他們的解決方法，盡量避免他們失敗的可能。結(jié)果表明，這些兒童不僅在興趣上，而且在獨立解決問題的能力上都有提高。 如果你是家長，想提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和成績，就要幫助孩子去尋找成功的機會，并對他的每一點成功都給予鼓勵。要知道，哪怕一點小小的成功，都有可能成為孩子爭取更大成功的動力，使孩子走上良性發(fā)展的軌道。 （陳迎煒） 《中國青年報》１９９７年７月４日
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