講文明，有禮貌班會活動方案
一、活動目的
有禮貌、講禮儀是學(xué)生健康成長的需要，是走向社會的進(jìn)行交往必備的素養(yǎng)，針對低年級學(xué)生的特點(diǎn)，通過生動有趣的活動，對學(xué)生進(jìn)行禮貌語言，簡單的禮儀知識教育。
二、活動準(zhǔn)備：
1、 學(xué)習(xí)禮貌用語，傳授簡單的禮儀知識。
2、 學(xué)唱《咱們從小講禮貌》歌曲。
3、 學(xué)生根據(jù)學(xué)到的禮貌用語、禮儀知識、童謠的特點(diǎn)，自編文明用語歌、文明12好等童謠。
4、 學(xué)生根據(jù)學(xué)到的禮貌用語，編成英語對話。
5、 選出主持人（男），禮儀小天使（女）。
6、 展示課件(二年級學(xué)生活動的照片)
三、活動過程：
1、“禮儀之花處處開”聯(lián)合班會現(xiàn)在開始
各位老師、同學(xué)、家長大家好，今天能與爸爸媽媽、爺爺奶奶一起上課，我們心里感到特別高興。我們踏進(jìn)美麗的勁松四小的校園已經(jīng)一年多了，在這里我們學(xué)到了很多知識，結(jié)識了眾多的朋友，更懂得了許多做人的道理，我們在一天天快活地成長。看，我們笑的多可愛呀，（指大屏幕）。
2. 同學(xué)代表講話。
3、聽，我們的禮儀小標(biāo)兵也為大家?guī)砹藙勇牭母杪�，請欣賞表演唱《我們從小講禮貌》，童謠表演《小白兔過橋》，由二（1）班同學(xué)表演。
4、（鞠躬）同學(xué)們好！我是禮儀天使，看這里這么熱鬧，原來大家都想做禮儀好同學(xué)呀！那我得考考大家，誰知道有哪些禮貌用語？
（同學(xué)說）
5、二（3）班同學(xué)根據(jù)學(xué)到的禮貌用語，童謠的特點(diǎn)，把禮貌用語編成了文明用語歌，現(xiàn)在請看他們的匯報(bào)。
6、二（4）班
主持：同學(xué)們，出門在外需要乘車，乘做公共汽車時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做呢？聽 聽 二（4）班同學(xué)的介紹，大家就知道了。
三句半：《排隊(duì)》
甲：我們這里是文明乘車第一小隊(duì)。
乙：現(xiàn)在我們坐在一起開會。
丙：下面研究的主要內(nèi)容是——
�。骸抨�(duì)。
主持：看，飛虎隊(duì)變成了文明乘車小隊(duì)，同學(xué)們，乘車時(shí)，守秩序，行走時(shí)，守 規(guī)則，請看二（4）班同學(xué)朗誦的《文明乘車歌》。
7、別看我們的年齡小,家里的事情我們干的可不少,擦桌子、擺碗筷、掃地擦地?fù)屩��？�，我們的小廚師也獻(xiàn)上了香噴噴的飯菜. 請看二（1）班同學(xué)的兩段童謠表演《做飯》、《小廚師》
8、二（5）班
主持人：文明乘車的確很重要，那么你會走路嗎？你認(rèn)識紅綠燈嗎？
你會遵守交通法規(guī)嗎？下面由二（5）班同學(xué)表演。
大家看看這只小猴做得好不好？
請看表演：《猴子過馬路》
主持人：同學(xué)們，你們說小猴做的對嗎？我們應(yīng)該怎么做呢？
（我們要做守法好娃娃）
請欣賞童謠表演：《守法好娃娃》
主持人：同學(xué)們說得真好，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真遵守交通法規(guī)，上學(xué)路上戴好小黃帽。
請欣賞童謠表演：《小黃帽》
主持人：同學(xué)們，你們認(rèn)識紅綠燈嗎？你知道他們的用處嗎？
下面請欣賞童謠表演《交通燈》。
主持人：我們小學(xué)生應(yīng)該從小做起，遵守交通法規(guī)，做守法好娃娃。
請欣賞《交通法規(guī)拍手歌》。
9、二（2）班
《春天的童話》
旁白：春天到了，大地萬物復(fù)蘇，小動物們從冬眠的睡夢中醒來，森林里又熱鬧起來了。
在一個(gè)陽光明媚的早上，幾只小動物到河邊玩耍。
[第一場]
小猴：(一蹦一跳來到小河邊)小兔、小鹿，你們快來呀。
(小兔、小鹿、小松鼠跑過來)
小猴：你們看，冰化了。
小兔：河水真清啊。
小松鼠：看，還有小魚呢。
小鹿：（跑到一邊）小草也綠了，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，這些花兒真漂亮。
小兔：這兒的景色真美。
小動物們：真美啊。
小猴：我有個(gè)主意。
小松鼠：什么主意？
小猴：我們在這里開個(gè)party吧。
小兔：（舉手）我同意
小松鼠、小鹿：（舉雙手）我也同意。
小動物們高興地嬉戲、做游戲。
[第二場]
小動物們玩得正起勁時(shí)，有四個(gè)小朋友也來到了小河邊。
小朋友甲、乙：摘花
小猴：（發(fā)現(xiàn)了）你們看，有人再摘花。
（小動物們轉(zhuǎn)過身看到，趕快跑過去）
小動物們：（齊聲喊）住手！
小朋友甲、乙：為什么？
小兔：這些花多美呀，你們?nèi)绦恼獑幔?
小松鼠：花兒也有生命，它們會疼的。
小朋友甲、乙：我們知道錯(cuò)了，以后再也不亂摘花了。
小朋友丙：（手里拿著一根香蕉正在吃）吃完后，他隨手把香蕉皮扔在了地上。
小鹿：不能夠亂扔垃圾。
小猴：要是大家都向你這樣，那么我們的森林就會變成垃圾場。
小朋友丙：（聽了小動物們的話，知道自己錯(cuò)了，撿起香蕉皮）那扔在哪呢？
小朋友�。海眠^香蕉皮，要扔）扔河里不就成了嗎？
小動物們：（厲聲制止）不行。
小松鼠：我們也不能破壞水資源。
小動物們：（齊聲）我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的美麗家園。
小朋友們：（齊聲）謝謝你們，我們知道錯(cuò)了，我們以后再也不破壞環(huán)境了。
小朋友甲：我們能做好朋友嗎？
小動物們：（齊聲）好啊。（大家手拉手）
小猴：我們一起來做個(gè)游戲吧？
《拍手歌》
你拍一、我拍一、愛護(hù)環(huán)境爭第一，
你拍二、我拍二、人和動物好伙伴兒，
你拍三、我拍三、不要亂掐花和草，
你拍四、我拍四、不在墻上亂寫字。
你拍五、我拍五、不要到處扔垃圾，
你拍六、我拍六、不要隨地亂吐痰，
你拍七、我拍七、變廢為寶齊動手，
你拍八、我拍八、環(huán)保行動不怕苦，
你拍九、我拍九、愛護(hù)環(huán)境靠大家，
你拍十、我拍十、牢牢記住要堅(jiān)持。
旁白：春天來了，小草從地底下鉆出嫩綠的小腦袋，花兒開了，柳樹長出了新芽，樹枝隨風(fēng)飄舞。你聽小朋友們也歡快地唱起來了：（全班、伴舞）《春天在哪里》
旁白：藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河水……讓我們的家園永遠(yuǎn)穿著春的綠裝，讓我們一起
（全班）伸出雙手，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
10、二（6）班
家庭禮儀篇:
第一段——“愛是禮儀動力”
女生1：愛是一種幸福，
愛是一種情感。
女生2：愛是人的尊嚴(yán)，
愛是價(jià)值觀念。
女生3：愛是一種享受，
愛是生命樂園。
女生4：愛是力量源泉，
愛是道德典范。
女生5：文明禮儀的動力就是——愛
愛你、愛我、愛大家。
“心中永遠(yuǎn)有大家”
女生6、7：心中有了你，講話才得體；
心中有了他，辦事人人夸；
心中只有己，讓人看不起；
心中有大家，笑容美如花。（全體女生）
女生8：蘭蘭就有這樣一雙能使全家人展開笑容的胖乎乎的小手……
節(jié)目一：《一雙胖乎乎的小手》
渡：《看電視》嘍！
節(jié)目二：《看電視》
第二段——渡：丁丁一家相互謙讓，相互關(guān)愛。“讓”又正好是禮儀的表現(xiàn)。
男生1： 讓是肯當(dāng)重任的表現(xiàn)——堅(jiān)毅，
男生2： 讓是不怕困難的表現(xiàn)——剛強(qiáng)，
男生3： 讓是處事能力的表現(xiàn)——自信，
男生4： 讓是精神飽滿的表現(xiàn)——力量，
男生5： 讓是胸懷全局的表現(xiàn)——道義，
男生6： 讓是以我為主的表現(xiàn)——責(zé)任，
男生7： 讓是善解人意的表現(xiàn)——智慧，
男生8： 讓是尊重別人的表現(xiàn)——尊重，
男生9： 讓是熱愛生活的表現(xiàn)——向上，
男生10：讓是熱愛生命的表現(xiàn)——友善，
男生11：讓是自我約束的表現(xiàn)——道德，
男生12：讓是講究禮儀的表現(xiàn)——完美。（“完美”全體男生說）
節(jié)目三：《粉刷匠》（吹、唱）
渡：做個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。
節(jié)目四：《尊敬師長、孝敬父母》三字經(jīng)。
11、同學(xué)們，我們每一個(gè)小學(xué)生都要用好文明用語，希望同學(xué)們在以下12方面做得更好，成為講禮貌，懂禮儀的小學(xué)生，請看二（3）班同學(xué)的匯報(bào)。文明12好。
12、花笑了,草綠了,校園教室干凈了;跌倒了,爬起來,我是勇敢的好孩子,請看三句半《我是環(huán)保小衛(wèi)士》,童謠表演《我不怕》,由二（1）班表演。
三、班主任講話
四、“禮儀之花處處開”聯(lián)合班會到此結(jié)束。
