獅子和鹿教學(xué)實(shí)錄 獅子和鹿教學(xué)實(shí)錄課前談話（略）一、導(dǎo)入1、同學(xué)們，在茂密的大森林里，生活著許多可愛的小動(dòng)物，其中有一只漂亮的小鹿，她非常想和大家交朋友，老師把他請(qǐng)來了（出示圖片）這只鹿美嗎？哪里最美？（角）是�。⌒÷埂�
《科利亞的木匣》教學(xué)實(shí)錄 《科利亞的木匣》教學(xué)實(shí)錄一、檢查預(yù)習(xí)、疏理結(jié)構(gòu)、整體感知１、導(dǎo)入師：生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問題。想的不一樣，做的不一樣，結(jié)果往往就會(huì)不一樣。今天，我們要學(xué)習(xí)的２６課《科利亞的木匣》說的就是這…
陶罐和鐵罐教學(xué)實(shí)錄 開門見山：講臺(tái)正中是公正人（老師），左邊是陶罐的扮演者，右邊是鐵罐的扮演者，他們頭上分別帶著涂上彩色花紋的陶罐和鐵罐的頭飾（陶罐的神情是謙虛的，而鐵罐表現(xiàn)出來的是一副驕傲的樣子）。兩旁坐著熱情的觀眾�！�
《一次成功的實(shí)驗(yàn)》課堂實(shí)錄 《一次成功的實(shí)驗(yàn)》課堂實(shí)錄第一課時(shí)一、揭示課題，讀題質(zhì)疑師：同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)三十課（師邊說邊板書課題），大家一起讀課題。學(xué)生讀課題。師：看到課題你想強(qiáng)調(diào)哪個(gè)詞？試著讀讀，最好說出理由。生：我強(qiáng)…
掌聲課堂實(shí)錄２則 《掌聲》課堂實(shí)錄課前活動(dòng)：師：剛才大會(huì)老師已經(jīng)介紹了，我是山西的，不過老師從山西沒帶來醋。聽，老師給你們帶來了什么禮物呢？教師播放《課間十分中》的歌曲，學(xué)生靜靜地傾聽。師：聽了這首歌，你想起了什么？生…
《花鐘》教學(xué)實(shí)錄 《花鐘》教學(xué)實(shí)錄一、課堂導(dǎo)入（解釋花鐘）觀看花鐘課件師：認(rèn)真看屏幕，告訴我，你們看到了什么？生：花鐘
師：剛才快上課時(shí)有位家長(zhǎng)問我“花鐘”是什么東西？我說上課了，我們班的學(xué)生會(huì)…
三年級(jí)上冊(cè)語文園地二《寫自己熟悉的人》教學(xué)課堂實(shí)錄 三年級(jí)上冊(cè)語文園地二《寫自己熟悉的人》教學(xué)課堂實(shí)錄
【背景說明】“寫熟悉的人的一件事”
是人教版三年級(jí)上學(xué)期第二單元的習(xí)作主題。通過一件事寫一個(gè)人，既可以表現(xiàn)一個(gè)人的性格特點(diǎn)，也可以表現(xiàn)一個(gè)人的思想品…
幸福是什么課堂實(shí)錄（準(zhǔn)備特別細(xì)致、認(rèn)真） 一節(jié)調(diào)研課的“幸福追尋”《幸福是什么》課堂實(shí)錄這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（教導(dǎo)處）與老師（同組老師）第二次到我的課堂來聽課交流，也是校教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，名曰：調(diào)研。我記得那是第６周星期一，距現(xiàn)在已近一月的事了。想來慚愧…
《找駱駝》教學(xué)實(shí)錄 《找駱駝》課堂實(shí)錄
廣東省深圳市南山后海小學(xué) 童玲 師：上課。 生：起立。 師：同學(xué)們好。 生：老師好。 師：在開始新課之前，先請(qǐng)一位同學(xué)帶著大家背兩首古詩(shī)�！ 。ㄈ嗤瑢W(xué)齊聲朗誦古詩(shī)，…
盤古開天地教學(xué)實(shí)錄（優(yōu)） 盤古開天地教學(xué)實(shí)錄（優(yōu)）河南 洛陽
陳麗羽課前交流：◆師：大家能叫叫我嗎？◇生：陳老師◆師：誰能用一個(gè)詞或一句話說說對(duì)陳老師的印象？◇生：很好◇生：很漂亮◆師：有不同的印象嗎？◇生：很親切◆師：想知道…
《給予樹》教學(xué)實(shí)錄（優(yōu)） 《給予樹》教學(xué)實(shí)錄
第一課時(shí) 師：小朋友，你還記得中國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？ 生：記得，是春節(jié)�！ 煟簩�(duì)，春節(jié)是我國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。在西方也有與我們的春節(jié)一樣盛大的節(jié)日，是—— 生：圣誕節(jié)…
《灰雀》教學(xué)實(shí)錄 此內(nèi)容僅會(huì)員可用
《蜜蜂》教學(xué)實(shí)錄 《蜜蜂》教學(xué)實(shí)錄
新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市第十五小學(xué) 梁 莉 師：大家知道我是來自哪里什么樣的老師？ 生：你是來自新疆漂亮的老師�！ 煟何沂且粋�(gè)大嗓門的老師，你是一個(gè)什么樣的孩子？ 生：…
奇怪的大石頭教學(xué)實(shí)錄 如無內(nèi)容請(qǐng)聯(lián)系…
秋天的雨——全國(guó)小語會(huì)一等獎(jiǎng)?wù)n堂實(shí)錄 此內(nèi)容僅會(huì)員可用
秋天的雨課堂實(shí)錄 如無內(nèi)容請(qǐng)聯(lián)系…
《孔子拜師》第一課時(shí)教學(xué)實(shí)錄 《孔子拜師》第一課時(shí)教學(xué)實(shí)錄師：翻開課本66頁，請(qǐng)大家一起把第五組的單元學(xué)習(xí)目標(biāo)讀一遍。想想看，它對(duì)我們提出了什么要求了嗎？
生：齊讀。 師：讀完過后，你們知道了它對(duì)我們提出了什么要求了嗎？ 生：了解…
趙州橋課堂實(shí)錄 趙州橋課堂實(shí)錄 第一課時(shí) (在提示課題和生字詞教學(xué)以后)
師：下面我們學(xué)習(xí)課文。趙州橋?yàn)槭裁从忻?它在設(shè)計(jì)上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)翻開書聽老師讀課文。(范讀)
請(qǐng)大家像老師這樣讀課文。(學(xué)生自由朗讀，教師個(gè)別…
盤古開天地教學(xué)實(shí)錄 盤古開天地（教學(xué)實(shí)錄）（一）、談話導(dǎo)入，解讀課題，檢查預(yù)習(xí)。師：大家預(yù)習(xí)了課文，已經(jīng)知道，我們今天要一起來學(xué)習(xí)的《盤古開天地》是一篇中國(guó)遠(yuǎn)古的神話故事，大家還知道哪些其他的中國(guó)神話故事嗎？生：女媧補(bǔ)天…
東方之珠教學(xué)實(shí)錄 東方之珠教學(xué)實(shí)錄 一、導(dǎo)入： 講課前老師請(qǐng)你們聽一首歌，播放《東方之珠》�！ ÷犨^這支歌嗎？（板書：東方之珠） 歌中的東方之珠指的是哪？（板書：香港）為什么把香港比作“東方之珠”呢？今天，我們就…
《趙州橋》課堂實(shí)錄（名師） 此內(nèi)容僅會(huì)員可用
一幅名揚(yáng)中外的畫教學(xué)實(shí)錄 一幅名揚(yáng)中外的畫資料目錄一幅名揚(yáng)中外的畫教學(xué)實(shí)錄一、激情導(dǎo)入1.師：同學(xué)們，這一單元，我們已經(jīng)輕輕打開了中華傳統(tǒng)文化的大門，走進(jìn)它，我們已經(jīng)領(lǐng)略了很多，今天，我們?cè)賮硇蕾p一幅了不起的古代繪畫，誰愿意讀…
