《彩色的非洲》課堂實(shí)錄

師：你去過非洲嗎？那你知道非洲的哪些資料嗎？你印象中的非洲是什么樣的呢？ 我們一同來看看作者筆下的非洲是什么樣的？今天我們學(xué)習(xí)２８課《彩色的非洲》。

師板書課題：彩色的非洲

生：齊讀課題。

師：在學(xué)習(xí)本課之前我們看一看學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么。請同學(xué)們自已讀一讀。

生：自讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。

師：同學(xué)們記住了嗎？

師：同學(xué)們回家預(yù)習(xí)了嗎？（生答）現(xiàn)在我們檢測一下大家預(yù)習(xí)的情況。（出示幻燈片）看誰認(rèn)識這些字詞，找同學(xué)來讀一讀（找兩到三名同學(xué)領(lǐng)讀） 。

師：同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識這些字詞了，那我相信大家也讀這篇課文，現(xiàn)在同學(xué)們在自讀一遍課文，注意剛才這些字詞的讀音，同時(shí)想一想課文從哪幾個(gè)方面寫出了非洲的“彩色”？

生：自由讀文。然后找生匯報(bào)師隨機(jī)板書。 彩色的非洲課文原文

師：作者開頭就告訴我們這是一個(gè)什么樣的世界（色彩斑斕），是什么孕育著這樣一個(gè)世界？現(xiàn)在請你用自已喜歡的方式方法自已學(xué)習(xí)最感興趣的段落，想一想課文如何把彩色的非洲寫具體的？

生：自由選擇方法自學(xué)，師巡視指導(dǎo)。

師：現(xiàn)在請同學(xué)們談一談你的收獲有哪些。

生：交流收獲

師：你們談的都很具體，看得出你們學(xué)的很認(rèn)真，那么誰能用幾個(gè)詞概括出它們的特點(diǎn)呢？誰能幫我把板書完成。

生：補(bǔ)充板書。

師：（小結(jié)）作者面對這色彩斑斕的世界，由衷地發(fā)出贊嘆。

生：齊讀最后一句話

師隨機(jī)板書。

師：現(xiàn)在同學(xué)們回顧一下課文，想想這節(jié)課你知道了哪些寫作方法。

生:匯報(bào)。彩色的非洲詞語解