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“鳥類”綜合性學習活動試題及答案

[移動版] 作者:圓夢668
“鳥類”綜合性學習活動試題及答案

閱讀下列三則材料,說說你的感想。   

材料一:在我國古代祖先的圖騰中,有鳳凰、鵬鳥等鳥類,F(xiàn)在,許多國家仍用鷹類象征勇猛、權(quán)利和戰(zhàn)爭,天鵝和鴿子象征善良與和平,鶴類象征長壽等等。在文學和藝術(shù)的領(lǐng)域,很多傳世之作都以鳥類為主題。鳥類曾出現(xiàn)在器物紋飾、雕塑、建筑及建筑裝飾上。而在音樂、舞蹈等方面,以鳥類為題材寄托和表達人類的美好愿望的作品更是不勝枚舉。 

材料二:應(yīng)用鳥類的仿生學,人類發(fā)明了飛機、防震帽等。而鳥類在防治森林蟲害、鼠害,在環(huán)境監(jiān)測等方面的作用也正日益受到重視。    

材料三:在我國,盡管“保護鳥類”的呼聲越來越強烈,有關(guān)法規(guī)、措施也相應(yīng)出臺,但殘害鳥類的惡劣行徑仍時有可見(如在菜場附近,就常有出售被打死的野雞、野鴨等鳥類的人),吃野味更是成了一種時尚。人類捕殺鳥類除金錢驅(qū)使之外,還有就是從根本上沒有認識到鳥類在維護生態(tài)平衡和給人類帶來歡樂中的作用。    

我的感想:________________________________________________________________

【答案】示例:鳥與人類的關(guān)系密切,鳥具有豐富的文化內(nèi)涵,但如今殘害鳥類的現(xiàn)象依舊猖獗,為了我們的地球,請愛護鳥類。(答案不唯一)

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