七⑴班在學習“狼”專題時開展了以下活動，請你也參與進來，相信你一定會有很大的收獲。

【活動一：知識窗】龍年即將到來，小明隨手寫出以下文字。請你根據(jù)小明的思路，以“狼”為對象，寫一個成語，再用這個成語造句。

小時：龍—龍飛鳳舞—他的字寫得龍飛鳳舞，簡直無法辨認。

狼—________—________________________________。

【活動二：思辯臺】小明在讀到“前狼假寐，蓋以誘敵”“一狼洞其中，意將隧入以攻其后”時，認為“狼亦黠”“禽獸之變詐”只是文學家蒲松齡的評價。如果從科學的角度來評價這兩只狼的舉動，會得出不一樣的結論。請你幫助小明寫出這樣的結論。

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【答案】【活動一：知識窗】狼—狼吞虎咽—看著小李狼吞虎咽的吃相，小張忍不住笑出了聲。（答案不唯一）

【活動二：思辯臺】兩只狼的舉動，既顯示出它們的聰明智慧，也體現(xiàn)出它們的團結協(xié)助作精神。（意對即可）