“告別舌尖上的浪費”綜合性學習活動試題及答案

初三（6）班開展了以“告別舌尖上的浪費”為主題的活動，搜集了一些材料，請你參與，并完成5—7題。

連日來，市教育局正在全市各中小學開展“文明餐桌光盤行動”主題活動，向全市各中小學生發(fā)出倡議，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，讓節(jié)約從餐桌開始，從“光盤”開始，從“打包”開始。要求孩子們吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一葉菜，用實際行動參與到節(jié)約糧食的行動中來。

市教育局有關(guān)負責人介紹，之所以讓“光盤行動”走進校園，是為進一步推進養(yǎng)成教育的深入實施，提高全市中小學學生文明素質(zhì)，引導廣大學生養(yǎng)成良好的文明素養(yǎng)和行為習慣。下一步，（A）各中小學還將組建“文明餐桌光盤行動”志愿者，（B）設立共青團、紅領(lǐng)巾文明用餐、節(jié)約用餐監(jiān)督崗，（C）督促就餐學生節(jié)約用餐、文明用餐，讓“光盤行動”成為廣大中小學生的自覺行動。

5．給上則新聞擬一個標題。（不超過20字，2分）

6．材料中畫線處有一句有語病，找出來并改正。（2分）

我選（    ）

7. 簡要評析右側(cè)圖案中公益廣告的創(chuàng)意；同時也請你在“光盤”

上擬寫一則不超過15字的公益廣告，至少使用一種修辭方法。（3分）

評析：

擬寫廣告：

參考答案及評分標準

5.（2分）市教育局倡議中小學（1分）深入開展“光盤行動”（1分）6.（2分）A    把“組建”改為“招募”或在“志愿者”后面添加“隊伍”（選對1分，改對1分）

7. （3分）在餐盤（青花瓷盤）上擬寫公…查看完整答案（本文答案在第五頁）…偶，韻律諧和）

（2）如果吃不了，請你兜著走（巧妙引用，詼諧生動）（1分，能合理使用修辭手法，表意貼切即可）