句子的用途
編者按：本文適合初中階段語法復(fù)習(xí)使用。句子按用途劃分，可以分為四種類型。
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句子名稱
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表達特征
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示 例
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| 陳述句
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陳述事情，用陳述語調(diào)，句終在書面上用句號。
1．肯定的陳述：以“是”字句或一般肯定句式表示。 2．否定的陳述：以“不”、“沒”、“沒有”表示否定語氣。
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例1：他是魯迅。
例2：他不是醫(yī)生。
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| 疑問句
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向別人提出問題，用疑問語調(diào)，句終在書面上用問號表示。
1．用“誰”“什么”“哪里”“怎樣”“多少”“為什么”提問，要求針對這些疑問回答。 2．只在陳述句的基礎(chǔ)上加上疑問語調(diào)，要求對提出的問題作肯定或否定回答。 3．并列提出幾個問題，要求選擇其中一個回答。 4．以肯定否定相疊方式提問，要求作肯定或否定回答。
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例3：你上哪去？
例4：這是他的嗎？ 例5：你吃還是不吃？ 例6：你見沒見過他？
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| 祈使句
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要求別人做或不做的句子。用祈使語調(diào)，書面表達上，語氣強烈用嘆號，語氣較緩用句號。有表示要求和禁止兩類。
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例7：你出去�。ㄒ箢�，表命令）
例8：不準說話！（禁止類）
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| 感嘆句
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表示自己的某種強烈感情。用感嘆語調(diào)，在書面用感嘆號。
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例9：啊！多乖的孩子！
例10：我進步了！
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