白描傳神
張舟子
①北宋畫家李龍眠，擅長人物鞍馬和歷史故事畫。他特別注重寫生，追求準(zhǔn)確生動的刻畫。他的畫多不敷色，人稱“白描”。金圣嘆將這一概念引入小說評論，以“龍眠白畫”稱贊《水滸》，認(rèn)為語言簡潔生動，不多鋪張，只抓住主要物象來描寫人物及所處環(huán)境。由此來看，白描即是古代的“白畫”，是中國文學(xué)中一種重要的藝術(shù)手法，它不重鋪排，不事渲染，力求以素簡準(zhǔn)確的筆墨描摹形象，勾畫神韻。
②既為描畫，首先在于形似。“描”即是摹寫，要以準(zhǔn)確的詞語使輕重合宜，不失其真。比如描寫大海的顏色，午后強(qiáng)光照射，海水略微發(fā)藍(lán)，但主要顏色稍顯灰白，不妨用“煙藍(lán)”。一艘漁船從港口駛出，行至海天相接之處，一路的顏色亦有區(qū)別：近海區(qū)的藍(lán)很有意境，如雨過云破，可以用“天青”；海色隨船行過渡，“青藍(lán)”也隨視線而來；行至深海區(qū)，海水其實(shí)已呈“靛藍(lán)”，或是“深藍(lán)”。此時(shí)你會發(fā)現(xiàn)，寥寥數(shù)字，以簡淡寫斑斕，將海水隨漁船漸行漸遠(yuǎn)而逐漸深沉的藍(lán)色，真實(shí)準(zhǔn)確地描畫出來。如果草率而籠統(tǒng)地用“藍(lán)色的大海”，讓海失去了真實(shí)的顏色，那就真的是“白畫”了。
③當(dāng)然，得其形似僅為其表，白描的關(guān)鍵還在于傳神，要通過精練的詞語、貼切的表達(dá)，為作品注入神韻。賈平凹說，如果要描寫兩山之間有一道細(xì)水，“流”亦可，“漫”亦可，但若用個(gè)“ ”字，兩山便有了“窄”的形象，水便有了“細(xì)”的注腳。再如阿城的《溜索》中，寫人滑過懸于兩岸峭壁的溜索之迅疾，我們常會用“像箭一樣飛出去”之類的句子，阿城竟寫為“嗖的一下小過去”。一個(gè)“小”字，伴著嗖嗖風(fēng)聲，溜出了馬幫漢子箭一樣的速度和由大而小的身影。
④《湖心亭看雪》中的雪景歷來為人稱道，皆得益于張岱出神入化的白描。“天”“云”“山”“水”氣韻本就相似，加上所處空間交錯(cuò)，讓四個(gè)詞語僅需簡單羅列，不必刻意雕琢，便有了界而未界之感。再用三個(gè)“與”字便消融了壁壘，只用一個(gè)“一”字便渾然而成，造就了天地?zé)o界、恢弘闊大的意境。此時(shí)筆鋒急轉(zhuǎn)，“痕”“點(diǎn)”“芥”“粒”四個(gè)量詞一出，便讓文字背后仿佛有了一位山水畫國手，蘇堤水榭，甚則崇山峻嶺，似乎都渺小得只需信筆一劃，信手一點(diǎn)。短短四十余字，寫盡了惟余莽莽的雪景氣象，但說到底也只是詞語精練之功，表達(dá)貼切之效。
⑤所以魯迅先生說：“白描卻沒有秘訣。如果要說有，也不過是有真意，去粉飾，勿賣弄而已。”可見，要想寫出傳神的白描，并不是一件很難的事情。
1． 通讀全文，你認(rèn)為學(xué)習(xí)白描應(yīng)做到哪兩個(gè)層次？
2． 請說說“白畫”一詞在第①段和第②段中各自的含義。
3． 下面兩個(gè)句子中，哪一句更能體現(xiàn)第①段中金圣嘆對《水滸》的評價(jià)？（ ）
A. 提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。——《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》
B. 楊志提了樸刀，拿著藤條，自去趕那擔(dān)子。——《智取生辰綱》
4． 請結(jié)合語境，將恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填寫在第③段畫橫線處。
A. 涌 B. 竄 C. 夾 D. 隔
5． “有真意，去粉飾，勿賣弄”雖是就文學(xué)技巧而言，但也可延伸至求學(xué)或?yàn)槿说确矫�。請結(jié)合生活經(jīng)歷，談?wù)勥@句話對你的啟發(fā)。
6． 積累鏈接：請將下面《湖心亭看雪》中的句子補(bǔ)充完整。
霧凇沆碭， ， 。
【注】因命題需要，本試卷所選文段均有刪改，特此說明。
【參考答案】
1． 首先是形似，關(guān)鍵是傳神。
……【2023中考議論文閱讀參考答案第二頁第九則，排序No.19】……
5． 示例一：在學(xué)習(xí)中，既不要賣弄，也不要不懂裝懂，要求真務(wù)實(shí)。
示例二：在生活中，要低調(diào)、質(zhì)樸，尋找生活最本真的美。
示例三：在交際中，要為人真實(shí)，不自夸，真誠待人。
6． 天與云與山與水 上下一白
