華語網(wǎng)_語文知識(shí)_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 議論文閱讀訓(xùn)練

朱以撒《紙上思量》初中議論文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:追風(fēng)789
朱以撒《紙上思量》初中議論文閱讀題及答案

①把一張六尺宣紙徐徐展開,鋪在寬大的案上。兩邊用厚重的鎮(zhèn)紙壓住,紙面一下子就平整起來。我的心情也隨之漸漸平靜,眼前宛若出現(xiàn)一片素淡的曠野、一片晴朗的天幕、一片水波不興的寬闊河面。

②真的要下筆,我反而謹(jǐn)慎了。對(duì)如此精良的雪一般的宣紙我一直心存鄭重。有好幾次,柔軟的羊毫在硯邊濡染了潤澤的墨汁,我提了起來,躊躇再三,還是把筆擱下了,那個(gè)時(shí)刻似乎還未到來。

③通常我不是這樣。平時(shí)用廉價(jià)的宣紙練字,廢紙千萬,每一張都在線條的縱橫交錯(cuò)中默契淋漓,寫到密不容針方才放棄。無數(shù)的廉價(jià)宣紙訓(xùn)練出了一個(gè)人的膽量,還有手上準(zhǔn)確精到的技巧。那些附庸風(fēng)雅的人,他們對(duì)于宣紙輕慢、漠視的眼神,我是一直【耿耿于懷】的。上乘(chéng)的宣紙,遭逢了沒有技巧儲(chǔ)備、沒有性情濡養(yǎng)的拙(zhuó)劣書手。他們不管不顧,一筆下去,肯定不行,揉搓丟棄;再來一張,還是不行。結(jié)局是可望而知的。這種人永遠(yuǎn)都無法成為嚴(yán)格意義上的書法家,他們不惜紙,更不善用紙,只是以蹂躪糟蹋紙為快意。

④少年學(xué)書,成年以后把筆揮毫成為我的專業(yè),更成為精神上的倚重。我經(jīng)常把自己關(guān)在書房內(nèi),把玩古帖,獨(dú)自書寫。書法給予我的快樂就是這種獨(dú)立性,可以避免受人牽絆(pàn),也不必遷就他人,享受孤獨(dú)之趣,因此才得筆無凝滯、圓融無痕。琴師撫琴與書法家動(dòng)筆極為相似。白居易在《夜琴》中說:“自弄還自罷,亦不要人聽!闭窃谧耘粤T中,深入自己的精神世界,忘懷俗事,不知今夕何夕,今世何世。撫琴和揮毫都有一種蕭疏感,他們甚至【相輔相成】。秋風(fēng)黃葉,林壑清肅,這邊琴師彈的是《漁樵問答》《平沙落雁》,清逸的琴聲汨汨而出,沖和疏淡。那邊的書家靜聽中凝神絕慮,墨香氤氳,填詞抒懷,筆底清曠飄逸。秋色點(diǎn)染,琴音筆調(diào)都附著了蕭疏淡遠(yuǎn)的韻味。琴聲隨風(fēng)而逝,而形于紙上的暈化之痕,卻可以留存下來,成為一次雅集的印跡。

⑤少年時(shí)我曾想改學(xué)繪畫,色澤斑斕的畫面,那么富貴、冶艷,整個(gè)世界就像浸在繽紛的春光里。人進(jìn)中年,浮艷心思已漸消遁,對(duì)于色調(diào)的喜愛也重新規(guī)劃分野。一個(gè)人不可能長期面對(duì)喧鬧的視覺對(duì)象,就像我們不敢長久仰望熾熱的驕陽。而皎潔的月光,它的澹泊之色,讓人可以長久注目,感受到它的親和與撫慰。相比于泥金、泥銀、大紅鑲嵌龍鳳紋路的宣紙,我更喜歡素潔如雪的玉版宣,它驅(qū)逐了富貴、妖嬈的氣息,顯得孤寂、清寒。

⑥一個(gè)喜好在白宣紙上馳騁的人,他的目光是平靜安詳?shù)。素凈潔白的紙,冰冷?xì)膩的硯,竹木與毛羽制成的筆,汲日月精華的松枝燒制成的墨,都是純樸之物。書法家以此為己所用,天長日久,也如這些自然之物,質(zhì)樸渾成。

⑦西晉時(shí)期人們爭相傳抄左思的《三都賦》,以致紙價(jià)上漲,留下了“洛陽紙貴”的佳話。那是一個(gè)歡欣鼓舞令人感動(dòng)的場面,人人以筆墨相見,在宣紙上寄寓情懷。那是一個(gè)生活節(jié)奏徐緩的時(shí)代,是一個(gè)在紙面上刻畫性靈的時(shí)代。宣紙的使用率達(dá)到極致的時(shí)候,城市安靜下來,人人行止優(yōu)雅,他們?cè)谝稽c(diǎn)一劃的講究中,心性被磨洗得從容安閑。而在物品包裝越來越華麗、文化作秀現(xiàn)象【層出不窮】的現(xiàn)在,古雅素凈的宣紙日漸陌生,樸實(shí)無華的筆墨淡出人們的生活,我們又該以怎樣的方式來逼近心靈的深處。

⑧愛紙惜紙,算起來也是我四十歲以后的事!跋缃稹,也就是惜紙如金,每一次下筆都像是舉辦一個(gè)莊重的儀式。書寫之前,研墨以使心靜,焚香以使室清,沐浴更衣以使神清氣爽。此時(shí),下筆的氛圍形成,自然筆隨心動(dòng)。那些“書法表演”,是今人惡作。應(yīng)景而表演,筆在手中,動(dòng)作很大,口中有聲,這是很不敬畏的。書法本是寂寞之道,運(yùn)用在人聲鼎沸的娛樂場景里,博人一粲,“表演者”毫無矜持,隨便而輕率,內(nèi)心不復(fù)清靜,F(xiàn)如今,還有多少人在效古人之行,恪守筆墨之道呢?

⑨提按快慢,縱斂卷舒,紙上的動(dòng)作都是一些懷舊的影子,我的內(nèi)心還停留在對(duì)古雅的喜好上。我喜歡收藏各式各樣淡雅的信箋(jiān)。白色的箋上,淺淺地浮動(dòng)著異獸、云水、鐘鼎、瓦當(dāng)?shù)募y路,逗引我書寫。在各類書寫中,寫信札最沒有負(fù)擔(dān),筆提起來,文思涌出,于是疾疾向前。文詞錯(cuò)了,就圈起來,或者涂抹一下,只求一個(gè)隨意。若把信寫得筆筆不爽,在我看來已失天趣。今天,人們愛發(fā)電子郵件,用筆墨寫信的人越來越少,許多精美的宣紙信箋,擱在柜臺(tái)上【無聲無臭】,漸漸蒙上了塵泥。

⑩又是一個(gè)夜晚來臨,春日將過,初夏將至,空氣中彌漫著滋潤清新的氣息。我照例在案上鋪開一張白宣,書房似乎一下子亮堂許多,四周岑寂了下去。我等待著即將到來的心動(dòng)時(shí)刻。

(取材于朱以撒同名散文)

19.文中加點(diǎn)字的字形和注音都不正確的一項(xiàng)是(2分)

A.濡染 上乘(chéng) B.凝滯 拙(zhuó)劣

C.斑斕 牽絆(pàn) D.安詳 信箋(jiān)

20.下列詞語中的“爽”與第⑨段“筆筆不爽”之“爽”意義相同的一項(xiàng)是(3分)

A.爽約 B.直爽 C.神清氣爽 D.屢試不爽

21.文中【 】內(nèi)的成語,運(yùn)用不恰當(dāng) 的一項(xiàng)是(3分)

A.耿耿于懷 B.相輔相成 C.層出不窮 D.無聲無臭

22.下列文章的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.開篇所寫作者的想象,既折射出他的心境,又暗示了他追求的精神境界。

B.作者認(rèn)為筆墨紙硯自然純樸,可以潛移默化地影響書法家的心性、氣質(zhì)。

C.作者的內(nèi)心停留在對(duì)古雅之物的懷舊上,所以對(duì)今人不恪守筆墨之道心懷不滿。

D.文章的開頭和結(jié)尾都營造了寧靜的氛圍,表現(xiàn)出作者對(duì)書法創(chuàng)作的莊重的態(tài)度。

23.在文中第④段,作者為什么要著意描寫琴師撫琴?請(qǐng)簡要作答。(4分)

24.作者的“紙上思量”包含著他對(duì)書法藝術(shù)的人士思考和情感態(tài)度,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以

分析。(6分)

參考答案:

19.(2分)C

20.(3分)D

21.(3分)D

22.(3分)C

23.(4分)作者認(rèn)為琴師撫琴和書家揮毫都有一種蕭疏感(琴師撫琴的沖和疏淡映襯書家揮毫的清曠飄逸)(1分),以琴聲隨風(fēng)而逝來反襯書法可以留存的魅力(1分),突出書法可以讓書家忘懷俗事,深入自己的精神世界(帶給書法家自由獨(dú)立而快樂的享受、成為書法家精神上的倚重)(2分)。(意思對(duì)即可)

24.(6分)(1)作者從宣紙的精良素潔感受到它的高雅、孤寂、清寒之氣(1分),(2)認(rèn)識(shí)到書法藝術(shù)能讓人精神獨(dú)立(能成為人精神的倚重)(1分),心性變得從容安閑(1分),是寂寞之道(1分);(3)作者認(rèn)為應(yīng)該恪守筆墨之道,對(duì)書法藝術(shù)懷有敬畏之心(1分),對(duì)浮華喧囂的書法現(xiàn)狀,深懷憂慮(1分)。(意思對(duì)即可)

隨機(jī)推薦