華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 初中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 議論文閱讀訓(xùn)練

逢偉《制止慣性》議論文閱讀附答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書生604

逢偉《制止慣性》

毋庸置疑,我們每天都在循著慣性的節(jié)奏生活,飲食起居,上班下班,休閑娛樂(lè),與人交往……不知不覺(jué)中,也許五年十年很快就過(guò)去了,而到那時(shí)我們常常又會(huì)做出那種大多數(shù)人都往往采用的慣性舉動(dòng)——慨嘆年華的易逝,歲月的無(wú)情。

應(yīng)該承認(rèn),慣性從某種程度上講是不可抗拒的,就是再了不起、再偉大的人,也要學(xué)會(huì)忍受在循環(huán)往復(fù)的生活中無(wú)法逃避的諸多單調(diào)乏味。然而,人又不應(yīng)只甘于總是在一成不變的情景、節(jié)奏和思維中維持原狀,因?yàn)椋挥行碌膭?chuàng)造,才能使我們身處的世界有所改進(jìn),才能使我們獲得繼續(xù)充實(shí)地活下去的動(dòng)力。既要肯于承受慣性又要善于打破慣性,人的一生,何嘗不是一直就在做這兩件事?只是后者比前者更難以做到罷了。

說(shuō)到打破慣性的難度和意義,我不禁想起那件被許多人做了四十多年的事——中國(guó)足球的“沖出亞洲”。

以前我是體育記者,數(shù)年里一直都在跟中國(guó)足球隊(duì)打交道。那時(shí),由于球隊(duì)一直沖不出去,探討失利的原因,找尋足球的真諦便成了各方人士、各種媒體數(shù)年如一日的話題。然后,當(dāng)這種年深日久的討論已經(jīng)成為了一個(gè)專業(yè)行為,甚至養(yǎng)育了一大批“權(quán)威”、“專家”后我卻發(fā)覺(jué),中國(guó)足球“沖出亞洲,走向世界”的路,其實(shí)是越來(lái)越難走了。難走的原因就是,盡管主教練換了一位又一位,但他們的思路并無(wú)法從本質(zhì)上跳出前任的穴巢,反倒情不自禁地應(yīng)和著大多數(shù)人已有的論調(diào)。當(dāng)新的一次沖擊實(shí)際上成了舊有慣性的延續(xù)時(shí),結(jié)果其實(shí)事前就已經(jīng)注定了。

因此,當(dāng)離開(kāi)體育媒體,遠(yuǎn)離中國(guó)足球隊(duì)許久之后,我心中仍一直存著一個(gè)希冀——有朝一日,中國(guó)足球隊(duì)能來(lái)一位真正有想法的“另類”的主教練,“另類”到有足夠的能力拒絕這兒的方方面面熏陶,給中國(guó)足球注入些許它真正需要的東西。

今天,中國(guó)足球“沖出亞洲”的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了,人們也都在由衷地把南斯拉夫人米盧蒂諾維奇贊揚(yáng)為出神入化的“神奇教練”。然而,米盧自己又是怎么想的呢?我從李響寫的書上看到,他在出線之時(shí)這樣說(shuō):“我的壓力比誰(shuí)都大,他們懷疑我的用人,指責(zé)我的訓(xùn)練方式,可我再也不關(guān)心他們說(shuō)的話了!”“我可能沒(méi)有能力從根本上改變中國(guó)足球,但帶領(lǐng)他們第一次進(jìn)入世界杯就是我的最大成功。”

我欣慰地發(fā)現(xiàn),米盧的經(jīng)歷,恰恰應(yīng)和了我的希冀。在執(zhí)教的相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里,他曾不被我們的“專家”們看好,也不大受方方面面人的喜歡。然而,他卻一直沒(méi)有妥協(xié),而是沉著而固執(zhí)地走著自己快樂(lè)足球、激情足球的路,實(shí)現(xiàn)著對(duì)中國(guó)足球隊(duì)的精神改造。

他做的事,既很簡(jiǎn)單——只是克服了中國(guó)足球幼稚而頑固的慣性,又其實(shí)最難——要扭轉(zhuǎn)絕大多數(shù)人根深蒂固的看法、習(xí)慣。他確實(shí)做到了,所以——

他成了英雄“米盧”。

1. 作者認(rèn)為,人的一生在做哪兩件事?

2. 作者的觀點(diǎn)是什么?

3. 文中有哪兩種論證方法?

4. 請(qǐng)以“慣性”為話題,發(fā)表你的高見(jiàn),300字左右。

答案:1. 承受慣性和打破慣性。

2. 打破慣性…查看近年初中議論文閱讀訓(xùn)練100則答案…比論證。

4. 略

查看更多制止 慣性資料
隨機(jī)推薦