永遠(yuǎn)的蝴蝶
那時(shí)侯剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對(duì)面。我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。
櫻子說(shuō)她可以撐傘過(guò)去幫我寄信。我默默點(diǎn)頭，把信交給她。
“誰(shuí)叫我們只帶來(lái)一把小傘哪�！彼⑿χf(shuō)，一面撐起傘，準(zhǔn)備過(guò)馬路去幫我寄信。從她傘骨滑下來(lái)的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。
隨著一陣拔尖的煞車聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來(lái)，緩緩地，飄落在濕冷的街面，好象一只夜晚的蝴蝶。
雖然是春天，好象已是深秋了。
她只是過(guò)馬路去幫我寄信。這簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻要叫我終身難忘了。我緩緩睜開眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著滾燙的淚水。世上所有的車子都停了下了，人潮涌向馬路中央。沒(méi)有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。這時(shí)她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)。更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來(lái)。
為什么呢？只帶一把雨傘？
然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過(guò)馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)雨下得并不大，卻是一生一世中最大的一場(chǎng)雨。而那封信是這樣寫的，年輕的櫻子知不知道呢？
媽：我打算在下個(gè)月和櫻子結(jié)婚。
1． 小說(shuō)以“雨”開篇，并以“雨”貫穿全文，這樣寫有什么作用？（至少答出兩點(diǎn)）
2． 小說(shuō)最后再次描寫櫻子“穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘”，有什么作用？
3． 開始寫“小雨點(diǎn)”濺到眼鏡上，之后寫“更大的雨點(diǎn)” 濺到眼鏡上，其作用是什么？
4．下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（ ）
A．小說(shuō)三次寫到“站在騎樓下”，作用是顯示“我”的思緒的流程和層次。
B．文中最能夠表露“我”的悔恨的一句話是“為什么呢？只帶一把雨傘？”
C．“雖然是春天，好象已是秋深了”，表現(xiàn)了“我”失去戀人的痛苦、凄涼的心境。
D．把櫻子比喻成蝴蝶有兩個(gè)原因，一是飛的動(dòng)作，二是櫻子長(zhǎng)得象蝴蝶一樣的外貌。
E．題目叫“永遠(yuǎn)的蝴蝶”，就是說(shuō)蝴蝶是永恒的，“我”愛蝴蝶，“我”也愛櫻子。
F．小說(shuō)最后交代給母親信的內(nèi)容，增加了小說(shuō)的悲劇色彩。
參考答案：
1．本題考查對(duì)作品構(gòu)思的理解。①交代“雨”是悲劇的起因；②以“雨”為淚水和痛苦的象征；③造成籠罩全文的陰冷…歷年中考小說(shuō)閱讀訓(xùn)練100則答案…寫的作用。兩個(gè)細(xì)節(jié)基本一致，但前一個(gè)細(xì)節(jié)無(wú)感情色彩，后一個(gè)看似寫景，實(shí)是寫情，寫“我”的內(nèi)心痛苦。
4．DE
