《釣魚(yú)的啟示（一）》課內(nèi)閱讀訓(xùn)練附答案
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱（zîng zhîng）著。也許是魚(yú)想擺脫我的魚(yú)鉤，不停地甩動(dòng)著魚(yú)尾并跳躍著，湖面上不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花。我等那條魚(yú)掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來(lái)。啊，好大的魚(yú)！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的鱸魚(yú)。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕（xī yǔ）動(dòng)著。 ____轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚(yú)。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告戒我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
1、我會(huì)選擇文段中括號(hào)內(nèi)正確的讀音。（2分）
2、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)：（4分）
筋疲力盡：__________________________
小心翼翼：__________________________
3、我會(huì)寫出下列的近義詞。（4分）
沮喪（ ） 嚴(yán)格（ ） 抉擇（ ） 告誡（ ）
4、“我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的‘魚(yú)’”。句中的“魚(yú)”在文中指的是（ ）
A、這里的“魚(yú)”是指除了鱸魚(yú)之外的魚(yú)，比如：鯉魚(yú)、帶魚(yú)、金魚(yú)等
B、這里的“魚(yú)”是指比這條鱸魚(yú)還要大、還要漂亮的鱸魚(yú)
C、這里的“魚(yú)”是指誘惑人的財(cái)物、名利
D 、這里的“魚(yú)”是指美味的鱸魚(yú)
5、縮句。（4分）
（1）當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。
_______________________________________________
（2）我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。_______________________________________________
6、當(dāng)“我”釣到大鱸魚(yú)的時(shí)候，“我”想什么？（2分）
7、從這段話中找出我不想放掉鱸魚(yú)的原因：_______________________________________
8、為什么說(shuō)：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”？（3分）
_______________________________________
9、父親讓我放掉魚(yú)和我后來(lái)成為建筑設(shè)計(jì)師有什么關(guān)系？（4分）
參考答案一：
1、zîng xī
2、筋疲力盡：形容非常疲勞，一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有了。
小心翼翼：形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。
3、沮喪（ 失落 ） 嚴(yán)格（嚴(yán)
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【五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀答案集】(本份答案序號(hào)No.13)
9、答：因?yàn)檎钱?dāng)年那件“沮喪”的事，使“我”懂得了“一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”的道理。這道理能使“我”在面臨道德抉擇的時(shí)候有足夠的力量戰(zhàn)勝自我，這是“我”后來(lái)能成為建筑設(shè)計(jì)師的重要原因。
《釣魚(yú)的啟示（二）》課內(nèi)閱讀訓(xùn)練附答案
父親劃（huá huà）著了一根火柴，看了看手表，這時(shí)是晚上十點(diǎn)，距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn）向了我：“孩子，你得（dã de ）把它放回湖里去�！� “爸爸！為什么？”我急切地問(wèn)道。 “你還會(huì)釣到別的魚(yú)的děi�！备赣H平靜地說(shuō)。 “可是不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了。”我大聲爭(zhēng)辯著，竟然哭出了聲。____我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。_____盡（jìn jǐn）管沒(méi)有人看到我們，更無(wú)人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚(yú)的，但是，從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量的余地的。我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚(yú)有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。
1、用“√”在文中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出正確的讀音。（4分）
2、理解句子的意思填空。（3分）
（1）“父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒”，這句話含有兩層意思，一是這條鱸魚(yú)很大很漂亮，父親_____________________，二是父親 _________________。
（2）從“‘爸爸，為什么？’我急切地問(wèn)道”這句話中看出“我”________________________的心情。
3、按課文的內(nèi)容填空。（2分）
（ ）的月光 （ ）的目光 （ ）的聲音 （ ）地爭(zhēng)辯
4、按要求改寫句子。（2分）
我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)。（改為被字句）
5、對(duì)“從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量的余地的�！边@句話正確的理解是（ ）（1分）
A、父親對(duì)“我”嚴(yán)格的道德教育，是對(duì)“我”真正的愛(ài)。 B、父親態(tài)度那么堅(jiān)決，是不懂人情，不愛(ài)“我”。
6、對(duì)于父親的決定，“我”的表現(xiàn)是怎樣的？分別用三個(gè)詞語(yǔ)填入括號(hào)里。（3分）
“我”（ ）—（______）—（____）
7、“父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒”，請(qǐng)你展開(kāi)想象，父親當(dāng)時(shí)可能在想些什么？（4分）
8、聯(lián)系上下文，想一想為什么“我”不愿意把鱸魚(yú)放回湖里，而父親卻堅(jiān)持要“我”這么做？（4分）
參考答案二：
1、huá huǎn děi jǐn
2、也不舍得把魚(yú)放掉 也在經(jīng)歷道德的考驗(yàn) 急切、不理解
3、皎潔 ）的月光 （乞求 ）的目光 （不容爭(zhēng)辯）的聲音 （大聲）地爭(zhēng)辯
4、魚(yú)鉤被我慢慢地從大鱸魚(yú)
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第三則：
轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚(yú)。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
１、誘惑人的“魚(yú)”指的是什么？（６分）
____________________________________________________________
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２、“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！边@句話的“是”“非”各是什么意思？（６分）
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３、當(dāng)“我”面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起什么？（６分）
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第三則：（答案與解說(shuō)）
1.（簡(jiǎn)）說(shuō)明“魚(yú)”是比喻人生中一切有誘惑力的事物。
（詳）誘惑人的“魚(yú)”：吸引人的，讓人喜歡的事物，諸如：金錢，地位，名利......甚至是那些暫時(shí)能帶來(lái)一點(diǎn)方便的事。學(xué)校里考試，老師多給
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第四則：
轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚(yú)。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候, 就會(huì)想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。____
1．文中“轉(zhuǎn)眼間”的意思是_____________。類似的詞語(yǔ)還有___________________________________
2．“似”在句中的讀音是_______，它的另一種讀音是___________；“臨” 在句中的意思是________，它還有________的意思，如___________（舉例一個(gè)詞）；“實(shí)踐”在文中的意思應(yīng)是_____________
3．把文中加“_____”的詞語(yǔ)換成另外的詞語(yǔ)，但句子的意思不變。它們分別可以換成（按文中出現(xiàn)順序?qū)懀篲_______、_________、_________、__________。
4．三十四年后，“我”已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。請(qǐng)你用簡(jiǎn)要的語(yǔ)句分析“我”成功的原因。
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5．文中“誘惑人的“魚(yú)”中的“魚(yú)”為什么加引號(hào)？請(qǐng)列舉幾個(gè)這樣的“魚(yú)”。
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6．文中最后一句中“這樣嚴(yán)格的教育”具體是指什么？
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第四則：（僅答案）
1．形容時(shí)間過(guò)得很快。轉(zhuǎn)瞬間 剎那間 眨眼間 （答案不唯一）
2．sì shì 對(duì)著 來(lái)到 身臨其境 付諸行動(dòng) （意思對(duì)即可）
3．喪氣 吸引 勸誡
請(qǐng)?jiān)谝韵麓鸢讣胁榭赐暾鸢福?
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