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李培俊《雪地上盛開的鮮花》高三小說閱讀題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604
李培俊《雪地上盛開的鮮花》高三小說閱讀題及答案

于山?jīng)]想到,他和徒弟金娃會在這里見面。要知道主家同時還請了另一家嗩吶班子,自己說什么也不會接這趟生意。

見了師傅,金娃也很驚奇。問過師傅的身體,家里情況,便沒話說了。兩個人猜出了主家今天的用意,心里都像灌了鉛一樣的沉重。

師徒二人是遠近聞名的金嗩吶,原來都在縣劇團供職。那時候,師徒可謂春風(fēng)得意,省里市里有重大活動,如果少了于山和金娃的嗩吶演奏,簡直就像塌了半邊天,留下不少的遺憾。可劇團說不行就不行了,于山和金娃便從山巔上一下子跌進了深谷。他們都知道,不是哪個人的過錯,也不是他們的技藝不行了,吹不好了。

于山和金娃各自拉起原來劇團的人馬,成立了草臺班子,掙幾個吃飯錢勉強度日。由于各忙各的生意,師徒二人便少了來往。誰知今天卻在湖橋鎮(zhèn)上見了面。

上午九點,一位三十多歲的漢子走出大門,對于山和金娃說:“今天這陣勢你們已經(jīng)看到了,兩家班子同時搭臺演出,目的只有一個,唱對臺戲!睗h子說著拿出一卷鈔票,足有五千元,啪啪地在左手心甩打幾下,說,“誰贏了呢,這錢就是他的了!

于山看看金娃,金娃也看看師傅。他們從對方眼中都讀出了對方的意思:誰都想得到這筆錢。這與對金錢的占有無關(guān),也與師徒的情意無關(guān)。年到月盡,都想給窮了一年的伙計們多發(fā)幾個,能讓他們過個有滋有味的年。事情就是這么簡單。

金娃對師傅不好意思地點點頭,那意思很明顯:師傅,原諒弟子吧。

于山也對徒弟點點頭,意味卻有點苦澀,說不清是什么意思。他們的對臺戲從上午十點開始,一直持續(xù)了七個小時,中午吃飯時,金娃端著一盤炒肉絲來到師傅的桌上,和于山挨坐在一起,很是關(guān)心地看了看師傅的臉色,小心地問:“師傅,你老沒事吧?”

“沒事,”于山說,“只是感到有點累。人老了,不比當年氣脈足了。”

金娃臉上訕訕地,有兩滴清淚落了下來!皫煾!我……”

“金娃,什么都不要說了,師傅知道你的難處,放心大膽地吹吧,師傅也會盡力的。”

金娃哽咽著,把那盤肉絲往于山面前推推,“師傅,您多吃點,身上才有勁!庇谏桨咽执钤诮鹜薜募绨蛏希皫煾党燥柫。”

飯罷,于山和金娃各自走向自己的位置,遙遙相對,展開了技藝的爭奪。金娃的一曲“百鳥朝鳳”,高亢明亮,歡快而流暢,恰如行云流水,把于山這里的觀眾拉走了不少。于山頗為贊賞地點了點頭,然后把嗩吶在空中畫了一個大大的圓弧,湊到唇邊,仰對著空中,一曲裂帛的靜音閃過,留下一大塊的空白。之后,他的嗩吶又在空中畫了一個圓弧,吹起了“十面埋伏”。曲音委婉低沉,猶如隱伏了千軍萬馬,把觀眾逼得透不過氣來,卻又讓人越聽越想聽,不忍離去。這時候,天空下起了紛紛揚揚的大雪,大如棉朵的絮狀雪花鋪天蓋地落下來,不一時便在地上鋪了絨絨厚厚的一層。人們似無覺察,仍然沉浸在于山的嗩吶聲中。

其實,這時候,于山已經(jīng)進入了他所創(chuàng)造的藝術(shù)氛圍,也融入了楚漢相爭的那段悲壯的歷史,無知無覺,專注而忘我。他根本不知道,金娃那里的觀眾幾乎被他那支嗩吶拉走完了。

于山的嗩吶聲是在突然之間停下來的。他突然聽出對面?zhèn)鱽硪魂嚱踅^望的悲音,抬頭望去,金娃已經(jīng)把嗩吶從嘴里移向鼻子。

鼻吹!于山待要制止,已經(jīng)來不及了,金娃的第一個音節(jié)就是這個時候流向了人群。

這是一種極傷身體的吹法,他在教金娃的時候曾經(jīng)告訴過他,不到萬不得已絕不可用,因為時間稍長,很可能因氣竭而倒,輕者躺上十天半月,重者導(dǎo)致肺臟受損,藝術(shù)生命也就隨之終結(jié)。

于山?jīng)Q定停下來,不吹了,他不能眼看著他的徒弟給毀了。他把嗩吶輕輕地放到桌子上。這是認輸?shù)谋硎尽?/P>

金娃也曾朝他這里看過幾眼,他以為金娃會停下。但金娃沒有停,他站在桌子上繼續(xù)唔唔啦啦地吹下去。于山走向金娃的場地,在桌子前站下,仰臉看著金娃,他的眼神里含滿了乞求和抱怨。金娃,孩子,你就停下來吧,師傅不和你爭了……

直到一曲吹奏完畢,金娃才含著淚跳下桌子,搖搖晃晃地抱住了于山,叫了一聲師傅,“我老婆還在醫(yī)院躺著,她需要錢哪……”話沒說完,一大口鮮血噴涌而出,飛濺在他面前的雪地上,像盛開了幾朵血紅的鮮花……

于山雇車把金娃送走以后,他把跟隨他三十年的嗩吶放在一塊石頭上,大腳踩了上去。他踩得很慢很慢,仿佛怕驚嚇了它似的。但他還是把它踩扁了,然后扭頭走了。茫茫雪地上,留下他一溜歪歪斜斜的腳步。

(選自《小說界》,有改動)

(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵?分)                 (   )(   )

A.小說中有關(guān)大雪的描寫既營造出一種蒼涼悲愴的氛圍,又烘托了人物形象,同時也暗示了社會的冷漠與不公。

B. 小說以“雪地上盛開的鮮花”為題,一方面贊美了金娃為了窮伙計們的生計,為了給妻子治病,竭盡全力,勇于付出的品質(zhì);另一方面歌頌了在惡劣的生存條件下、殘酷的生存競爭中,依然保存著的那份包括師徒之情在內(nèi)的人與人之間純真的感情和美好的人性。

C.于山對金娃在中午吃飯時向自己表達出的關(guān)心以及金娃目前的難處,雖能體會和理解,但最后還是表現(xiàn)出了冷漠。

D.于山選擇吹奏“十面埋伏”,一方面是為了向眾人展示高超的技藝,另一方面也想借此曲表達師徒相爭的悲壯。

E.金娃在師傅謙讓認輸?shù)那闆r下依然沒有停止“鼻吹”,是想讓于山明白徒弟確實是因萬不得已才與師傅相爭的。

(2)小說第三自然段的插敘有哪些作用?(6分)

(3)于山最后踩扁了跟隨自己三十年的嗩吶,小說結(jié)尾為什么這樣寫?請簡要分析。(6分)

(4)有人認為這篇小說的主人公是金娃,也有人認為于山和金娃都是主人公。你的看法呢?請結(jié)合全文,談?wù)勀愕挠^點和理由。(8分)

(1)(5分)選B給3分,選E給2分。(A.“暗示了社會的冷漠與不公” 理解錯誤。C.于山并沒有完全理解金娃目前的難處,“表現(xiàn)出了冷漠”的理解也有錯誤;D.“借此曲表達師徒相爭的悲壯”理解錯誤.) …請點此查看完整答案(本文答案在答案頁第四頁)… (4)(8分)觀點一:主人公是金娃。①小說的矛盾沖突是于山與金娃之間的對臺戲,金娃情感的變化和發(fā)展推動著小說故事情節(jié)的發(fā)展,金娃在其中占主體地位;②小說的標題揭示了小說的主題思想,而這主要是通過金娃這個人物表現(xiàn)的;③小說刻畫金娃這個人物細致,金娃的性格也具有一定的典型意義。觀點二:于山和金娃都是主人公。 、傩≌f的矛盾沖突表面上看是于山與金娃之間沖突,實質(zhì)上卻是于山、金娃與社會現(xiàn)實之間沖突,于山、金娃兩人情感的變化和發(fā)展共同推動著小說故事情節(jié)的發(fā)展;②小說的標題揭示了小說的主題思想,雖然標題涉及到的情節(jié)與金娃直接關(guān)聯(lián),但這個主題卻是通過于山、金娃兩個人物相互映襯才得以表現(xiàn)的;③小說刻畫的于山和金娃這兩個人物形象都很細致,他們的性格都具有一定的典型意義。(觀點明確,得2 分;論述合理,得6分,意思對即可)

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