穆旦《理想》閱讀訓(xùn)練及答案
閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（
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理想
穆旦
1
沒(méi)有理想的人像是草木，
在春天生發(fā)，到秋日枯黃，
對(duì)于生活它做不出總結(jié)，
面對(duì)絕望它提不出希望。
沒(méi)有理想的人像是流水，
為什么聽(tīng)不見(jiàn)它的歌唱？
原來(lái)它已為現(xiàn)實(shí)的泥沙
逐漸淤塞，變成污濁的池塘。
沒(méi)有理想的人像是空屋
而無(wú)主人，它緊緊閉著門窗，
生活的四壁堆積著灰塵，
外面在叩門，里面寂無(wú)音響。
那么打開(kāi)吧，生命在呼喊：
讓一個(gè)精靈從邪惡的遠(yuǎn)方
侵入他的心，把他折磨夠，
因?yàn)樗诘孛婵匆?jiàn)了天堂。
2
理想是個(gè)迷宮，按照它的邏輯
你越走越達(dá)不到目的地。
呵，理想，多么美好的感情，
但等它流到現(xiàn)實(shí)的冰窟中，
你看到的就是北方的荒原，
使你豐富的心傾家蕩產(chǎn)。
“我是一個(gè)最合理的設(shè)想，
我立足在堅(jiān)實(shí)的土壤上。”
但現(xiàn)實(shí)是一片陰險(xiǎn)的流沙，
只有泥污的腳才能通過(guò)它。
“我給人指出崇高的道路，
我的明光能照徹你的迷霧。”
別管有多少人為她獻(xiàn)身，
我們的智慧終于來(lái)自疑問(wèn)。
毫無(wú)疑問(wèn)嗎？那就跟著她走，
像追鬼火不知撲到哪一頭。
1. 結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)下列詩(shī)句的含意。
（1）沒(méi)有理想的人像是草木，/在春天生發(fā)，到秋日枯黃，/對(duì)于生活它做不出總結(jié)，/面對(duì)絕望它提不出希望。
（2）我的明光能照徹你的迷霧。
2. 從詩(shī)中找出一句能反映理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾的句子。
3. 理想是一個(gè)很抽象的名詞，詩(shī)人是通過(guò)哪些具體的意象將其表現(xiàn)出來(lái)的？以第2部分為例找出這些意象。
4.仿照示例再創(chuàng)作一首小詩(shī)。
示例：
時(shí) 間
時(shí)間是夾卷著冰雪的風(fēng)暴，
會(huì)吹皺我們青春的額頭；
時(shí)間是一道湍急的江流，
會(huì)淹沒(méi)我們生命的行舟。
仿寫(xiě)：_____________________
1.（1）沒(méi)有理想的人只是單純地活著，自己不想也不能給別人和社會(huì)創(chuàng)造任何價(jià)值，就像秋日枯黃的草木永遠(yuǎn)結(jié)不出果實(shí)。
最可悲的是，沒(méi)有理想的人從不懂得反思，對(duì)于生活的種種坎坷與挫折只是一味地逆來(lái)順受，從來(lái)不曾有過(guò)改變這種困境的想法。所以，沒(méi)有理想的人面臨的永遠(yuǎn)只是絕望。
（2）理想能指引人們找到前進(jìn)的方向。
【解析】解答這類試題，不要浮于語(yǔ)句的表面意思，如果簡(jiǎn)單地理解為語(yǔ)句的表層意思，就容易理解偏差。一般要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，緊扣詩(shī)歌主旨分析其深層意思。
（1）詩(shī)句運(yùn)用了
比喻的
修辭，把（
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②修辭相同。如果所給例句運(yùn)用了某種修辭，仿寫(xiě)的句子一定要與例句所使用的修辭相同。
③字?jǐn)?shù)大體相等。仿寫(xiě)時(shí)字?jǐn)?shù)要盡可能與所給例句一樣多。
④語(yǔ)意連貫。所寫(xiě)句子要符合整段文字的內(nèi)容，感情色彩、語(yǔ)體風(fēng)格應(yīng)保持一致。
本題可以選擇一個(gè)自己熟悉的事物，運(yùn)用比喻的修辭手法，闡釋所寫(xiě)事物的意義即可。答案不唯一，符合題目要求即可。
