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《詩(shī)兩首》鄂教版七上課內(nèi)閱讀訓(xùn)練附答案

[移動(dòng)版] 作者:tc123100

《詩(shī)兩首》鄂教版七上課內(nèi)閱讀訓(xùn)練附答案

(一)紙船

──寄母親

我從不肯妄棄了一張紙,

總是留著──留著,

疊成一只一只很小的船兒,

從舟上拋下在海里。

有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打濕,沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天的疊著,

總希望有一只能流到我要它到的地方去。

母親,倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒,

不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。

這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的,

萬(wàn)水千山,求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。

1、這首詩(shī)的作者是我國(guó)現(xiàn)、當(dāng)代著名女作家____________。

2、詩(shī)中的“母親”是實(shí)指,還是虛指?并簡(jiǎn)要說(shuō)出理由?

答:_________________________________________________.

3、詩(shī)末“求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去”,其中“它”和“悲哀”各指代什么?

答:________________________________________________.

4、全詩(shī)共三節(jié),歸納其節(jié)意。

⑴ 第一節(jié):________________________________________________.

⑵ 第二節(jié):________________________________________________.

⑶ 第三節(jié):________________________________________________.

5、請(qǐng)歸納出本詩(shī)的主旨?

答:____________________________________________________.

6、下列劃分的節(jié)奏有誤的一項(xiàng)是(  )

A、我/從不肯/妄棄了/一張紙,       B、總是/留著/──留著,

C、疊成/一只一只/很小的/船兒,    D、從舟上/拋下在/海里。

(二)母親

我不記得我的母親,

只在我游戲中間

有時(shí)似乎有一段歌調(diào)在我玩具上回旋,

是她在晃動(dòng)我的搖籃時(shí)所哼的那些歌調(diào)。 

我不記得我的母親,

但是當(dāng)初秋的早晨

合歡花香在空氣中浮動(dòng),

廟里晨禱的馨香向我吹來(lái)像母親一樣的氣息。 

我不記得我的母親,

只當(dāng)我從臥室的窗里外望悠遠(yuǎn)的藍(lán)天,

我覺(jué)得我母親凝注在我臉上的眼光

布滿了整個(gè)天空。

1、詩(shī)中反復(fù)說(shuō)“我不記得我的母親”,為什么又強(qiáng)調(diào)自己忘不了母親的歌調(diào),氣息和眼光? 

2、詩(shī)中寫(xiě)母親的記憶,寫(xiě)了哪三個(gè)片斷?

3、怎樣理解“歌調(diào)在玩具上回旋”? 

4、“廟里晨禱的馨香”怎么能吹來(lái)母親的氣息? 

5、我為什么“覺(jué)得母親凝注在我臉上的眼光布滿了整個(gè)天空”? 

6、從詩(shī)的字里行間中,充滿了母親對(duì)兒子的深深的愛(ài),你能談?wù)勀阌∠笾心赣H對(duì)你的關(guān)切、對(duì)你的愛(ài)嗎? 

7、《紙船》和《母親》這兩首詩(shī),你最喜愛(ài)哪一首?談?wù)勀愕目捶ǎ?/P>

參考答案:

(一)1、冰心  2、詩(shī)中的“母親”有著豐富的內(nèi)涵,具有多層含義:親人、朋友和祖國(guó)  3、“它”指代紙船;“悲哀”指遠(yuǎn)離親人、朋友和祖國(guó)的悲哀  4、⑴ 緊扣詩(shī)題,直接寫(xiě)出了“紙船”的意象 、 寫(xiě)作者思念之情,難以傳遞到母親身邊 、 寫(xiě)紙船借助想象竟然超越茫茫海天的阻隔,最后飛越到母親的夢(mèng)里  5、抒發(fā)了作者思念親人、朋友和祖國(guó)的感情,也表達(dá)了對(duì)親人與祖國(guó)的眷戀、摯愛(ài) …點(diǎn)此查看完整答案(答案頁(yè)第1頁(yè))…4、略5、母愛(ài)是廣博的,它充滿著我的生活的各個(gè)角落。(意近即可) 6、關(guān)鍵是母親對(duì)兒子的無(wú)微不至的關(guān)懷!7、略

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