①一蔬一飯畢，與親密的人，閑敲棋子，聞桂花次第開(kāi)放，三言兩語(yǔ)，莫不歡天喜地。或說(shuō)這個(gè)世上一等一的好滋味，一定是最簡(jiǎn)單的那種。
②若論清淡的蔬菜，能唱頭牌的，該是冬瓜吧。
③冬瓜，清淡到什么程度呢？淡綠或墨綠的身子，覆著微霜，里面連肉帶籽兒，都是一色的玉白。有個(gè)叫馬小娟的畫(huà)家，筆下的工筆人物，一概都長(zhǎng)著冬瓜臉，長(zhǎng)而肥，眉眼口鼻卻畫(huà)得小小的、短短的，像一片片細(xì)嫩的葉子貼在上面，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)動(dòng)起來(lái)。臉上因此留著大片的空白，敷層層水粉，似有謝馥春的淡淡香氣。粉均脂勻了，襯出那一對(duì)漆黑眼珠子，雖被半掩的眼瞼遮了大半，甚至都沒(méi)有看誰(shuí)一眼，卻仍叫人一見(jiàn)傾心。
④冬瓜美人，不耐存放，十分嬌氣。賣菜的老板粗聲豪嗓，對(duì)待自己的娘子，也沒(méi)有這樣溫柔拿捏的態(tài)度——一手小心地抄起一塊瓜的底面，一手扯一食品袋抖開(kāi)罩上，唯恐指頭不小心按上去。如果按了，立刻會(huì)留下一個(gè)印跡，破了相不說(shuō)，拿回家一放，那個(gè)指印會(huì)像宣紙點(diǎn)墨一樣，迅速洇染開(kāi)，仿佛頃刻間就壞掉了半拉。所以買冬瓜的諸位，也要看準(zhǔn)了，只能指，不能摸，以免遭白眼。
⑤___ 。常見(jiàn)工地食堂采購(gòu)的漢子，三輪車上放著整個(gè)冬瓜。回去刨了皮，切成塊，炒炒煮煮一大鍋，或者再倒些醬油，一勺勺挨個(gè)舀進(jìn)搪瓷盆，堆在飯頭上，猛一看像大塊的紅燒肉。
⑥話說(shuō)舊時(shí)有個(gè)教書(shū)先生，東家吝嗇，天天冬瓜下飯。知識(shí)分子愛(ài)面子，不好意思跟人翻臉，終于某天伸著頭站在門口，凝神張望，面露欣然。東家好奇，問(wèn)先生在看啥，先生說(shuō)隔壁莊子在唱大戲，好不熱鬧！東家也伸頸，說(shuō)十幾里外也能看見(jiàn)？先生說(shuō)能！冬瓜明目，果不其然！東家縮頸而退。隔日飯桌上果然添了葷腥，勞資危機(jī)巧妙化解。
⑦我鄉(xiāng)人比喻一個(gè)人性子軟，就說(shuō)他是個(gè)“面冬瓜”。我看倒也并無(wú)多少貶義——性子溫軟又口拙的人，是很能與人長(zhǎng)久交往、并相得益彰的。我那日燒冬瓜，忽想起冰箱里藏著一袋蛤蜊肉干，于是取出摘洗了，一起倒進(jìn)油鍋翻炒。末了留些湯汁，拿個(gè)深些的盤子來(lái)盛，不放醬油，襯著蔥絲，一色的淺碧，入口甘鮮。最后剩些湯汁，拌米飯，有冬瓜原本的清香。
⑧這么一塊面冬瓜，若有人用心地給配上一些好作料，不慌不忙地燴一燴，就是極高明的一味。與之相對(duì)應(yīng)的，是人到中年，心境如初秋，于碧空澄澈的日子里，淘一籮新米，不慌不忙地燜一燜。
⑨這個(gè)道理，冬瓜不說(shuō)話，你我都知道。
（選自《文苑·經(jīng)典美文》）
1. 作者筆下的冬瓜具有哪些特點(diǎn)？本文標(biāo)題有什么好處？
2. 閱讀全文，說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)線句子的表達(dá)效果。
3. 結(jié)合文章，在第⑤段空白處填上一個(gè)起承上啟下過(guò)渡作用的句子。
4. 第⑥段介紹舊時(shí)教書(shū)先生的故事有什么作用？請(qǐng)聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。
5. 文章結(jié)尾的“這個(gè)道理”指的是什么？根據(jù)文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理解。
參考答案
1. 口味清淡，不耐存放，物美價(jià)廉，具有明目功效。標(biāo)題運(yùn)用了擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出冬瓜不張揚(yáng)的特點(diǎn)，體現(xiàn)了作者對(duì)冬瓜的喜愛(ài)；同時(shí)吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣。
2. 將賣菜老板對(duì)待自己娘子和冬瓜的態(tài)度進(jìn)行對(duì)比，形象地寫(xiě)出老板拿捏冬瓜時(shí)的小心翼翼，體現(xiàn)了他對(duì)冬瓜的珍愛(ài)。
3. 答案示例：這樣?jì)蓺獾亩�，因其體積龐大，身價(jià)金貴不起來(lái)。
4. 這個(gè)故事幽默地介紹了冬瓜有明目的功效，增加了文章的趣味性，激發(fā)讀者閱讀興趣。
5. 心境淡泊寧?kù)o，發(fā)現(xiàn)生活中簡(jiǎn)單的美好，不慌不忙地去享受。
（7）畢淑敏《人生的節(jié)氣》初中散文閱讀及答案
夏初，買菜。老人對(duì)我說(shuō)：買我的吧�？此牟藬偅盟贫逊e著銀粉色的乒乓球，西紅柿摞成金字塔樣。拿起一個(gè)，柿蒂部羽毛狀的綠色，很翠硬地硌著我的手。我說(shuō)：這么小啊，還青，遠(yuǎn)沒(méi)有冬天時(shí)我吃的西紅柿好呢。
老人明顯地不悅了，說(shuō)：冬天的西紅柿算什么西紅柿呢？吃它們哪里是吃菜？分明是吃藥啊。
我很驚奇，說(shuō)：怎么是藥呢？它們又大又紅，燈籠一般美麗啊。
老人說(shuō)：那是溫室里煨出來(lái)的，先用爐火烤，再用藥熏。讓它們變得不合規(guī)矩地胖大，用保青劑或是保紅劑，讓它比畫(huà)的還好看。人里面有漢奸，西紅柿里頭也有奸細(xì)呢。冬天的西紅柿就是這種假貨。
我慚愧了。多年以來(lái)，被蔬菜中的騙局所蒙蔽。那吃什么菜好呢？我虛心討教。
老人的生意很清淡，樂(lè)得教誨我�？谥型箩斠话阏f(shuō)道：“記著：永遠(yuǎn)吃正當(dāng)節(jié)令的菜。蘿卜下來(lái)就吃蘿卜，白菜下來(lái)就吃白菜。節(jié)令節(jié)令，節(jié)氣就是令啊！夏至那天，太陽(yáng)一定最長(zhǎng)。冬至那天，亮光一定最短。你能不信嗎？不信不行。你是冬眠的狗熊，到了驚蟄，一定會(huì)醒來(lái)。你是一條長(zhǎng)蟲(chóng)，冷了就得凍僵，會(huì)變得像拐棍一樣打不了彎。人不能心貪，你用了種種的計(jì)策，在冬天里，搶先吃了只有夏天才長(zhǎng)的菜，夏天到了，怎么辦呢？再吃冬天的菜嗎？顛了個(gè)兒，你費(fèi)盡心機(jī)，不是整個(gè)瞎忙活嗎？別心急，慢慢等著吧，一年四季的菜，你都能吃到。更不要說(shuō)，只有野地里叫風(fēng)吹綠的菜葉、太陽(yáng)曬紅的果子，才是最有味道的�！�
我買了老人家的西紅柿，慢慢地向家中走。他的西紅柿雖是露天長(zhǎng)的，質(zhì)量還有推敲的必要。但他的話，浸著一種晚風(fēng)的霜涼，久久伴著我。陽(yáng)光斜照在網(wǎng)兜上，那略帶柔軟的銀粉色，被勒割出精致的紋路，好像一幅生長(zhǎng)的印譜。
人生也是有節(jié)氣的��！
春天就做春天的事情，去播種。秋天就做秋天的事情，去收獲。夏天游水，冬天堆雪�？鞓�(lè)的時(shí)候笑，悲痛的時(shí)分灑淚。
少年需率真。過(guò)于老成，好比施用了植物催熟劑，早早定了型，搶先上市，或許能賣個(gè)好價(jià)錢，但植株不會(huì)高大，葉片不會(huì)密匝，從根本上說(shuō)，該歸入早夭的一列。老年太輕狂，好似理智的幼稚癥，讓人疑心腦幕的某一部分讓歲月的蟲(chóng)蛀了，連綴不起精彩的長(zhǎng)卷，包裹不住漫長(zhǎng)的人生。
時(shí)下有句俗話——您看起來(lái)比實(shí)際的歲數(shù)年輕，聽(tīng)的人把它當(dāng)作一句恭維或是贊美，說(shuō)的人把它當(dāng)作萬(wàn)靈的廉價(jià)禮物。我總猜測(cè)這話的背后，藏著上帝的一張笑臉。
比實(shí)際的年齡年輕，就分明是好的、美的，值得慶賀的嗎？
小的人希冀長(zhǎng)大，老的人祈望年輕。這種希望變更的子午線，究竟坐落在哪一扇生日的年輪？與其費(fèi)盡心機(jī)地尋找秘訣，不如退而結(jié)網(wǎng)，鍛造出心靈與年齡同步的舞蹈。
老是走向死亡的階梯，但年輕也是臨終一躍前長(zhǎng)長(zhǎng)的助跑。五十步笑百步，不必有過(guò)多的惆悵或是優(yōu)越。年輕年老都是生命的流程，不必厚此薄彼，顯出對(duì)某道工序的青睞或是鄙棄，那是對(duì)造物的大不敬，是一種淺薄而愚蠢的勢(shì)利。人們可以濡養(yǎng)肌體的青春，但不要忘記心靈的疲倦。
死亡是生命最后的成長(zhǎng)過(guò)程，有如銀粉色的西紅柿被摘下以后，在夕陽(yáng)中漸漸地蔓延成濃烈的紅色。此刻你只有相信，每一顆西紅柿里都預(yù)設(shè)了一個(gè)機(jī)關(guān)，堅(jiān)定不移地服從節(jié)氣的指揮。
（選自《視野》）
1. 通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主旨。
2. 從全文來(lái)看，文章運(yùn)用了先敘后議的表達(dá)方式。文章先記敘了 ，由此引出對(duì) 的議論。
3. 結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析 “人生也是有節(jié)氣的�。 边@句話在文中的作用。
4. 認(rèn)真閱讀文章，說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾個(gè)角度來(lái)談“人生有節(jié)氣”的。
5. 結(jié)合文章，簡(jiǎn)要分析文章最后一段的作用。
參考答案
1. 人們應(yīng)順時(shí)而為，坦然面對(duì)生命的整個(gè)過(guò)程，包括死亡。
2. 作者買西紅柿的經(jīng)歷及聆聽(tīng)老人的教誨 人生也是有節(jié)氣
3. 承上啟下。由吃蔬菜要合節(jié)氣引出人生也有節(jié)氣，在每個(gè)人生階段都需順時(shí)而為，超越年齡的行為并不合時(shí)宜。
4. ①人生不同階段該做不同階段的事情。②心靈與年齡應(yīng)該同步。③年輕與年老都是生命的不同階段，不必厚此薄彼。
5. 總結(jié)全文，點(diǎn)明文章中心，與前文相呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。
