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六個饅頭 初中散文閱讀

[移動版] 作者:1609541375

六個饅頭 

① 高一那年,我們學(xué)校組織去千島湖春游。

② 新來的李老師一宣布這個令人興奮的消息,教室里馬上被大家的喧鬧聲炸響。同學(xué)們紛紛問起一些關(guān)于春游要注意的事項和所交的費用等問題。最后,李老師問了一句:“大家還有什么問題嗎?”很長時間,沒有人舉手也沒有人站起來,誰也沒有注意到角落里來自山區(qū)的那個女孩子,(甲)她猶豫地舉起手,手指顫抖著卻沒有張開來,嘴張了幾工宜絲道遺遺幾但她還是站了起來,用極低的聲音問:“老師,我可以帶饅頭嗎?”一陣其實并沒有惡意的笑聲刺激著女孩,她的臉通紅通紅的,低著頭默默地坐下,眼淚沿著臉頰流了下來。李老師走過去,撫摸著她的頭說:“你放心,可以帶饅頭的!

③ 出發(fā)的前一天,女孩子拿著飯票在學(xué)校食堂買了六個饅頭,然后低著頭好像作城似地跑回宿舍。宿舍里幾個女同學(xué)正在收拾春游要帶的零食,一邊唧唧喳喳地議論著什么。女孩子直奔自己的床,迅速地用一個塑料袋把饅頭裝了進去,女同學(xué)的議論聲似乎小了一些,女孩子的眼圈紅了(a )。

④ 出發(fā)的那天下起了雨,女孩子沒有帶傘,只好和別的同學(xué)擠在一把傘下,為了不因為自己而使同學(xué)淋濕,女孩子不住地把傘往同學(xué)那邊移,等到達目的地千島湖時,女孩子身上的背包也已濕流渡的了。大家紛紛沖向飯館吃飯去了,女孩子一個人呆在招待所里,從背包里取出饅頭。可是,由于塑料袋破了一個洞,濕透背包的雨水將饅頭泡透了,女孩子就這樣一邊流淚一邊嚼著被雨水浸池過的饅頭。

⑤ 嘴孩子還沒有吃完一個饅頭,同學(xué)們就回來了。她沒有料到她們會回來得這么快,來不及藏起濕透了的饅頭,只好匆忙地往還沒有干的背包里塞。班長突然說:“哎呀,我還沒有吃飽呢,能給我吃一個饅頭嗎?”女孩子不好意思搖頭也沒有點頭,班長已經(jīng)打開她的背包啃起饅頭來。其他幾個同學(xué)也紛紛走過來拿起饅頭一邊嚼一邊說,其實還是學(xué)校食堂做的饅頭絲些。轉(zhuǎn)眼,女孩帶來的饅頭都被同學(xué)們吃完了,女孩子看著空了的背包只有無聲地落淚。

⑥ 第二天,到了吃早飯的時候,女孩子偷偷一個人走了出去。雨已經(jīng)停了,女孩子的心卻在落淚,本來可以不來的,干嗎非要央求父親借錢交春游費呢?女孩子一邊后悔一邊默雙地落淚。班長找到女孩子,拉起她的手就走,說:我們吃了你帶來的饅頭,你這幾天的飯當(dāng)然要我們解決呀!女孩子喝著熱騰騰的粥,吃著軟軟的饅頭.眼圈紅紅的。(b )

⑦ 后來總有人以吃了女孩子的饅頭為理由請她吃飯,使她不再嚼干澀難咽的饅頭,使她可以和所有其他同學(xué)一樣吃著炒菜和米飯。女孩子的臉上漸漸有了笑容,她默默接受了同學(xué)們不著痕跡的饋蠟,默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼。

⑧ 回來之后,女孩子變了。(乙)她的臉上總是洋溢著明媚的笑容,更加努力地學(xué)習(xí),積極地去幫助別人。后來這個女孩不僅是班上成績最好的一個,也是人緣最好的一個。

⑨ 因為女孩子知道,同學(xué)們給她的是金錢所不能買到的善良和真誠。她們的友誼就像春天里最明媚的那一婆陽光,照射在她以后的人生道路上。

1、文章題目“六個饅頭”,字面簡單,信息單一,極其平常,你認為這樣的標(biāo)題是否適合本文?為什么?(2 分)

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2、根據(jù)第③ 段a 處和第⑥ 段b 處加點詞語,聯(lián)系上下文品讀女孩子的復(fù)雜心情。(4 分)

眼圈紅了:___________________________________________        

眼圈紅紅的:___________________________________________    

3、第⑤ 段中同學(xué)們說“其實還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃”有怎樣的用意?(2 分)

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4、從甲、乙兩句可以看出女孩子的性格前后有什么不同?為什么會有這樣的變化?(4 分)

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5、閱讀本文,或許你會因為有和女孩相似的處境而感傷;或許你會因為有與女孩相同的成長經(jīng)歷而倍感親切;或許你會因為有與同學(xué)們一樣的善心而深有感觸。此時,你最想對文中的女孩或同學(xué)們說的是: ( 50 字以內(nèi))( 3 分)

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答案:

1、① 以極平常的饅頭為題目,引起讀者的興趣;② 六個饅頭是本文的線索(故事圍繞這六個饅頭展開);③ 六個饅頭凝聚了同學(xué)之間豐厚的友誼,使文章主題得以表現(xiàn)(答出一點即可。共2 分)。

2、自卑而敏感的她覺得同學(xué)…查看中學(xué)散文閱讀答案100份…她的性格(答出性格變化2 分,答出原因2 分,意思對即可。共4 分)

5、這是一道開放性的題,言之成理即可。

參考示例:謝謝同學(xué)們給了女孩“不著痕跡的饋贈”,又讓她享受著“單純卻豐厚的友誼”,她真是太幸福了。同學(xué)們的那份善良和真誠,不但打動了女孩子,讓我也好感動。

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