世紀(jì)之星的隕落

  編者按:本文選自高考·上海卷,適合高二、高三年級(jí)使用

①世紀(jì)之星隕落了,隕落在世紀(jì)終結(jié)的前夜。她的使命已經(jīng)完成,她整整燃燒了一百年!她以不竭的熱情在自己擁有的一角天空,默默地放射自己的光和熱,溫暖著、滋潤(rùn)著人們的心靈,教他們?nèi)绾螑、如何為弱小者和善良者獻(xiàn)出心力,既不高調(diào),亦不卑微,一百年不間斷,以一以貫之的從容和平淡,燃燒自己,燭照世間。這樣的人,在這一百年中,即使不是僅見,恐怕也是極為罕見的。< " />

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世紀(jì)之星的隕落閱讀與訓(xùn)練

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世紀(jì)之星的隕落

  編者按:本文選自高考·上海卷,適合高二、高三年級(jí)使用

①世紀(jì)之星隕落了,隕落在世紀(jì)終結(jié)的前夜。她的使命已經(jīng)完成,她整整燃燒了一百年!她以不竭的熱情在自己擁有的一角天空,默默地放射自己的光和熱,溫暖著、滋潤(rùn)著人們的心靈,教他們?nèi)绾螑、如何為弱小者和善良者獻(xiàn)出心力,既不高調(diào),亦不卑微,一百年不間斷,以一以貫之的從容和平淡,燃燒自己,燭照世間。這樣的人,在這一百年中,即使不是僅見,恐怕也是極為罕見的。

②冰心是世紀(jì)的同齡人,也是世紀(jì)的見證人。清王朝覆滅時(shí),她是少年;五四新文化運(yùn)動(dòng)時(shí),她是青年;整個(gè)中年時(shí)期在離亂和憂患中度過。動(dòng)蕩和苦難,造就了她成熟的人生。飽經(jīng)憂患的她,極大地延長(zhǎng)了中年期。她似乎在向世人昭示,人的生命有多么大的承受力,她堅(jiān)強(qiáng)地活著,體驗(yàn)?zāi)浅跸胂竦目嚯y并戰(zhàn)勝它,從充滿噩夢(mèng)的昨日,直至舒展開放的今日。

③在冰心的文學(xué)世界里,大海和母親是支持這個(gè)世界全部豐富性的兩個(gè)基本意象。母親的意象,是包容在大海這個(gè)大的意象之中的。冰心曾在詩中向造物者祈求,倘若生命中只有一次“極樂的片刻”,那么,她的愿望便是:“我在母親的懷里,母親在小舟里,小舟在月明的大海里。”  (《春水》)

④在冰心的詩中,我、母親、大海是三位一體的。人類各式各樣的愛中,母愛最純真、也最偉大。母親對(duì)兒女之愛無須特意表現(xiàn),是發(fā)自內(nèi)心、自然而然的。子女對(duì)于母親之愛的懷想與禮贊也如此。這是排斥了一切勢(shì)利考慮之后的無私、無邪、無欲的高貴情感。冰心從母愛出發(fā),推己及人,以一片婉轉(zhuǎn)女兒心,傳達(dá)出人間的萬種柔情。

⑤大海博大涵容,它的寬廣胸襟可以裝下世間一切的苦厄、歡愉和憂思。它靜如明鏡,動(dòng)有狂瀾。在它碧波萬頃的寧靜中,包蘊(yùn)著震天撼地的偉力。它的激情也是內(nèi)蘊(yùn)的,卻夜以繼日地起伏涌動(dòng),若人的生命之樹常青!誠然,這位昔日的南國閨秀,有著一顆晶瑩柔婉的女兒心,對(duì)母親、對(duì)兄弟、對(duì)友人、對(duì)弱者;而大海的博大、雄健、恒久,卻從另一面襯托了這位世紀(jì)老人的高遠(yuǎn)和偉大。

⑥在文學(xué)經(jīng)歷上,冰心是五四新文學(xué)的同齡人。她說過,是五四運(yùn)動(dòng)那“強(qiáng)烈的時(shí)代思潮把我卷出了狹小的家庭和教會(huì)學(xué)校的門檻,使我由模糊而慢慢地看出了在我周圍的半封建半殖民地的中國社會(huì)中的種種問題。這里面有血有淚,有凌辱和呻吟,壓迫和呼喚”。冰心稱這股新文化運(yùn)動(dòng)的思潮是“電光后的一聲驚雷”,把她“震”上了寫作的道路。她的創(chuàng)作活動(dòng)始于1919年,一直延伸到世紀(jì)末。五四運(yùn)動(dòng)中涌現(xiàn)了一批狂飆突進(jìn)的猛將,如陳獨(dú)秀、胡適、魯迅等,他們是登高一呼從者如云的英雄式的人物。冰心不是這類英雄式的人物,她更“平!,但她響應(yīng)和參與了這種英雄業(yè)績(jī)的創(chuàng)造和建設(shè)。她和“五四”一代人有著共同的性格,那就是反抗和批判。他們同樣是新時(shí)代和新潮流的推動(dòng)者,共同完成了中國20世紀(jì)偉大的精神革命。偉大的五四精神突出地表現(xiàn)在對(duì)于舊文化和舊禮教的抗?fàn)帲拔逅摹辈⒎且晃兜亍捌茐摹,它有鮮明的建設(shè)精神;“五四”也井非一味地“激烈”,它的本質(zhì)是溫情和人性的”這些本質(zhì)在那些猛將身上,是隱藏著和潛伏著的,而在另一類“非猛將”如冰心這樣的人身上,則成為一種非常明顯確定的品質(zhì)。

⑦這是最豐富和最有創(chuàng)造力的一代人。在這個(gè)讓人景仰的隊(duì)伍中,走著我們的冰心先生。她是最先覺悟的那些女性中的一位。中西、古今文化的交匯和融合,在她那里造出了奇跡。她的創(chuàng)作服膺于“為人生”的理想;她發(fā)起和倡導(dǎo)了中國新詩史上的“小詩運(yùn)動(dòng)”;她用通訊的方式寫散文,她的《寄小讀者》開辟了散文的新天地;她還是兒童文學(xué)熱情的支持者和實(shí)踐者。

⑧冰心畢生都在這樣辛勤地創(chuàng)造著,直到生命的晚景,都沒有放下手中的筆,而且愈到后來,性格中潛藏的剛烈之氣愈為顯揚(yáng)。她正氣凜然,疾惡如仇,所作短文如《萬般皆上品》、《無士則如何》等,竟有匕首般的犀利!

⑨斗轉(zhuǎn)星移,歲月不居,冰心走完她的百年人生長(zhǎng)途,離我們遠(yuǎn)去了。但她在我們的心目中始終是一顆不倦地燃燒著的星。這顆星已燃燒了一百年!她留給我們的精神財(cái)富,值得整個(gè)民族永遠(yuǎn)珍惜。

6,課文中涉及到得五四新文化運(yùn)動(dòng)得重要人物有___________(除本文提及外)。(1分)

7,作者認(rèn)為冰心是“世紀(jì)的見證人”,這是因?yàn)開___________。(2分)

8,五四運(yùn)動(dòng)中的“猛將”與“非猛將”的共同點(diǎn)是____________。(3分)

9,下列說法正確的兩項(xiàng)是(  )(  ) (6分)

A.依照作者思路,全文可分為四個(gè)層次,其中第⑥段應(yīng)歸為第二層次。

B.第③段中引用了《春水》的話是為了闡明冰心對(duì)母愛的強(qiáng)烈渴望。

C.冰心文學(xué)世界中的兩個(gè)基本意象都表現(xiàn)了關(guān)愛眾生的人間柔情。

D.本文運(yùn)用記敘、議論、抒情的方式表達(dá)了作者對(duì)冰心的崇敬之情。

E.本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言流暢,詞藻華麗,讀來讓人感動(dòng)不已,深受啟迪。

F.冰心晚年筆耕不輟,創(chuàng)作風(fēng)格愈加剛烈犀利,顯示了疾惡如仇的性格。

10.依照文意,概括冰心在文學(xué)創(chuàng)作上的主要成就。(3分)

11.五四運(yùn)動(dòng)對(duì)冰心產(chǎn)生了怎樣的影響? (3分)

12.首尾兩段在文中的作用和寫作特點(diǎn)是什么?請(qǐng)加以評(píng)析。(4分)

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