華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文閱讀訓練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 戲劇新聞等閱讀訓練

欽努阿·阿契貝 《故事時間 》童話閱讀訓練附答案

[移動版] 作者:佚名

欽努阿·阿契貝 《故事時間 》童話閱讀訓練附答案

故事時間

【尼日利亞】欽努阿·阿契貝

偶爾傳來一陣低沉的歌聲。歌聲傳到奧孔柯的耳朵里。歌聲是從他妻子房間里傳來的。他的妻子和她的孩子們正在講民間故事。艾奎菲和女兒愛金瑪吃過晚飯之后,坐在地板上的席子上。一盞棕櫚油燈發(fā)出黃黃的微光。今天輪到艾奎菲講故事。

“很久很久以前,”她開始了,“所有的鳥類都被邀請去參加在空中舉行的婚禮。它們高興極了,立刻便開始做準備。它們在自己的身上涂上紅顏色,畫上最美麗的圖案。

“一只烏龜看到它們在做準備,很快便明白了一切。動物界發(fā)生的事,從未逃脫過它的目光。它是個十分狡猾的家伙。它一聽到空中將要舉行盛大筵席,饞得口水都快流出來了,于是它開始打起了主意。那時正值大饑荒,兩個月來它沒有吃上一頓美餐,身體像干柴似的縮在龜殼兒里。它開始冥思苦想:怎么才能飛上天呢?”

“它沒有翅膀呀!”愛金瑪說。

“別著急呀,”媽媽說道,“事情是這樣的,烏龜是沒有翅膀,但它去找鳥兒們,請求它們讓它和它們一道去。

“‘我們太了解你了!B兒們這樣對他說,‘你的花花腸子太多了。你還是個忘恩負義的家伙。要是我們同意和你一道去,你的老毛病又要犯了!

“‘你們不了解我,’烏龜說,‘我是善變的,現(xiàn)在我懂了,如果一個人想給別人制造麻煩,也就是給自己制造麻煩!

“烏龜?shù)淖旌芴,不一會兒,鳥兒們便同意說它確實是變化多端的,于是它們每個人都送給它一支羽毛。烏龜用這些羽毛給自己做了兩只翅膀。

“盛大的筵席之日終于來到了。烏龜?shù)谝粋來到宴會廳。所有的鳥兒們都到齊了,它們組成了一個大群體。烏龜更是高興能和鳥兒們順利地一起飛行。它立刻便被選為在宴會上發(fā)言的人,因為它是個雄辯家。

“‘有一點非常重要,我們不應忘記,’在它們飛來的途中烏龜這樣說過,‘要是人們應邀出席盛大宴會,在這樣的場合,它們應該取個新名字。我們的空中主人指望我們尊重它們的這一古老風俗!

“鳥兒們沒有聽說過這個風俗,不過它們知道,雖然烏龜有時會做一些錯事,但它曾廣泛地做過旅行,因而它知道許多別的民族的風俗。于是它們每個人都起了一個新名字。烏龜也起了個新名字,叫做‘你們大家!

“空中宴會開始了,主人們十分欣喜地環(huán)視著客人們。披著五顏六色羽毛的烏龜站起來致辭,它代表大家感謝主人的盛情款待。它的演說是那樣的動人,以至于鳥兒們都感到十分欣慰,正是它們把它帶到筵席上來的。它們頻頻點頭,唧唧稱贊烏龜說的一切。當主人看到它與眾不同的氣度時,便把它看成是鳥兒們的首領。

“主人們給客人們拿出象征喜慶的可拉果,接著人們又端出各種美味佳肴,烏龜連做夢都沒有見過這些東西。不一會兒,人們端來剛剛出鍋的鮮美的魚湯和肉湯。烏龜垂涎欲滴,再也忍耐不住,便開始大口大口地喝起來。主人們又拿出用棕桐油和鮮魚烹制成的木薯糕和濃湯,最后捧出了一壇一壇的棕櫚酒。待一切都齊備后,主人走上前來,先品嘗了每一種佳肴之后,便請客人--鳥兒們用餐。此時,烏龜突然跳到主人的腳上,問道:‘這筵席你是為誰準備的?’

“‘你們大家。’主人答道。

“烏龜轉(zhuǎn)身對鳥兒們說,‘你們還記得我的名字嗎?我叫“你們大家”。這里的風俗是發(fā)言人在先,然后才輪到別人。等我吃完后你們再用餐吧,主人會為你們準備的。’

“烏龜開始大吃起來。鳥兒們氣憤地發(fā)起牢騷。主人們還以為首領先用餐是它們的規(guī)矩。于是烏龜吃完所有的最好吃的東西,還喝了兩罐棕櫚酒。它吃得實在太飽了,它的軀體從甲殼兒里撐了出來。

“鳥兒們圍過來吃烏龜剩下的飯菜,啄它扔下的骨頭。其中有幾只鳥因為氣憤還拒絕用餐。它們只好餓著肚子回家。不過在它們離開之前把借給烏龜?shù)挠鹈樟嘶貋。烏龜雖然酒足飯飽,可是它沒了翅膀再也不能飛回家。它請鳥兒們捎信給妻子,鳥兒們拒絕了。最后還是鸚鵡,雖然它比其他鳥兒們更氣憤,突然改變了主張,同意給它捎個口信。

“‘告訴我妻子,’烏龜說,‘讓它把家里所有柔軟的東西都拿出去鋪在院子里,這樣我可以跳下去不至于冒生命危險。’

“鸚鵡許諾一定幫它傳話。接著便飛走了?伤綖觚敿液,讓它妻子把所有的硬東西都搬出去。于是她把丈夫的鋤頭、大砍刀、長矛、獵槍都搬了出去。烏龜在天上往下面看,看見妻子正往外面搬東西,可因為太遠,什么也沒看清。當一切似乎都準備停當之后,它開始下降,它不停地降呀降呀,越降越快,終于無法停止,‘梆’地一聲掉在院子里!

“它摔死了嗎?”愛金瑪問。

“沒有,”艾奎菲答道,“可它的甲殼兒摔成碎片了,不過它家的鄰居中有一位了不起的醫(yī)生。烏龜?shù)钠拮影阉埖郊依,他把所有的碎片都揀起來粘在一起。這就是為什么烏龜殼兒是一塊一塊的原因!

“這個故事里沒有歌呀?”愛金瑪說。

“沒有,”艾奎菲說,“我得構思一個有歌的故事。不過下面該輪到你講了。”

1、應該如何理解本文開篇的特點?

_________________________________________________________________________

2、第三自然段中最能印證烏龜“是個十分狡猾的家伙”的句子有哪些?

_________________________________________________________________________

3、第三自然段中對烏龜形態(tài)描寫的句子是什么?

_________________________________________________________________________

4、在第六自然段當中,鳥兒們是怎樣評價烏龜?shù)模?

_________________________________________________________________________

5.鳥兒們本來不愿理烏龜,也不想帶它上天,可最終禁不住烏龜?shù)能浤ビ才荨⑻鹧悦壅Z,這說明了什么?

_________________________________________________________________________

6.烏龜不僅順利地飛上了天,還“被選為在宴會上發(fā)言的人”,這是為什么?

_________________________________________________________________________

7.在宴會進行的過程中,最能突出烏龜狡猾透頂?shù)膬杉率鞘裁?

_________________________________________________________________________

8.從文章的敘述看,只有鸚鵡同意最后幫烏龜一個忙--“給它妻子捎個口信”,鸚鵡是出于真心嗎?這何以見得?

_________________________________________________________________________

9.烏龜?shù)淖罱K結果是怎樣的?

_________________________________________________________________________

10.通過學習這則童話,你領悟到了什么?

_________________________________________________________________________

[參考答案]:

l、開篇充滿著神秘感,易于引起讀者的閱讀興趣。

2.“動物界發(fā)生的事,從未逃脫過它的目光。”

3、“身體像干柴似的縮在龜殼兒里。”

——本文完整答案收錄到以下答案集中,請…點此查看初中神話、寓言、童話閱讀訓練參考答案(本文答案在答案頁第5頁,No.47)

隨機推薦