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一個(gè)夏末的早晨，熱情的羅馬尼亞主人帶我們?nèi)⒂^克魯日市植物園。一踏進(jìn)大門(mén)，仿佛進(jìn)入了仙境，奇花異草，千姿百態(tài)，隨風(fēng)起舞。每一朵花，每一棵草，好像都在向我們招手。
真怪，主人沒(méi)有順著次序給我們介紹各種花草，而是大踏步地向前走去，那對(duì)深邃的眼睛半瞇著，神秘的樣子，一言不發(fā)�？吹剿@種表情，我們忙四下尋找主人可能向我們介紹的花草。
“含羞草”不知是誰(shuí)喊了一聲。
“哈哈哈……”主人放聲笑了。
含羞草，我也看到了！在假山腳下，有幾棵含羞草，那嬌嫩的軀干上密密地長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)小葉子，頂端開(kāi)著幾朵淡紅色的小花，它雖然挺美，但與周?chē)@仙境般的花的海洋相比，實(shí)在太平常了。
然而主人卻鄭重其事地說(shuō)：“別看它小，它很有特點(diǎn)。是公認(rèn)的珍奇花草。你瞧，我一夸它，它就害羞了�！闭f(shuō)著，他拾起一根細(xì)木棒，輕輕觸動(dòng)了一下含羞草。含羞草的葉子立刻合攏起來(lái)，隨著，葉柄也垂下來(lái)，仿佛一個(gè)小姑娘，羞答答地低了頭。
“瞧，多有意思！聽(tīng)說(shuō)在你們中國(guó)，到處都有�？晌覀冞@兒，就這么幾棵，還是從中國(guó)移來(lái)的�！敝魅伺d致勃勃地說(shuō)，“我還在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織來(lái)植物園參觀。帶隊(duì)的老師深情地站在美麗的含羞草前給我們介紹了中國(guó)。他說(shuō)，中國(guó)人不但勤勞勇敢，而且與別的民族不同的是，他們總是埋頭學(xué)習(xí)，埋頭工作，反對(duì)夸夸其談。他問(wèn)我們：‘中國(guó)人的性格像不像含羞草？’我們都說(shuō)：‘像！’他要我們以含羞草為題出一期墻報(bào)，要我們學(xué)習(xí)中國(guó)人的美德，永遠(yuǎn)謙虛謹(jǐn)慎�，F(xiàn)在想起來(lái)，這小小的含羞草給我們的啟示可真不小�！�
健談的主人接著說(shuō)：“那時(shí)我們班有個(gè)女同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)可真棒，就是有那么一點(diǎn)不實(shí)在，愛(ài)出風(fēng)頭�？戳撕卟莺�，她寫(xiě)文章說(shuō)：‘我要做含羞草，不聲不響打扮春天，不做巧八哥吱吱喳喳引逗兒童�！蠹铱戳�，就給她起了個(gè)綽號(hào)，叫‘中國(guó)草’�！�
“她對(duì)這個(gè)綽號(hào)生氣了嗎？”我問(wèn)。
“生氣？她可高興了，前幾年給我寫(xiě)信，署名還寫(xiě)‘中國(guó)草’呢�！敝魅苏f(shuō)。
“她現(xiàn)在在哪兒？”
“由于20多年謙虛謹(jǐn)慎地工作，成績(jī)顯著，幾年前就成了副教授�！�
我們都衷心地為這位副教授感到高興。
主人說(shuō)：“我想，在你們中國(guó)，就像到處有含羞草一樣，也有很多含羞草式的孩子吧？”
“是的！”我若有所思地說(shuō)，“我們中國(guó)的孩子，在老師的教導(dǎo)下，很注意克服說(shuō)話不切實(shí)際的夸夸其談的惡習(xí)，他們堅(jiān)信，謙虛謹(jǐn)慎是我們民族的美德�！�
1、選擇正確的讀音。
軀干（gān gàn） 嬌嫩(lèn nèn)
2、認(rèn)真讀短文，理解下列詞語(yǔ)。
（1）鄭重其事：
（2）夸夸其談：
（3）奇花異草：________________
3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
謙虛謹(jǐn)慎（ ） 合攏（ ）
鄭重其事（ ） 顯著（ ）
4、回答問(wèn)題。
（1）含羞草是什么樣子？用“ ”畫(huà)出來(lái)。
（2）人們?yōu)槭裁唇兴卟荩?/P>
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（3）羅馬尼亞人民從含羞草想到了中國(guó)人民的什么美德？
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（4）那位女學(xué)生后來(lái)當(dāng)了副教授，這與含羞草有什么關(guān)系？
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5、請(qǐng)給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。
答案：
1、 gàn nèn
2、 形容說(shuō)話做事態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真。
說(shuō)話浮夸不切實(shí)際。
奇異少見(jiàn)…請(qǐng)點(diǎn)此查看完整小學(xué)六年級(jí)課外閱讀參考答案本文答案在答案集第七頁(yè)，總排序No.63則…自我。后來(lái)，在含羞草身上受到啟發(fā)，變得謙虛謹(jǐn)慎，埋頭工作，最終因成績(jī)顯著當(dāng)上了副教授。
5、含羞草
